作文一：找“寶”記
語文課上老師沒帶書，進來后她笑瞇瞇地說：“這節課我們玩找‘寶’！”
老師又說：“我們先要訂好規則：一、不能藏在書包里；二、不要藏在人身上；三、不許藏在教室外。找到的人贏，沒找到的人就輸了！”
第一個玩的同學是碩仔，他走出教室后，老師就叫小宇藏寶，他藏在了講臺的縫隙里。碩仔被叫了進來，他知道藏的是描紅本后，就立馬開始尋找起來。碩仔悠閑的逛著，他貓著腰向講臺進軍，我們看著他幾乎爬著的身子都哈哈大笑起來，突然，他猛的站起來，把可移動的講臺殼子扒開，“啪”的一聲！描紅本應聲而落，碩仔撿起地上的描紅本舉過頭頂揮舞到：“我找到了！我贏了喲！”
接下來是我出戰了！我也被請出了教室，不一會兒有人叫我回去了，我一進教室就開始應戰。我先一個箭步沖向講臺，彎下腰打開電腦的柜子，翻來覆去地找了N久也沒找到，我站起來有些失望，心情也一下緊張起來了。同學們看我蔫頭蔫腦的樣兒都哄堂大笑！我立即鎖定了第二個目標——書柜，我輕輕地拉開每個抽屜地毯式的搜尋每個角落，每本書也翻了個底朝天還是沒有寶貝——中隊長標志的蹤跡。同學們偷笑著，我意識到不在這！我仍然不灰心又向前面小跑步前進，就在快要接近公告欄時，大家發出了尖叫聲，我心想：“一定是這兒了，不然大家怎么會尖叫呢？”我又聽見一聲：“在作息表后！”我摸了下作息表，感覺有點突起，便把釘子拔掉，中隊長標志頓時跌落下來。“我贏啰！”我歡呼道！同學們也都為我鼓掌！
接下來，游戲繼續進行！同學們使出了渾身解數，大家找寶的秘訣也各不相同，有的靠運氣、有的靠耳朵、還有的靠泄密者……
下課鈴聲響了，35分鐘快樂的時光向我們揮手告別，游戲結束了，但我們永遠會記住這節課的歡樂和笑聲！
作文二：山中找寶
星期六早上，老師帶著我和另外二十八名同學以及一些家長去下三臺水庫游玩。
老師帶我們玩了許多游戲，有坐游船，有爬山比賽，還有山中找寶……同學們像是離開籠子的小鳥，很興奮。
使我印象最深的要數山中找寶這個游戲。老師讓我們閉上眼睛，把一些寫著字的紙條藏在方圓十米之內的松樹皮或樹枝上，然后讓我們去找紙條，紙條上寫著什么就給什么。
剛開始，我特別的盲目，低著頭在草地上來回走。突然我在草地上發現了一張小紙條，跑過去一看，原來是一張廢紙。突然，一塊白色的瓷磚吸引了我，于是我把它當作紙條，想看看上面寫的是什么。后來我又發現了一個白色的煙盒，拾起來想看看這張“紙條”上寫的是什么，但是結果令人很失望，上面寫著“吸煙有害健康”！終于，我在一棵松樹上發現了一小塊“紙條”，我狂奔過去，準備把“紙條”據為己有，結果很遺憾，那只是一小塊白漆。我感到很失望，連個小小的紙條都找不到，覺得自己真沒用！
第二次找寶活動開始了。有了第一次的教訓，我不再那么盲目了。我仔細地觀察了叔叔藏寶的大體位置。老師的口令一出，我立即迫不及待地朝著自己的目標——左前方的一棵松樹跑去，結果還是令人很失望，有人已經把那里的紙條拿走了。后來我想，他們一定有遺漏的地方，我再去找找看。于是我又奔著另一個目標跑了過去，這一次并沒有撲空，我終于找到了一張紙條，上面寫著：“麻花一口”，我驚喜萬分，覺得自己很了不起，雖然自己找的很少，但卻是自己的勞動成果。別人看到了，一點也不羨慕，因為他們找得都比我多，筆記本、作業單、鋼筆、尺子、棒棒糖、香腸。張博一竟然找到七個獎品！因為他的紙條大多數都是他姥姥幫著找的，而我的那一張紙條卻是我自己得來的，所以我覺得一點也不丟人。
這次找寶對我的教訓很大，以后做什么事情，不但要認真，而且還要用睿智的頭腦去面對，細心觀察，仔細思考，充分利用所知道的條件，確定目標，然后再行動。一次失敗不等于永遠失敗，只要不泄氣，不斷努力就會取得成功。
作文三：快樂的找“寶”游戲
“開始！”薛老師話音剛落，我和同學們全跑出了座位。我第一目標是講臺，飛奔到講臺前，找過粉筆盒，又去翻抽屜，沒有！“我找到了！”秦嘉誠突然叫了一聲，原來他在錄音機附近發現了一枚。“看來得第一沒希望了，我得抓緊，不能一枚也找不到。”我有點著急了，不停地在教室里這邊瞅瞅，那邊瞧瞧，同學們也都像沒頭的蒼蠅似地東奔西跑。“要冷靜，不能盲目亂找”我在自言自語，“對了，老師藏東西應該在公用的地方，不會在我們的書桌附近。”于是，我的目光轉向了窗臺上的花瓶，我走過去，拿起花瓶，在底下摸了摸，嗨！仍然沒有。這時，劉書劍走過來，伸手拿過花瓶，一把取出里面的花，只聽“啪”的一聲，花束里竟然掉出一枚硬幣。“找到了！找到了！”他一面歡呼，一面拿著硬幣朝我炫耀。“唉，我怎么忘了看瓶里了，到手的‘肥肉’送人了！”我真是懊惱極了。
天氣太熱了，我又急又躁，就跑到窗邊吹吹風，一低頭，啊！窗槽里亮晶晶的是什么？定睛一看，是一枚硬幣，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，我一看旁邊沒人趕緊下手拿出來，送到了薛老師手里。
“找寶、找寶”大家嘴里不停地嘮叨著，享受著開動腦筋，做小偵探的樂趣，教室里歡笑聲不絕于耳 ……
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