在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)友誼作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)友誼作文 篇1
一晃四個(gè)月過去了，即將開學(xué)了。我卻在收拾著行李，準(zhǔn)備去貴州。
沒想到，已經(jīng)考上了五中的我，卻又要去遙遠(yuǎn)的貴州讀初中。
這事，我是在昨天知道的。
“孩子，過來。”母親溫柔的把我叫到客廳。“跟你說一件事情。”父親的語氣帶著威嚴(yán)。“因?yàn)槟阃馄藕屯夤眢w不好，我們準(zhǔn)備把你送到貴州去讀完初中順便照護(hù)你外公和外婆。”這事我如被一道晴天霹靂，把興高采烈準(zhǔn)備去報(bào)道的我給嚇著了。
我沒有說任何的話，因?yàn)槲抑兰词故钦f了，那也沒用。
小學(xué)友誼作文 篇2
朋友不一定合情合理，但一定知心；朋友不一定形影不離，但一定心心相惜；朋友不一定錦上添花，但一定雪中送炭。
深秋，那天，天空灰蒙蒙的，窗外飄著小雨，風(fēng)毫不客氣的刮著，增添了幾分寒意。
我和她鬧矛盾了。
她學(xué)過跆拳道，我卻不會(huì)。我的成績比她好。那天發(fā)下了數(shù)學(xué)試卷，我考98分，她考81分，作為朋友，我默默地走過去，輕輕拍打她因哭泣而發(fā)抖的肩膀，卻換來了她無情的對視，她抬起頭來，面無表情的望著我，大聲吼道：“考得好有什么了不起，不就是考試比我好嗎，就知道笑話別人，就知道狂妄自大，有本事你跟我比拳頭！”
我驚呆了，一向活潑的她怎么會(huì)說出這樣的話？我小心翼翼的上前去抓住她的手：“沒事吧，我不是來嘲笑你的。”她用力掙開了我的手，沒好氣的丟下一句話：“我們絕交吧，你這樣的‘學(xué)霸’我可交不起！”
我的眼里溢滿淚水，怔怔的站在那兒，這個(gè)女孩還是她嗎？她從不亂發(fā)脾氣，僅僅一次，因?yàn)閯e人嫉妒我，她才和別的班同學(xué)爭吵起來。
我漸漸不相信友誼了。
那一天，除了上午的對話沒我們之間一直保持沉默。
第二天，又是雨天。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我負(fù)責(zé)女子800米跑步，由于體力不足，我在賽跑途中突然跪倒在跑道上，她看見了，拿著毛巾和雨傘匆匆跑過來，跪在我旁邊，擦干我頭上的雨水和汗水，急切的問我：“你還好嗎？快跟我回班級休息一下。”
她慢慢的扶我回班級，一邊給我倒水一邊說：“你也真是的，平時(shí)跑步肺活量就不足，干嘛要撐著跑下來呢？真讓人操心！”我問她：“你不討厭我嗎？我們不是絕交了嗎？”她無奈的望了我一眼：”我昨天只是心情不好，所以才說出那樣的話，我才不要和你絕交呢！我還要靠你輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我還要教你跆拳道哩！對不起！“她愧疚的笑著，又轉(zhuǎn)變成以往單純的微笑。
她笑了，我也笑了。
天晴了，太陽出來了，微風(fēng)趕走了冷風(fēng)，吹走了烏云。風(fēng)和日麗。
原來，友誼可以這么暖。
原來，友誼一直在我身邊，一刻也未曾離開。
小學(xué)友誼作文 篇3
同桌謝謝你，帶我走過四年級。在我驕傲的時(shí)候諷刺我；在我傷心的時(shí)候安慰我。雖然你馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我也無可奈，但我只能為你寫一篇作文。
你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂；在我搗亂時(shí)、你使勁錘我說：班主任在窗戶外邊；在老師發(fā)作業(yè)時(shí)，你每次都幫我把作業(yè)本拿下來。
看完，你會(huì)不會(huì)想起某些人
就像一陣清風(fēng)拂過心田，很清新，很純潔這一路上多少同桌陪我們走過、打過、鬧過、笑過有一種關(guān)系叫同桌有一種友情能銘記一生
小學(xué)友誼作文 篇4
友誼是什么？友誼就是在你遇到困難時(shí)，一雙溫暖的手向你伸來；友誼就是在你歡樂之時(shí)，一句祝福的話向你涌來；友誼就是在你遇到挫折的時(shí)候，對你無言的鼓勵(lì)......
六月，這個(gè)美好而又令人開心的日子里。總會(huì)在不經(jīng)意間讓你會(huì)想起兒時(shí)的天真和與別人發(fā)生的友誼的故事。
我想：每個(gè)人的`心中都會(huì)把自己重要的人放在第一位，當(dāng)然，我也不例外。
我心中的第一位就是她——在我眼里看起來是那么的天真活潑的小女孩。我與她發(fā)生過許多快樂而又令人難忘的事情，記得那還是我在小學(xué)五年級時(shí)......
“喂”你，過來，當(dāng)時(shí)我還在與別人說笑。只聽見一個(gè)熟悉的聲音把我從深淵中拉了上來，當(dāng)我清醒時(shí)，所有的人都在看著我。我說：“是我嗎？”“對，就是你”老師嚴(yán)厲的向我喊道。那目光我至今都沒有忘記。當(dāng)時(shí)的我，如果有一條縫我都會(huì)想辦法鉆進(jìn)去。“你犯了什么錯(cuò)”老師說“我......我......”，我嚇得連話都說不出來了。“你連什么犯錯(cuò)都不知道，我發(fā)你蹲起400個(gè)”我無話可說。誰讓我犯了錯(cuò)呢。犯了錯(cuò)就應(yīng)該受到懲罰，心想：我認(rèn)了。
“老師，我替他承擔(dān)一半可以嗎？”一個(gè)柔弱的聲音傳來。抬頭一看是她。那種從來沒有過的情感涌上的我的心頭。“好，你替他承擔(dān)是嗎？那你也做400個(gè)”老師說道。
我的眼角多了幾滴淚。用沙啞的聲音問道：“你為什么要替我分擔(dān)剛才也是你招呼的我嗎.......”我問了好多問題，她并沒有一一解答，只是對我說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥选蔽艺艘幌拢鋈桓杏X心好酸。這時(shí)天空烏云密布，不久后就落下了雨點(diǎn)，我想：老天爺也被我們雷打不動(dòng)的友誼感動(dòng)了吧！
這就是友誼——在你受罰時(shí)，替你一起分擔(dān)；一起傷心；一句簡簡單單我們是好朋友。
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