在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的友誼作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
友誼作文400字 篇1
每當我聽見那首《同桌的你》時，往事就如云煙在我腦海中翻滾。于是，想起她的好，她的壞，憶起她和我相同的任性與無奈。
記得在二年級時，我和呂曼君經一次推心置腹的談心之后，成為了一對情投意合的朋友。但隨著時間的流逝，我們的年齡與日俱增，心直口快的呂曼君和我天天上演著番番唇槍舌戰。
“借我塊橡皮好嗎？“正專心致志寫作業的我哪有功夫回應她，便大聲敷衍了一句“別煩我！“我頭也不回地繼續寫試卷。誰知她竟委屈地在旁邊哽咽起來。看到這幅情景，我心急如焚，便急忙跑去哄她：“我給你還不行嘛！“她這才破涕為笑。
過了幾天，因為要用鋼筆，中午不能回家的我左右為難，礙于情面，我幾次欲言又止。這時，她正迎面向我走來，唉，豁出去了。我小跑著迎了上去，不好意思地說：“給我帶支鋼筆好嗎？““好呀！“聽著這句堅定的話語，我的眼睛漸漸被淚水淹沒了。我沒有說什么，只是緊緊地握住了她的手。
當呂曼君蹦跳著離開我的視線之后，我在心里深深地懺悔：我是個自私的人；蠻橫無理的人；無情無義的人。只有和朋友以誠相待，才能擁有一段真摯的友誼啊！
友誼作文400字 篇2
隨著歲月的旋轉，我已經上初中了，我和我以前的同學相處了6年，我和他們產生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環境畢竟對我來說是不了解的，這時，我深深的感到作家說的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生“.這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了.
在河底的短短時光中，我雖然受到了新同學們的友誼的溫暖，但我覺得和我的原來朋友的.友誼差遠了，就連和我一般不說話的男同學之間的友誼差遠了.因為我和我的原先男同學是沉默中的友誼，可和新同學是陌生的友誼溫暖.如果有時光倒流器的話，我一定倒流到五年級.因為那時我和同學們相處時最好的一段，說實話，我和同學們相比，我覺的我是丑小鴨，我并沒有FF作文中描寫的“美如鮮花，美麗動人，亭亭玉立，苗條淑女“.但同學們并沒有向丑小鴨似的待遇對我，我也沒有受到欺負.
可，我上了初中，進了教室，聽見一個男同學對女同學說：“你長的不美麗，不怨你，怨你媽!“我想為什么上了初中的男同學和女同學不能和平相處，為什么丑小鴨沒有得到伙伴的關心？
我懷念我和六年級時的同學們，可我們緣分已盡，只能說88了.
友誼作文400字 篇3
星期四下午，我們幾個同學和班主任湯老師，一起出發去三（1）中隊的歐陽海平家開展友誼牽手活動，開始時大家興致都很高，可是好景不長，沒多久，太陽躲到云層里去了，又刮起了陣陣寒風，隊員們拎禮物的手和露在外面的耳朵不一會兒就被凍紅了。這時又一陣刺骨的寒風吹過來，幾個拿香蕉的同學一陣哆嗦，停了下來，有幾個還抱怨起這次活動。這時走在前面的班主任發話了：“同學們你們現在是少先隊員，在以前，那些少先隊員無論是嚴寒還是酷暑，甚至是在戰火紛飛的條件下，都送情報探敵情，難道你們現在對這點寒風也要打退堂鼓嗎？”這番話說得我們都不好意思了，大家又重新打起了精神一起前往歐陽海平家。
到了他家中，他們見了我們特別的高興，好客的海平母子立即為我們端上水果茶點，我們各自也拿出了準備好的禮物，一個接一個地送給他，每人還贈他一句話。有的同學說：“歐陽海平小朋友，希望你在新的一年里，好好學習天天向上，”有的說：“希望你的成績從中等跳到優等”。有的說：“希望你更快樂”。他則不斷說：“謝謝謝謝”。然后他也準備了一些禮物回贈給我們，但是我們都互相推辭不肯收，因為大家都覺得幫助同學，這是我們理所當然該做的。
活動結束時，已經是2點多了，雖然寒風仍然刮著，太陽還是沒有露臉，但是我們絲毫不覺得寒冷，因為同學之間深厚的友誼，在我們心中播下了溫暖的種子，讓我們體會到了人與人之間的摯愛所帶來的快樂。
【有關友誼作文400字三篇】相關文章：
1.有關友誼作文
4.有關友誼的作文
5.有關珍惜友誼作文
6.有關于友誼作文
8.有關友誼高一作文