在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的同伴之愛友誼深作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在學(xué)校里，我有一位形影不離的好朋友，她就是活潑可愛的汪婉青。
有一次上數(shù)學(xué)課，汪婉青回過頭來問我題目，她看見我那支剛買的新筆，投來艷羨的目光說：“哇，這支筆好漂亮呀，能借我看看嗎？”我高興地把那支筆遞給她，她小心翼翼地接過筆，放在手了仔細(xì)地端詳，突然老師來了，她只能依依不舍地放在課桌上。上課時(shí)，只要乘老師一不注意，她就會(huì)回過頭來，問我那支筆在哪兒買的、多少錢等等。下課了，她馬上跑到我跟前，笑著問：“你能把這支借給我寫一下嗎？”我說：“對(duì)不起，我她要寫。”她走到自己的座位上，嘴里不停地嘟囔著：“小氣鬼……”我中午回家吃完飯來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的那支新筆不見了，我著急了，問同桌她說她不知道，問汪婉青她說沒看到，我在課桌里、書包里東翻西倒，還是沒有找到，我焦急得抓耳撓腮，汪婉青卻還在那里和別人有說有笑。是不是她拿的呢？我開始起疑心了，她對(duì)那支筆可是愛不釋手呀，況且她中午還是在食堂里吃的呢。對(duì)，說不定就是她，不如去試探一下她。我來到她面前，說：“借我一支筆好嗎？我筆沒有油了。”她指著文具盒說：“自己拿。”我打開她的文具盒，發(fā)現(xiàn)那里有和我一模一樣的筆，我生氣地說：“好呀，我把你當(dāng)做我的好朋友，你競(jìng)?cè)煌滴业墓P！”她說：“你在說什么？我沒有拿。”“裝，繼續(xù)裝。”我從她文具盒里拿出那支筆扔在地上，指著它說：“那這是什么呀？”她解釋道：“這是我媽媽給我買的。”我冷笑了一下：“哪有那么巧，我的筆剛掉了，你媽媽就給你買了呀！”“我真的'沒有……”“別狡辯了，就是你偷的！”我生氣地走回座位前。
放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)我的那支筆還原封不動(dòng)地躺在書桌上呢，原來是我中午帶回家了，是我誤會(huì)了汪婉青，還對(duì)她說那么重的話，我真該打！我馬上撥了她的號(hào)碼，還好她沒有怪我，給了我道歉的機(jī)會(huì)，經(jīng)過我的彌補(bǔ)，她終于原諒我了。
看，這就是我在學(xué)校里關(guān)系很好的朋友，她很活潑可愛吧！