在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的鳳尾魚作文5篇，歡迎大家分享。
鳳尾魚作文 篇1
這條鳳尾魚，是我在花鳥魚市里偶然發(fā)現而買下的。
初見時，我便被它深深地吸引住，他是那樣的高貴，無論是那在太陽的照耀下銀光閃閃的綠色鱗片；還是那遠看，像少女的青色紗裙；近看，像張開的折扇般的尾巴；更是那清靈縹緲的氣質。這些，每一樣都是都讓人過目不忘。不僅鳳尾的模樣高貴，它的性格、吃相和姿態(tài)中，更體現出一股高貴之氣。
鳳尾的性格是高貴的，與金魚比，金魚比它矯情些，至少，鳳尾絕不會因為你幾天沒給它換水，而悲慘地死去；鳳尾與燕魚比，燕魚比它冷漠些，至少鳳尾絕不會將你視而不見，一扭頭高傲地游開；它與田螺相比時，田螺比它膽怯些，至少鳳尾絕不會除了吃飯時，其他時間都躲在石縫中。也正是他的頑強、熱情和活潑，讓她成為我的心目中別的魚兒無可替代的伙伴。
鳳尾的吃相，更是高貴的。當其他的魚你爭我搶時，唯獨它安安靜靜地守在一邊，當大家吃完之后，只有鳳尾自己上前，吃著大家殘留的飼料。雖然，自己最后一個吃飯，但也并沒有狼吞虎咽之相，只是一點一點微張開嘴，啄食著飼料，等吃飽了，才揚長而去。
鳳尾的姿態(tài)，更有著一種無與倫比的高貴。每每看到鳳尾游水的時候，總有一種“雖動猶靜”的感覺，它不像別的魚那般大張旗鼓地撲著水，只是靜靜地、靜靜地游……，卻多了一份靜謐、安詳的美……。鳳尾魚是我家一條獨特的風景線。無論是他的樣子、性格、吃相都是無與倫比的，都是美麗高貴的。
鳳尾魚作文 篇2
我家養(yǎng)了很多可愛的小不點——鳳尾魚，別看它們小，它們每人都有自己獨特的花紋，一條大尾巴，兩只水靈靈的小眼睛，游起來速度很快。
它們的耳朵比我們靈很多。有一次我很長時間沒給它們喂食，每當有人走近時，它們就一窩蜂地圍在魚缸旁，好像在急切地說：“餓死了，快給我食吃呀！”后來我把食拿來，正要往缸里放，突然發(fā)現有一條在魚群中比較小的魚正在被大魚欺負，咬它的魚鱗，我看見那條可憐的小魚正用一雙充滿期待的眼睛盯著我，好像在說：“快救救我吧！”我連忙拿出魚食往魚缸里一倒，魚兒們看見了，便放棄追咬小魚，快速竄到魚食旁，狼吞虎咽地爭奪，一會兒就把魚食吃光了。從這件事上，我明白了強者生存的道理。
鳳尾魚不僅聽力超強，跳躍能力也是獨一無二的。有一天我剛回家就發(fā)現我困水用的魚缸里多出一條魚來，而養(yǎng)魚缸里卻少了一條魚。我想：是誰把那條魚移走的呀？后來我問爸爸和媽媽誰動過魚，他們都說不知道。我想了很長時間才明白，它一定是“鯉魚跳龍門”跳過來的。
我喜歡這群可愛的小精靈，它們不僅有超強的跳躍能力和聽力，還讓我明白了適者生存的'自然法則。
鳳尾魚作文 篇3
我家有幾只鳳尾魚，它們是爸爸給我買的。
鳳尾魚穿著各種各樣的衣服，有黃、紅、黑、花……母魚長著一個一個的大肚子，尾巴很短，一般都比公魚大。相反，公魚長得很瘦，尾巴非常漂亮，而且游得十分快。
為了證明它游的快，我親自做了一個實驗，我拿來一張網，輕輕的點了母魚一下，它沒有多大反應，只是加快了游的速度。而公魚的反應卻很大，我用剛才的方法點了一下公魚，只見它像離弦的箭一樣，瞬間從魚缸一端游到了另一端。
它們不僅很機警，還很貪吃。記得有一次，我走到魚缸前，它們立即游了過來，拿它們的小眼睛盯著我，我趕快給它們喂了點食，它們馬上把眼睛的目光轉向到魚食上，津津有味地吃了起來。
有一天晚上，我在看電視，我有些渴了，就去餐廳倒了一杯水，在回沙發(fā)的路上，我發(fā)現了一兩個小米般大小的東西在魚缸的水草上游。走近看，我才發(fā)現原來是兩只小魚寶寶啊。我靈機一動，想肯定是哪只鳳尾魚生魚寶寶了。果然，我看到了一只鳳尾魚的肚子又鼓又大，然后我快速地把它撈了出來，放入了一個盆里，然后就去看電視了。因為我知道，如果我在那里盯著它，它會有所察覺，會非常緊張。于是我就去看電視了。再看了一會兒，我有些困了，就去睡覺了。
第二天早上，我立即起了床，匆忙地跑到盆子旁，將頭往盆子上瞧瞧，驚奇地喊：“哇，有這么多小魚啊！”我數了又數，一、二、三……四十二、四十三，一共有四十三條小魚，密密麻麻一大團。于是，我用我的零花錢，買了一個小魚缸，把它們都放到了小魚缸里，我還特意買了一包細小的魚食給它們吃，我想，它們會慢慢長成一條條大魚的。
我愛我的鳳尾魚。
鳳尾魚作文 篇4
前幾天，對門兒送給我小魚，我很開心，連忙把小魚放到了魚缸里。因為魚太小，身體是透明的，所以我花了好長時間才數清，現在魚缸里共有二十條小魚了。我下定決心，要把小魚養(yǎng)好，讓它們快點長大！
過了幾天，我發(fā)現它們長大了，身體也沒那么透明了，尾巴開始變長，身體也變胖了，眼睛像兩粒黑芝麻，它們在水中自由的游來游去，像在做游戲。
又過了一陣子，而且我發(fā)現食量越來越大，我往魚缸里放一些魚食，過不了幾分鐘就全被吃光了！有時，有幾條魚吃完自己的魚食后，還會趁別的魚不注意，“搶”別的魚的食物，小魚兒真“聰明”啊！
最近，我去看小魚，發(fā)現小魚又長大了。它們的尾巴逐漸變紅了，身體也長胖了一點，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚是鳳尾魚了，同時，他們也變得更加活躍了，每當我用魚兜撈起他們時，小魚兒總是拼命彈跳起來，又逃入水中。每次給魚兒換水，我都要在魚缸里撈上三分鐘。
我愛小魚，愛這些活潑可愛的小伙伴，希望你們快快長大。
鳳尾魚作文 篇5
我家養(yǎng)了幾條鳳尾魚，他們時時刻刻都能給我?guī)須g樂。
魚缸放在陽臺上，因為媽媽說，小魚像我一樣，在陽關的沐浴下，才能茁壯成長。這些鳳尾魚很可愛，吃飽了就邊游邊擺動著靈活的尾巴，使水面泛起層層漣漪。
魚兒肚子鼓鼓的，肚子上有藍綠相間的花紋，讓人賞心悅目。還有一張一合的嘴巴，像是在跟我說話。每條鳳尾魚得身體形態(tài)都差不多，不同之處就在那扇子般的尾巴上。風味魚的尾巴顏色各異，有的藍色的尾巴上鑲嵌著“黑寶石”，有的墨綠色的尾巴上點綴著幾粒鮮紅的“瑪瑙”，還有的多色混雜，更是讓人贊嘆不已。
一天，我去給它們喂食。他們一看到我，便蜂擁而至的游過來，唯獨有兩條魚在原地不動。突然，我發(fā)現一個小黑點從那條魚身體下面游出來，那小黑點在水面上游來游去，接著，我又看見一個活蹦亂跳的“小黑點”。喔，原來它們是在生小寶寶。聽大人說，大魚會吃小魚，我便把小魚一條一條的撈了出來，放在另一個水罐里。這樣反復的撈了幾次后，我發(fā)現魚爸爸和魚媽媽在水面上急速地游來游去。這時媽媽讓我去寫作業(yè)，我只好不情愿的離開小魚。
作業(yè)剛一寫完，我就迫不及待的來看小魚了，心想：新生出來的小魚不會都被大魚吃掉了吧？我來到魚缸前一看，小魚不禁沒被吃掉，還多了十幾條呢！小魚們正若無其事的在父母身邊游來游去，魚爸爸和魚媽媽也安靜下來了。我忽然明白了，寫作業(yè)前魚爸爸和魚媽媽急速游動是因為看不到自己的寶寶而緊張啊！原來魚找不到自己的孩子也著急啊！
望著這些小魚，我明白了，為什么每次我出去玩，回家晚了，媽媽都會那么著急。所以我要告訴同學們：出門的時候，一定要跟家長打招呼，并要在約定好的時間回家，別讓他們?yōu)槲覀儞模?/p>
鳳尾魚不僅給我?guī)砜鞓罚�教我明白了很多道理，我喜歡我家的鳳尾魚！
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