在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我們的友誼作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的友誼作文 篇1
最親的朋友：
你好！
十四年里，有太多的事都變了。從前喜歡連衣裙，現在，連買都不買了；從前喜歡看的電視劇，現在開始討厭它們；從前喜歡哭，現在卻從不讓淚水輕易掉落。真的，自己變了好多。再看看周圍的人，也在變。變得甚至有些不認識了。但，不曾改變的是我們的友誼！
坦白的說，在我心中友誼一直都是最珍貴的，因為，正是有了友誼，我的生命才變得有意義。你，我最好的朋友，讓我的一生都充滿快樂。
溪水的朋友，是岸邊的石子；大樹的朋友是枝頭的小鳥；月亮的朋友，是夜空中的繁星。失落時，石子會傾聽溪水的訴說；孤單時，小鳥會為大樹歌唱；害怕時，星星會陪著月亮。而你會在成功時為我喝彩，在傷心時安慰我。朋友。就是這般默默地付出著。
日月星辰，陪我們走過了十四個春秋。太多的東西在這期間，都變了，但我堅信，我們的友誼不曾改變！
曾經，你天真的問我，我們的友誼能走多遠。我沉默了。因為我在思考，永遠有多遠�，F在，我要大聲的告訴你：世界能走多遠，我們的友誼就能走多遠！
就算一切都變了，我們的友誼也不會改變！
我想，我們倆應該是最好的朋友吧。因為，在我的記憶里我們從不吵架。十四年了，從沒有過。而今，我們在不同的學校，不能像從前一樣天天呆在一起�？墒�，就如我對你說的一樣，我們的心一直都在一起。
我們的友誼，很多人都很羨慕———因為它存在了十四年。
記得你生日的時候嗎？我像電視劇里一樣問你，如果我比你先離開人世，你會哭嗎。那一刻，我看見了你眼中閃爍的淚光。我知道了答案————你會的，而且會很傷心。我們一樣，都很珍重這份友情，小心的呵護著。
友誼是風箏，你是那拽著的線，我，是那頭的風。你說，風箏沒了線的束縛，會飛的更高；我說，沒了線，風箏會迷失方向。
步入初中，看著發黃的照片里的我們，再看看桌上咧嘴微笑著的我們的照片。模樣變了好多好多。但那真心的微笑卻一樣迷人。
有一句話是這樣說的：世界上唯一不變的是一切都在變�，F在看來，它是錯的。正確的說法應該是：世界上唯一不變的是一切都在變，但不包括真摯的友誼。
世事如煙，滄海桑田。天地之間變了太多。我茫然地望著遠方，直到我看見了你的身影，我的心才踏實了。
不曾改變的是石子對溪水理解；小鳥對大樹的陪伴；星星對月亮的鼓勵。不曾改變的是我們之間的友誼！
祝愿：
我們的'友誼天長地久！
你最好的朋友
20xx年12月11日
我們的友誼作文 篇2
友情，說到友情，我的腦海中就會涌出很多記憶的水流，一說到友情，我也會記憶猶新，有時帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂，帶給我幸福。
友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進的道路；友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時感受到幸福的滋味……
這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學們一起玩的時候，我看到一個其他班的小同學摔倒了，摔得頭破血流，當時我第一反應就是去把他扶起來，當我走到他身邊時，他自己一下子就爬起來了，只見他走到值周老師身邊說：“就是那個哥哥把我撞到了，我才變成這個樣子�！彼呎f邊哭，而且指向我這里，我生氣地說道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的。”值周老師根本就不聽我的解釋，認定是我做的，這時我的好朋友走過來說：“大家都看見了，不是他推的，是別人推的。”還有一些別的班的同學也站在我的立場上，說剛才的小同學撒謊，后來那個小同學解釋說：“我沒有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見他來扶我，我還以為他推的呢!”，于是值周老師去調查了這件事，撞人就是他班的另外一個同學，當時也在圍觀，他不敢承認是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒解決以前，同學們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開心起來，讓我回到當初的那個樂天派。
這件事雖然過去了，直到現在我還記憶猶新，有時在夢中我會笑著醒來，因為我有這樣的朋友在身邊，我覺得我很幸福。
我們的友誼作文 篇3
記得小學六年級的時候，我們班轉來了一個插班生。老師讓我們班坐在一起，一開始我還很高興。因為他學習成績比我好，還可以請教他�？墒菦]過幾天，我們這間不斷地發生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫了一條界線，還警告他不準超過界線。我為了此事，還專有根木棒在書桌里。他懷做完做業就把東西遷居 我的地盤里，害得我會場什么都不方便。有一天自習課上，他的胳膊又超過了界線。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過界線。”這時，全班同學都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤”里，我就給你扔在地上。結果有一天，我們做午間操回到教室。我看見在我地盤時亂七八糟地放著的鋼筆，書和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發生以后，我們好多天沒說話。
有一次數學考試，我們需要三角尺。監考的老師非常嚴，不敢亂動。我找來找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時候。我忽然發現他的胳膊慢慢地移到了我的地盤里。我不知道該怎么辦？可是說出去的話又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見他不害專心致志地做題。根本沒有發現，我就偷偷抓起他的三角尺。畫完之后，又給他悄悄放回去。
我們交完卷子回到了座位上，他溫不經心地說：“ 這次怎么不說又要挨木棒了？”啊！原來他是故意的，我被這事感動，便悄悄擦了界線。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，我們的友誼更深了。
我們的友誼作文 篇4
曾經有這樣一個團體，很和諧，也很有趣。他們是這個世界上最幸福、最快樂的一群孩子。不能說他們沒有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時候，也許你會聽到他們打鬧的聲音，像是所有的班級都會被這個團體所感染，笑聲是他們對別人最好的回答。也許你會說，他們太瘋了，一點兒都不知道什么是規矩，但我要告訴你，正是因為他們身上的那種充滿孩子氣，無拘無束的品質，才深深的讓人們喜愛。
我也是這個團體中的一員，很幸運，他們的快樂我分享，他們的煩惱我分擔，這種感覺是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時候，都知道對方想說什么�，F在，二零零五級二班已成為一個歷史，不偉大，但夠溫暖。每個二班的孩子都已向自己的理想去進發，但，他們的心里都會有一個位置是放置小學的這六年生活的。
偶爾會想到曾經的不愉快，但彼此都淡淡的過去了，留下的，是美好的回憶.....
這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時，她的眼睛時時刻刻都望著每個學生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調和劑，是孩子們學習的一劑良藥……
無論怎樣，這個班，老師，都會永遠在我（們）的心中留下來，在最深處……
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