在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的深厚友誼作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
深厚友誼作文 篇1
青果·生澀之味
教室里大家都在吵吵鬧鬧地討論著什么，可能是因?yàn)閯偵弦荒昙?jí)很喜悅吧！只有她一直默默不語，靜靜的在等待著老師的到來。我主動(dòng)的跟她打招呼：“你好，你叫什么名字？”也許，剛開始的時(shí)候友情像青果一樣充滿了生澀之味。她沉默了一會(huì)兒，笑著說：“我叫果果，你呢？”我看著她說：“我叫小慧，很高興認(rèn)識(shí)你。”或許是她的笑容讓我覺得我們之間的距離感減少了幾分，就這樣，我們兩個(gè)便認(rèn)識(shí)了。
葡萄·酸后是甜
兩年過去了，我和她的關(guān)系一直不冷不熱的，直到那次，我發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)有著共同的愛好。有一次在音樂課上，老師教我們吹口風(fēng)琴，看著她那纖細(xì)的手指，熟練的手法，我便猜測她可能是學(xué)鋼琴的。于是，等到下課，我便主動(dòng)與她說話：“你是學(xué)鋼琴的嗎？”她抬起頭看著我，輕輕地“嗯”了一聲。我驚喜地說道：“我也是！”就這樣，我們開始找對(duì)方聊天，我們一會(huì)兒聊鋼琴，一會(huì)兒聊上鋼琴課上發(fā)生的趣事，一會(huì)兒又聊鋼琴考了幾級(jí)……那天我聽到她十分動(dòng)聽的聲音，看到她十分甜美的笑容，真的是越來越喜歡她了。
蜜桃·友情香氣
我們成為了朋友。在學(xué)校，我們每天都一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，十分快樂。有一次，我因?yàn)橛惺聸]有來上學(xué)，所以落下了幾天的課程。即使我十分努力的在學(xué)習(xí)，可落下的課怎么都補(bǔ)不回來了。于是，她就在課下的時(shí)候教我做題，還給了我一些上課做的筆記。沒幾天，我就把之前落下的課補(bǔ)起來了，我十分感謝她，可她卻說：“哪里哪里，都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”這話我仿佛吃了一個(gè)大蜜桃，心里甜滋滋的。
我們兩人從起初的陌生到現(xiàn)在的好朋友，越來越要好，我們之間架起了一座五彩斑斕的友誼橋。
深厚友誼作文 篇2
隨著時(shí)光飛逝的車輪在流逝，仿佛我就是昨天那個(gè)無憂無慮梳著兩條辮子的初中女生，今天我就要告別那個(gè)年輕的記憶，走向高等教育的大門。
但是，時(shí)間雖然可以改變一切，卻不能沖淡同學(xué)朋友之間深厚的友誼；空間雖然可以阻隔一切，卻無法抽離我們緊握的雙手，因?yàn)槲覀冇泄餐瑠^斗的目標(biāo)，我們有著同樣的信念和光明的希望。
你可曾記得，在秋風(fēng)吹拂的綠野里，女生為了給參加拔河的男生加油，而“失敗”的男生依然以失敗告終。我們覺得我們的努力似乎是徒勞的，我們一時(shí)的委屈、憤怒和對(duì)集體的無限熱愛都變成了沖動(dòng)——我們和男生大吵了一架。男生為什么不愛自己的班級(jí)？但是男生的自尊心不允許被女生這樣罵。他們憤怒地說，別指望我們明天會(huì)為你的比賽歡呼。可是，第二天，在綠野邊上，最有朝氣的人不就是我們班的男人嗎？姑娘們被感動(dòng)了，全身心投入比賽。“加油，加油！”他們是球場上最響亮的歡呼聲音。渾厚的嗓音給女生注入了怎樣的力量？“哦，我們贏了！”“勝利的狂喜從每個(gè)人的心里冒出來，昨天失敗后的所有坎坷都拋到九霄云外。同學(xué)之間真摯的心再一次在這里交融，男生和女生之間的隔閡和誤會(huì)都融入到了狂喜中。
也許正是這樣一種共同的集體榮譽(yù)感，讓我們走到了一起，在我們每一個(gè)人的'心中留下了難忘的回憶，讓我們真正明白了什么叫做同學(xué)之誼，
身體一直不好，只是希望關(guān)鍵時(shí)刻不要生病處理。但是日子不按照人的意愿。上帝就是喜歡開你的玩笑——初三畢業(yè)前夕，因?yàn)橄逻^一次雨，我生病了。我躺在床上，天天以淚洗面，心灰意冷，天天郁悶，甚至打算再學(xué)習(xí)一年。這時(shí)，班長像救星一樣飄到了我的床上。他帶來了同學(xué)們的問候和鼓勵(lì)。他拍拍我的肩膀，只說了六個(gè)字：“別氣餒，沖過去！”但也正是因?yàn)檫@六個(gè)字，我重新點(diǎn)燃了心中希望之火，再次為自己未來的人生揚(yáng)起了希望之帆。接下來的幾天，每天都會(huì)有一個(gè)可愛的同學(xué)來給我補(bǔ)課，給我打氣。而我會(huì)準(zhǔn)備一杯濃茶，等著可愛的同學(xué)。從此以后，總會(huì)有兩個(gè)人影低著頭在書桌前和臺(tái)燈下寫字：一個(gè)在認(rèn)真講解，一個(gè)在專心聽講。最后的補(bǔ)課是班長自己上的。解說完后，他拿起自己最喜歡的吉他，為我彈了一首《水手》。在寂靜的夜晚，吉他聽起來如此悠揚(yáng)，他的歌聲聽起來如此美妙。我聚精會(huì)神地聽著，突然覺得我們這個(gè)集體就像一艘船，我們每個(gè)同學(xué)都像船上的水手。海面風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我們會(huì)一起唱歌，暢談理想。當(dāng)憤怒的大海咆哮，風(fēng)呼嘯的時(shí)候，我們會(huì)攜手共進(jìn)，互相鼓勵(lì)，共同度過難關(guān)！哦，這是什么樣的友誼，這是什么樣的默契？
我不知道誰曾經(jīng)說過，“世界上最美麗的花是玫瑰，比玫瑰更美麗的是朋友的愛。”是的，但我也想說：
比友誼更美好的是同學(xué)之間深厚的友誼！
深厚友誼作文 篇3
午后，暖洋洋的陽光灑落在黑色的羽絨服上，褪去了寒冷，感覺被溫暖包裹著，很舒服。睡意像似被著一抹暖陽喚醒，整個(gè)人昏昏沉沉的，眼皮不斷地在打架，下一秒就抵不住這突如其來的困意睡著了。伴隨著暖陽，均勻的呼吸，時(shí)間晃眼間就過去了，就像沙漏的細(xì)洞變大了，細(xì)沙直接掉下去，沒有了那細(xì)水長流的過程。
“叮叮叮”刺耳的鈴聲，喚醒了睡夢(mèng)中的我，抬頭的那一瞬間，整個(gè)教室空蕩蕩的，一片寂靜。只剩下兩個(gè)人，一個(gè)是剛醒的我，而而另一個(gè)是我的好朋友，她正在安靜的做著習(xí)題。松散的馬尾辮，耳邊貼著幾縷青絲，高挺的鼻梁，棱角分明的側(cè)臉，漂亮中透著一絲文靜，深深的被她吸引，忍不住多看了幾眼。
我收拾書本，輕輕地起身，從最里面的位置，一步一步挪到外邊，悄悄地走到她身旁，輕聲地問道：“寫完了嗎？”她愣了一下，才抬起頭笑著說：“還有一點(diǎn)。”“哦，對(duì)了，今天的作業(yè)是什么呀。”我抓耳撓腮，手渾然不知道該放哪里，干笑。“有點(diǎn)困，睡著了。”
她微笑地說：“沒事，除了正常的三門，還有一門手工作業(yè)，我先給你把相關(guān)作業(yè)畫一下，等會(huì)你和我一起買材料吧。”“好。”我爽快的答應(yīng)了，便返回到原位。十幾分鐘過去了，她那甜蜜的聲音響起：“我好了，你還要多久。”我略看一眼作業(yè)本，斟酌一會(huì)：“還好，這些都是熟練的體型。”“那我先收拾一下等你。”“OK。”
經(jīng)過一番斗爭，我搞定了它，迅速將作業(yè)本合上扔進(jìn)抽屜里，挽著她的胳膊，出了教室。校外，她帶我進(jìn)了一家收廢站，細(xì)細(xì)的挑選了一些好的大型紙板。我有些疑惑不解：“這是做什么？”她淡然地說：“老師要我們每人選一個(gè)搭檔共同完成做一個(gè)凳子，我選了你，所以這就是我選的材料，你覺得怎樣。”“承受的住嗎？不過，你要把想法告訴我，我才好幫你一起。”腦袋一片空白，將所以想法寄托在她身上。“我們是搭檔，當(dāng)然要和你一起。”她認(rèn)真地說。簡單的一句，卻深深的觸動(dòng)我的心。
那一次，我感覺自己真的擁有了，那脆弱卻又深厚的友誼。
深厚友誼作文 篇4
朋友，是在你遇到困難時(shí)，激勵(lì)你的人；朋友，是在你考出好成績時(shí)，祝福你的人；朋友，是在你受到挫折時(shí)，安慰你的人……
我和我的好朋友之間發(fā)生了許多事，但有一件讓我感動(dòng)至極。
記得那一次，我和她在小區(qū)的前廣場比賽跑步。我比她跑得快，便非常得意，還不停地回頭朝她喊：“快一點(diǎn)兒啊！怎么這么慢呀！”可是快要到終點(diǎn)的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：前面有一塊小石頭，我沒看見，便被滑倒在地。當(dāng)時(shí)，我穿的是短褲，頓時(shí)，腿部鮮血直流，我痛得蜷縮在地上呻吟。
她趕了上來，看見我這痛苦的模樣，連忙安慰我：“別著急，我馬上去拿紅藥水，再忍一忍。”那語氣分明像是一個(gè)大姐姐。我看著她那關(guān)切的眼神，聽著她那柔聲細(xì)語的安慰，傷口便不那么疼了。她馬不停蹄地向家奔去，又飛一般的跑回來，給我抹好紅藥水，又扶我回家，我被她的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。
這時(shí)，我耳畔仿佛響起了一首歌“千金難買是朋友，朋友多了路好走……”
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