在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的釣魚總動員作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我在上作文班的時候，參加了一場別開生面的比賽——釣“魚”。這個“魚”可不是平常可見的活蹦亂跳的魚，是什么呢？待會兒揭曉吧！
比賽前，我們做了充分的準備。老師準備了鐵桿，并在鐵桿的頂端系上一條細長的`繩子，在繩子的另一頭拴了一根小木棍，當做魚鉤。而要釣的“魚”，就是放在一米外課桌上的空塑料瓶。我們所有參賽人員分成了兩組，我是第二組的隊員。
一切準備就緒，老師開始倒數(shù)：“3、2、1，開始！”只見第一組的隊員拿起魚竿就向“魚兒”跑去。他們甩開魚竿，可是魚鉤不聽話，總在瓶口打轉。于是他們屏住呼吸，小心翼翼地繼續(xù)釣，最后將瓶子釣了起來。
時間一眨眼就溜過去了，輪到我上場了。我屏息凝視，緊握著魚竿將釣鉤伸向瓶口。只覺得魚鉤像個調(diào)皮的孩子，竟然在瓶口周圍跳起了舞。我又調(diào)整了一下姿勢，繼續(xù)去釣，終于將小木棍送進了瓶口，但當我心中一喜，使勁向上一提，再定睛一看時：小木棍上空空如也，而瓶子居然紋絲不動！時間只剩下十秒了，我憋住了氣，緊緊盯住向“魚兒”移去的魚鉤。可是直到最后，我也沒有把“魚兒”釣上來，只得垂頭喪氣地走下臺去。
我的心情很失落，但也收獲到了一些經(jīng)驗：釣魚的時候一定要沉住氣、冷靜專心地去釣。
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