導語：我讀懂了友誼。在我小的時候，并不懂什么叫友誼，只知道，跟你感情最好，又不出買你的人就是朋友關系。以下是為大家整理的我讀懂了友誼作文，希望能夠幫助大家！
【篇一：我讀懂了友誼】
我在一年級時，認識了‘死黨’——徐依桐和周晨。她們是我的鐵姐們，總在默默的關心我。
把時光推到二年級的一個下午，我知道了考試成績——只見試卷上一個紅紅的數字89分。我的心里很難過，因為這是我有史以來最低分。我的思想在激烈地斗爭著。晚上我到家真不知道該怎么和媽媽說，如果她知道肯定會K我一頓。我帶著不安的心情給‘死黨’們打了個電話，向她們求救。
她們都說讓我主動和媽媽講，爭取媽媽的原諒。我懷著忐忑的心情主動的和媽媽承認了錯誤，沒想到媽媽竟然沒批評我，只是和我分析了沒考好的原因，指出了我今后的努力方向。媽媽還說我是個敢于承認錯誤的好孩子。聽了媽媽的'話，我心里美滋滋的。
第二天一到學校，我就跑去感謝她們。她們說這是好朋友應該做的。我心里為有這樣的“死黨”感到驕傲。
從這件事里，我懂得了友誼是最珍貴的。
【篇二：我讀懂了友誼】
在我五年級的第二個學期，我跟我的伙伴已經打成一片，關系非常的好。于是有些時候我也就沒有注意，再加上那時我也喜歡和男孩子玩，我的伙伴就誤會了。以為我不喜歡和她們在一起，于是一個噩夢開始了。
她們跟我絕交了。從此，我的孤單生活開始了。她們不僅一見著我就扭頭走人，而且還跟我翻白眼。我突然覺得我的眼前一片黑暗，眼淚不斷的往下掉。在一片黑暗中我想起了在上周時，那無憂無慮、自由自在的生活，我陶醉了，但是我不想放棄和她們的友誼，一直想和她們和好。
可是她們都不理我，就好像除了我自己的座位外沒有一處容得下我。每次我走到哪，她們就故意在哪玩，而且不許我參加。因而從那時起，我除了做操就只能做在座位上。那時，我真的好想哭。想想以前我們一起玩的'時候是那么的開心，那么的令人心醉，但是現在什么都沒有了。一時的放縱讓我失去了這段友誼，失去了那么多的好朋友。即使到了現在我還是非常自責，責備自己的一不小心，責備自己沒能控制住思想，責備自己不該和男同學玩，責備自己……
從此，我懂得了珍惜友誼。和同伴相識是一種緣分，和同伴相處是一種學問，要好好把握這種緣分，深深研究這種學問，才能讓友誼地久天長。
【篇三：我讀懂了友誼作文】
在一個炎熱的中午，體育課上，我們正在跑步。當我們正要跑完時，我已經氣喘吁吁了，更別說不愛跑步的他了。突然我腳一軟……
我摔倒了！一陣又一陣的劇痛不斷襲來。落在后面的他看見我出事了，連忙加速跑過來，一看我的傷口，皺起了眉頭：“嗯，情況不妙，流血了。”我看看周圍，嘿！圍觀的同學怎么一點憐憫之心都沒有啊？只由他幫我檢查傷口。此時此刻，下課鈴已經打響，同學們也逐漸散去。唯獨他，扶著我一步一步去清理傷口，那神情，就像一位專注的醫生小心翼翼地為病人清理傷口，邊清理，邊問我：“好點了嗎？會不會疼？”這時，淚水模糊了我的.雙眼，我輕輕地搖了搖頭。我隱隱約約的看見他輕輕地擦去我手上的污漬，又很小心地沒碰到我的傷口。他不時地偷偷瞥我生怕我會疼似的。
清理完傷口，他對我說：“好了，我們去找老師涂藥吧。”他把手放在我的肩膀上，又把我的手放在他的肩膀上，對我說：“走吧。”就這樣，我倆有說有笑地向教師辦公室。
他，就是何厚霖，我的朋友！雖然他已經轉學，但是，他讓我明白了一個刻骨銘心的道理：友誼！
【篇四：我讀懂了友誼】
每次上大活動課，我總是一個人靠在大樹上，非常傷心，非常孤獨。那是因為我根本沒有朋友，沒有一個人愿意和我玩，哪怕是說說話也好。有時，我真的把大樹伯伯當成了我的朋友，因為它們既不討厭我，也是那么愿意傾聽我的苦衷。
我走到操場中央時，周圍都是同學們，但盡管如此，我心中的操場只有我一個人。它很灰暗，陰沉沉的.，沒有一絲陽光……
可現在不同，現在我心中的操場充滿了陽光，充滿了朝氣與活力。操場上到處都是同學們，他們終于愿意和我一起玩耍，共同嬉戲了。為什么我心中的操場上會出現如此大的變化呢？那是因為前不久，班主任陸老師花了一節課時間給我們講了做人的道理，團結友愛的精神……我恍然大悟！
原來是我自己做得不對啊：每次同學們問我借東西，我都不借；每次同學們有困難，我看見了都懶得幫……可是現在，同學們會慢慢地發現我變了，變成一個樂于助人的學生了。我的變化之所以會如此之快，那是因為我記住了一句話：我為人人，人人為我。
你只要樂于幫助人們，樂于為班級服務。就一定會發現，友誼其實就在你身邊。
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