在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的友誼的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
有人說友誼是世界上最美的花朵。的確，我也這樣認為。但人的友誼若要和狗比起來，我們是遠遠不如的，甚至說是自愧不如的，至少我有這個感觸。
奶奶家有兩只狗，杰克和爽爽。杰克比爽爽大一歲。爽爽來是，才1個月大，可以說是杰克把爽爽一手帶大的。它們生活的無憂無慮，十分快樂。爽爽很嘴攙，在吃飯時，總是吃完了自己的那一份再去搶杰克的，令人驚訝的是，杰克竟不象別的狗一樣護食，而是趴在一旁，等爽爽吃飽了再去吃(其實，爽爽吃飽后，碗里的飯已經很少了)。久而久之，杰克和爽爽之間竟有了一種默契，杰克總要等爽爽吃飽后再去吃飯。可天有不測風云，誰知，爽爽在馬路上玩的時候，竟遭到了飛來橫禍。就這樣，爽爽帶著全家人的.悲傷去了另一個世界。可杰克不知道這一切，吃飯時，仍然一如既往的等爽爽來吃飯。一天，兩天，三天。杰克好象在家人的悲傷神氣中看出了什么。它經常雙眼無神的仰望天空。我想，爽爽可能在天空的某處云彩后面看著杰克，它并沒有去天國，因為它舍不得我們，舍不得這個世界，更舍不得等它回來吃飯的杰克。它一直在守望杰克，不然杰克怎么會一直抬頭望天呢？
每到天黑，杰克總向天空發出幾聲深沉的犬吠，這犬吠是我聽到過最悲慘凄涼的聲音，它一定是杰克痛苦的呻吟，不然怎么會令人如此心痛，以至使人心都碎。這叫聲也許是杰克在向天上的爽爽慰問；也許是杰克對漫天的繁星訴說自己的不幸；也許是想請夜風幫忙向爽爽表達思念。一萬個也許中，都表達了杰克與爽爽之間的濃濃友誼和思念。
人們說狗有靈性，看了這一幕，我深有感觸，狗的友誼竟如此的偉大！
夜涼如水的夢境只，我又看到了那一幕：杰克趴在一個裝滿了食物的碗旁，默默地等待著，等待著。
友誼的作文 篇2
友誼像一瓶香甜醇厚的美酒，亦是在朋友心底的一種精神上的鼓勵。今天，我們就上了一節“友誼之光”的班隊課。
“友誼是什么？友誼，是在彼此心中樹立的信任。”主持人說完，讓我們玩一個游戲，先讓所有男生圍成一個圈，再讓所有女生手拉手在男生的圈外再圍一圈。然后，主持人讓內圈的男生們手拉手和女生組成一個“大轉盤”，大家一起轉起來，主持人一聲令下“停”，大家都停下來，尋找自己對面的同學，互相了解。
最令我記憶猶新的`還是“猜一猜”小游戲，我和“搭檔”幸運地被選中了，獲得了游戲資格。開始游戲了，我當屏幕出現詞語做動作來表達的人，搭檔范宇軒是猜的，第一個詞會是什么呢？老師把第一個詞放出來，頓時，我驚呆了，這詞竟是“脫衣服”，我一個姑娘家的，面對那么多人脫衣服，多難為情啊！正當我在做激烈的思想紛爭時，范宇軒竟然猜出來了，我很納悶，他背對著大屏幕，怎么知道呢？我動作都沒做，真奇怪！當放到“猩猩”這個詞時，我之前一切的不解全部都解開了。“不用猜了，后面的鏡子上都有的。”范宇軒說。大家都把目光轉移到鏡子上。“哦，前面的人估計都看鏡子的。”大家紛紛議論。
下一個環節是對某一個人說出他曾為你做過的事。我想說上次被董宇軒打了的事情，謝謝大家都來關心我。可是，我就是說不出口，好不容易把手舉起來，但又放下了。
這次班隊課非常有意義，讓我們感受到了人與人之間的那真摯的友誼，是無法割舍的，時間的淘洗也抹不了。希望大家能珍惜這份友誼，這份友誼是無法用金錢來衡量的，默默地埋在心里，足矣……
友誼的作文 篇3
鼓號隊在一.（1）班訓練，我很按時到達了。這次，馬老師讓我們分組練習。我們的組長負責教我們背譜子。忽然，組長看見了自己的好朋友，跟她說起話來，不管我們，讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時，發現組長竟偷跑了！
我心里有很多委屈和不滿，忍不住要發泄出來。我在一.（1）班教室門口，哭了。不過，是默默的哭泣，不會有人發現的'。不久，任紫怡從教室里出來了，迎著我走來了。我不想讓任紫怡看到我哭，所以背過身抹掉了掛在臉上的淚水，但還有眼淚在眼眶里打轉。任紫怡彎下腰看我的臉，我吸了吸鼻子，給她了一個擠出來的笑容。她走了，并看不出她的表情……我繼續哭，邊哭邊走進教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她們不會發現我在哭泣，因為我用樂譜擋住了臉，我能看見她們，她們卻看不見我。
因為我又想起了那個不負責任的組長，突然又想放聲大哭，可我不能。這是，任紫怡剛好走進班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被淚水浸濕的樂譜，跑去摟著任紫怡的脖子，頭趴在任紫怡的胸前，“嗚嗚嗚~”的哭了起來。頓時，我感到了前所未有的親情和友情，任紫怡的懷抱怎么那么溫暖，那么親切呀！時間仿佛在那一刻停止了——同學安慰我，任紫怡拍著我的背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。
哦！我知道了，任紫怡的懷抱之所以那么溫暖，是因為我們之間深厚的友情與親情；而同學們安慰我的話，是出于友情或同情。有這么多關心我的朋友，真好……
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