在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的游魚和風的作文，歡迎大家分享。
游魚和風的作文1
在那個遠離城市的小鎮，有叫芊芊的女孩出生了，她的母親是位先天性心臟衰弱癥患者，她的心臟是無法承受分娩時的壓力的，有生命的危險。但母親仍然用她的母愛和生命換來了芊芊的生命，芊芊的生日，她的忌日。
從此，她和父親相依為命，父親一直為芊芊母親的死而痛心。然而他知道，不能讓女兒也因此難過。，對于她數次關于母親之死的問題，父親從來都傷心地看著天空，閉口不答。漸漸地，她也知道，這是傷及父親的問題，她按捺住自己的求知欲，不再問了。父親也深愛著她，無微不至地關愛她，他要填補女兒心中因缺少母愛而產生的大溝壑。
她有好友，是叫阡阡的'男孩，他們從小就密不可分，形影相伴，她一有煩惱或開心的經歷，最先知道的總是阡阡與父親。他們是她情感的支柱，是友情與親情的支持。
漸漸成了男友，她在愛情與親情的包圍中是的幸福。但快樂的日子對于她來說，似乎太少太少。早上，她感到心好悶，告訴了父親。父親仿佛有不好的預感，女兒趕往醫院，病癥是心臟病。他知道，對于母親的死因，是不得不說出來，他對病床上的女兒與他身旁的阡阡說出了母親死的真相，芊芊的病也是母親的遺傳。芊芊對這突如其來的事，似乎早有預料，她坦然地接受了事實，月后，她平靜地死去。
她就像人一樣，來到了天堂。
上帝說：“歡迎你來。”
芊芊說：“為生命如此脆弱？為你對我如此不公平？”
上帝語：“人的出生本奇跡，，你再生的，我對每人公平的。”
芊芊語：“何時我能再生呢？”
上帝語：“這天機了。”
就在，阡阡人坐在海邊，芊芊生前，他們經常來，他無神地望著海。
芊芊從天堂飄下一張神奇的“對話紙”，飄給人間的阡阡。
“我渴望有完整快樂的生命，像游魚一樣，？”芊芊書。
“我追求的是永恒，像風一樣永駐，我不想接受失去的痛苦。”她聽到阡阡答。
“游魚在水中是感覺？”芊芊又書。
“就像心在風中。”她聽到阡阡答。
第二天，小鎮有女孩降生，有人說，她很像死去的芊芊。
游魚和風的作文2
游魚和風在那個遠離城市的小鎮，有一個叫芊芊的女孩出生了，她的母親是位先天性心臟衰弱癥患者，她的心臟是無法承受分娩時的壓力的，有生命的危險。但母親仍然用她的母愛和生命換來了芊芊的生命，芊芊的生日，就是她的忌日。
從此，她和父親相依為命，父親一直為芊芊母親的死而痛心。然而他知道，不能讓女兒也因此難過。所以，對于她數次關于母親之死的問題，父親從來都傷心地看著天空，閉口不答。漸漸地，她也知道，這是一個傷及父親的問題，于是她按捺住自己的求知欲，不再問了。父親也深愛著她，無微不至地關愛她，他要填補女兒心中因缺少母愛而產生的大溝壑。
她有一個好友，是一個叫阡阡的男孩，他們從小就密不可分，形影相伴，她一有煩惱或開心的經歷，最先知道的總是阡阡與父親。他們是她情感的支柱，是友情與親情的支持。
朋友，漸漸成了男友，她在愛情與親情的包圍中是那樣的幸福。但快樂的日子對于她來說，似乎太少太少。一天早上，她感到心好悶，于是告訴了父親。父親仿佛有什么不好的預感，立刻帶著女兒趕往醫院，病癥是心臟病。他知道，對于母親的死因，是不得不說出來，于是他對病床上的女兒與他身旁的阡阡說出了母親死的真相，芊芊的病也是母親的遺傳。芊芊對這突如其來的事，似乎早有預料，她坦然地接受了這個事實，一個月后，她平靜地死去。
她就像很多人一樣，來到了天堂。
上帝說：“歡迎你來。”
芊芊說：“為什么生命如此脆弱？為什么你對我如此不公平？”
上帝語：“人的出生本就是一個奇跡，并且，你可以再生的，我對每一個人都是公平的。”
芊芊語：“何時我能再生呢？”
上帝語：“這就是天機了。”
就在這時，阡阡一個人坐在海邊，芊芊生前，他們經常來這里，他無神地望著海。
芊芊從天堂飄下一張神奇的“對話紙”，飄給人間的阡阡。
“我渴望有一個完整快樂的生命，像游魚一樣，你呢？”芊芊書。
“我追求的是永恒，像風一樣永駐，我不想接受失去的痛苦。”她聽到阡阡答。
“游魚在水中是什么感覺？”芊芊又書。
“就像心在風中。”她聽到阡阡答。
第二天，小鎮有一個女孩降生，有人說，她很像死去的芊芊。
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