在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的釣魚記敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
釣魚記敘事作文1
今天，我異常興奮！我終于要和爸爸一起去釣魚啦！
我們一起來到河塘，爸爸特意挑選了一處“風(fēng)水寶地”。準(zhǔn)備開始釣魚，只見爸爸不慌不忙的拿出一團面粉，熟練地忙活起來，這是第一步——搓魚餌。我看見了，就跑過去說：“爸爸，我來幫你吧。”我碰了碰，只見魚餌硬硬的，爸爸說：“你要把魚餌搓軟。”“什么，那我要搓到鼠年馬月啊！”我說。但是，這是我自己要做的。我賣力的搓，過了好一會兒，才把餌搓軟。爸爸掛好線，上好魚餌，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。一會兒只見浮漂一頭向下沉，爸爸迅速用力提起魚竽，呀，一條大鯽魚！我抓住魚取下魚鉤，鯽魚拼命掙扎，滑溜溜的身子逃脫了我的雙手，好像知道自己的家在哪里是的，朝河水的方向撲騰著身子。我急了，罵道：“哪里逃？”看準(zhǔn)魚雙手一捧，它一跳，我又一撲，雙手一按，它終于成了我俘虜。
爸爸也遞給我一根魚桿，幫我掛好線，掛好餌。我學(xué)著爸爸的樣子，把釣桿拿到河邊，正準(zhǔn)備開釣。但是，一不小心，線便纏在一起，我使勁的拉，結(jié)果越拉越緊。幸虧老將施以援手，之后還一本正經(jīng)地說：“這次可不要再打結(jié)了。”我小心翼翼，右臂一使勁，終于把線妥妥的甩到了離岸較近的地方，靜盼魚兒上鉤了。10分鐘、15分鐘、25分鐘……我等了好久，卻沒有魚訊，真是剃頭擔(dān)子——一頭熱。我不滿地說：“魚是不是要欺負小孩呀？”爸爸笑著說：“它跟你一樣愛玩，這會兒它們出去玩了，等玩餓了就會回來的。釣魚要講究耐心。”我覺得爸爸的話挺有道理的，便又目不轉(zhuǎn)睛地看著浮漂，突然，浮漂劇烈的抖動了一下，我一提竿，只見竿彎成了橋形。看來是一個大家伙串門了，我用力的拉著，魚終于浮出了水面，爸爸趕緊拿起抄網(wǎng)，把魚網(wǎng)了起來。我得意的看著，心里美滋滋的，想：今天晚上來一個紅燒鯉魚，一定很美味。”
太陽漸漸下山，我和爸爸整理好魚具，拎著戰(zhàn)利品，凱旋而歸……
今天釣魚釣的真開心，我下次一定還要再來釣魚。
釣魚記敘事作文2
暑假到了，我媽媽的同事們都閑著沒事干，都策劃著去哪玩，可不，這回又搞到去釣魚了。
一早，我們就準(zhǔn)備好出發(fā)。路上的風(fēng)景真美啊！花的`顏色五彩繽紛：紅、黃、藍、紫……紫色的花最多，這兒一叢，那兒一簇，美極了！走了許久，終于到了一個接近水庫的山坡上。我們休息了一下，便走到水庫邊做魚竿。
水庫并不像我想象的那么美，而是有很多死魚，很臟。一位叔叔折了幾根長長的樹枝，然后又找了一條釣魚繩梆在上面，另一位叔叔給我們把魚鉤固定上去，這就是我們的魚竿。釣魚需要魚餌——蚯蚓。不知是誰從哪挖來的魚餌，男生紛紛鉤上蚯蚓，而我們女生都不敢碰那么惡心的東東，便向大人“求救”。
一切準(zhǔn)備就緒，開始釣魚了。我不會拋線，爸爸就來幫我。只見爸爸一甩，線就“老老實實”出去了。我在一旁等魚上鉤，可等了好久都不見“浮標(biāo)”動，正當(dāng)我發(fā)悶時，浮標(biāo)動了，我“喜出望外”，但又不知該怎樣收線。這時爸爸叫：“趕緊拉線回來啊！”我聽了，手忙腳亂地就收了線，一看，是一條小小魚。這條小小魚叫“泥沙魚”——鴨梨似的腦袋，一雙圓圓的眼睛，魚身是褐色的，上面有淺灰色的斑紋，很可愛！接著是朋友琳琳釣上了一條，也是“泥沙魚”，不過眼睛被鉤破了，好可憐！小璇更厲害，和她爸爸釣了好多條鯉魚和一條羅非魚，數(shù)一數(shù)，一共有十幾條呢！
后來，聰聰為了釣魚而不小心滑入水里，還好他抓住了“救命稻草”——一根草，他費盡了九牛二虎之力才上了岸，真險啊！但他褲子全濕了，只得暫時穿叔叔們帶來的泳褲。
玩了好久，我們要回去了，雖然水庫那里很臟，但我們還是覺得很好玩，很舍不得離開。
那天我們玩得真開心！
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