無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的友誼一直都在作文，希望能夠幫助到大家。
友誼一直都在作文1
四月不言，但清風、暖陽、沁人心脾的花香都替你言語；
六月不語，但考試、離別、陰霾晦澀的雨季都替你言語。
題記
天邊的朝霞劃破了黎明的寧靜，安靜了一夜的城市開始竊竊私語。街上汽車發動機的隆隆聲、鳥兒拍打翅膀的撲撲聲、輕風拂過樹葉的沙沙聲，驅散了人們殘存的困意。雄偉的教學樓隱沒在朦朧的霧氣中，似仙境一般。在那里，我們的友誼一直都在。
我們是在學校的圖書館中認識的。那日，四月的風和煦，暖陽傾灑在一排排書桌上，我一如既往地游走在書的海洋里。忽然，一只有一些微涼的手拍了拍我的肩膀。我轉過身去，這是一個瓜子臉，有一雙烏黑眼瞳的女孩子。她沖我笑笑，輕聲告訴我上課的鈴聲已經響了，現在是上課時間了。我慌亂地放下書籍，來不及感謝她，就急忙跑回了教室。
經過下課后的四處打聽，才得知她是圖書館的管理員。我嘗試著去找她，果然，她還在這里！我們很快就相熟了。我們一起讀書，一起聊天。你愛花，你說如果自己生在古代一定要做香香公主。那時候，我便會逗趣說，那我便做你的貼身奴婢好了，然后兩個人傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅，能與汝共度？我們共同搭建起友誼的橋梁，成為了無話不談的好朋友！
就這樣我們一起走過三個春夏秋冬。梔子花密結滿腹的新鮮故事，刺眼的陽光勾勒出金黃的流韻。忽然，你傻傻地問我：如果有一天我們不在一起了，我們還會是好朋友嗎？我不以為然地答道：如果真有那一天，我會離你遠去，再也不見你！那時你的表情呆滯了，眼眸濕了，頭也低沉下去。當時的我還在納悶，不就是一句玩笑話嗎？干嘛那么認真。直到你離開我的那一天，遞給我一封信和一個小紙盒，我才恍然大悟，來不及追問，你便狠心地跑走了。
我站在六月陰暗晦澀的冷雨中，心就像被推進萬丈深淵，痛得失去知覺。我顫抖著打開紙盒，里面裝滿了五彩小紙，上面記載著我們一起走過的快樂時光！那封信，我急忙打開，信里寫道：父母換了工作，要離開這座城市，我也要隨他們離開，不知道是哪里，只知道很遠很遠
我的眼睛模糊了，信封掉在地上，背面貼滿了我最喜歡的粘貼，時光溢滿了友誼的氣息。
我孤身一人，與夕陽為友，路在腳下，一步一步把思念拉長。昔日，我曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽。歡聲、笑語盡在柔發撩起時，清風徐徐、盈盈。即使我們兩地分隔甚遠，但我們的心是相連的。對，我們的友誼一直都在。
友誼一直都在作文2
朋友不一定合情合理，但一定知心；朋友不一定形影不離，但一定心心相惜；朋友不一定錦上添花，但一定雪中送炭。
深秋，那天，天空灰蒙蒙的，窗外飄著小雨，風毫不客氣的刮著，增添了幾分寒意。
我和她鬧矛盾了。
她學過跆拳道，我卻不會。我的成績比她好。那天發下了數學試卷，我考98分，她考81分，作為朋友，我默默地走過去，輕輕拍打她因哭泣而發抖的肩膀，卻換來了她無情的對視，她抬起頭來，面無表情的望著我，大聲吼道：“考得好有什么了不起，不就是考試比我好嗎，就知道笑話別人，就知道狂妄自大，有本事你跟我比拳頭！”
我驚呆了，一向活潑的她怎么會說出這樣的話？我小心翼翼的上前去抓住她的手：“沒事吧，我不是來嘲笑你的。”她用力掙開了我的手，沒好氣的丟下一句話：“我們絕交吧，你這樣的‘學霸’我可交不起！”
我的眼里溢滿淚水，怔怔的站在那兒，這個女孩還是她嗎？她從不亂發脾氣，僅僅一次，因為別人嫉妒我，她才和別的.班同學爭吵起來。
我漸漸不相信友誼了。
那一天，除了上午的對話沒我們之間一直保持沉默。
第二天，又是雨天。學校開運動會，我負責女子800米跑步，由于體力不足，我在賽跑途中突然跪倒在跑道上，她看見了，拿著毛巾和雨傘匆匆跑過來，跪在我旁邊，擦干我頭上的雨水和汗水，急切的問我：“你還好嗎？快跟我回班級休息一下。”
她慢慢的扶我回班級，一邊給我倒水一邊說：“你也真是的，平時跑步肺活量就不足，干嘛要撐著跑下來呢？真讓人操心！”我問她：“你不討厭我嗎？我們不是絕交了嗎？”她無奈的望了我一眼：”我昨天只是心情不好，所以才說出那樣的話，我才不要和你絕交呢！我還要靠你輔導我學習，我還要教你跆拳道哩！對不起！“她愧疚的笑著，又轉變成以往單純的微笑。
她笑了，我也笑了。
天晴了，太陽出來了，微風趕走了冷風，吹走了烏云。風和日麗。
原來，友誼可以這么暖。
原來，友誼一直在我身邊，一刻也未曾離開。
友誼一直都在作文3
今天是星期天，學習之余，我隨手翻開茶幾上的小學畢業相冊，響帥氣的身影映入眼簾，往日的情誼如一泓清泉溢滿心田。
響是我小學同學，他童稚未消，我天真單純，稚氣的我們志趣相投，很自然的，我們成了形影不離的好朋友。課余我們一起玩耍，假期我們相約一起踢足球、打籃球……足球場、籃球場留下我們活躍的身影，羽毛球館回蕩著我們歡快的笑聲。我們互相幫助、共同成長，老師、同學都說我們是形影不離的兩兄弟。
時光飛逝，轉眼，我們六年級了，還有一個月就畢業了。學習任務重了，老師、父母對我們的要求越來越高，小升初的壓力壓得我們透不過氣來。又是一次數學模擬測試，老師捧著改完的試卷走進教室，黑著臉說這次成績不太理想，平時數學成績很好的幾位同學，這次沒有發揮好！我懷著緊張的心情打開試卷，醒目的“120”跳入我的眼簾，滿分，我松了一口氣。眼神偷偷瞟向響，響安靜地坐在座位上，低著頭，我看不到響的表情，也看不到他的分數，算了，還是下課再問響吧。“叮鈴鈴……”
下課鈴響了，我快速地拿起試卷，跑到響面前，興奮地說：“響，你看，我考了滿分，你考了多少分？”響抬起頭，幽怨的眼睛里蓄滿了淚水，我驚愕地望向響的試卷，“104”，怎么可能？響的成績一直很優秀，與我不相上下，這次怎么啦？我詢問地看向響，他卻沒有理我，狠狠地瞪了我一眼，轉身走了。
那天放學時，我們兩個第一次沒有站在一起，響遠遠地避開我，沒有理我。那幾天，我用各種辦法接近響，都被他刻意避開了。我沮喪極了，沒想到響會因為分數而疏遠我，難道我們的友誼這么不堪一擊嗎？難道友誼就這么離開了嗎？漸漸地，我不再相信友誼，我將一切精力都放在學習上。
那天上午，正上著語文課，同桌的一聲驚叫打破了教室的寧靜。語文老師訝異地看向我們，“呀，晟同學，你流鼻血了，誰有面巾紙？”“我有！”響亮而熟悉的聲音，是響！來不及多想，響已經拿著紙巾沖到我面前，幫我擦去鼻血。我的眼眶濕潤了，望向響，響也正用清澈、關切的眼神望著我。呵，原來我并沒有失去珍貴的友誼，原來友誼一直都還在我的身邊！
畢業的那天，響送我一張他的照片，照片的背面寫著：我永遠是你的朋友。我小心地將響的照片珍藏在我的畢業相冊里。現在，我和響雖不在一個中學，但是我們彼此珍藏著這份友誼，經常互發信息鼓勵彼此，我們約定：努力學習，三年后，在淮高再見。
原來友誼一直都在，一刻也未曾離開！
友誼一直都在作文4
沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結束的沉淪，所以離開的，都會以另一種方式歸來。
“滴……滴……”鬧鐘一如既往的扯開嘶啞的喉嚨，時間不緊不慢的追趕著太陽的腳步，我無可奈何地打開惺忪的眼簾。一模一樣的床，沒有什么區別的環境，可是我總感覺哪里不太一樣。“趕緊起床吧，今天我們還得去新學校打卡。”
走進陌生的校園，跟著新的班主任來到教室里，目光所致的一切都是那么的不美好。沒有熟悉的面孔，沒有以往那么活躍的學習氛圍，我甚至有點茫然和不知所措。真正的離別，沒有長亭古道的美景，也沒有“勸君更盡一杯酒”的深情，只是在一個和往常一樣的清晨，有的人被留在了遙不可及的昨天。我被安排坐在最后一桌，窗外藍藍的天空顯示出一絲無人察覺的憂傷。我不停地在草稿紙上寫著熟悉的他們的名字，不時有眼淚涌上眼眶。
“同學們拿出期末測試卷，我們開始講解。”教室里頓時響起一陣抽出試卷的聲音，“完了完了，我去哪里偷期末測試卷來啊。”我這么想著，嘆了一口氣，前桌的女生突然轉過來問我：“你沒有試卷嘛？”我點了點頭，沒有說話。她轉身拿出她自己的試卷，毫不猶豫地遞給我說：“你拿去看吧，我跟我同桌看就行。”我心中忽而涌起一股溫暖，很微妙但足以讓我驚嘆。
“叮鈴鈴～叮鈴鈴～”下課鈴響了。沒有了以往一起玩鬧的伙伴們，下課的時光也變得漫長而且無聊。我一個人在走廊上呼吸新鮮空氣，陽光透過樹葉的縫隙在墻上落下圓圓的光斑，終于，我感受到了一絲溫暖。
“你叫什么名字呀？”是一個女孩，長得很漂亮。我確定四下無人，知道她在跟我說話之后，才回答了她的問題。她對我笑了一下說：“我覺得你好可愛哦。”我感覺內心的霧靄頓時被她清甜的笑容一掃而光。我們聊了很久，我的內心不再寒冷。
走路的時候不要只顧著小心腳下的石頭，可以抬頭看看，總會有陽光和溫暖。不要為了錯過漫天繁星和皎潔月光而悲傷哭泣，要記住前方會有太陽在等你，告訴你溫暖一直都在，離開的都會再回來。
