在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有趣的“貼鼻子”游戲 作文，歡迎大家分享。
周五下午,我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。
首先,我用彩色粉筆在黑板上畫了個大耳朵圖圖,他留著爆炸發型,一雙大大的有福的耳朵,一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛,紅紅的嘴唇向上微微翹著,向我們微笑,好像在說:“看看誰能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”
接著,我介紹了游戲規則。每次請兩個同學參加游戲,一個同學被我用魔術頭巾蒙上眼睛,站在距離黑板三步遠的地方,走到黑板跟前時,再轉兩圈,另一個同學可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。”并且只能提醒三次。看看那些同學能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。
游戲開始了,我說:“誰來參加游戲?”教室里頓時炸開了鍋,“我!”“我來!”“我參加!”同學們大聲回答,并爭先恐后地舉起小手,眼里流露出渴盼的目光,有的甚至激動地站了起來。我慢慢地環視著同學們,過了一會兒,目光落在梁競文身上:“你書寫有進步,你來參加吧!你再找個伴。”
后來,梁競文找白雅青做她的同伴,給她指揮。
只見梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊,被選上的感覺真美。接下來,我用魔術頭巾蒙上梁競文的眼睛,伸出兩個指頭,問她“這是幾?”
“不知道”
“這就好。開始!”
梁競文右手拿著鼻子,小心翼翼地向前走了了三步,生怕撞住了桌子,接著轉了兩圈,又用左手向前摸了摸,摸到黑板時,右手舉起鼻子準備往黑板上貼,白雅青著急地說“往右!”可是打的手勢卻是往左,我站在一邊樂了起來,看來指揮的人比蒙眼睛的人還急。梁競文反應還挺快,立刻往右貼,白雅青發現不對勁,馬上改口說“往左!再往左!”三次提醒機會用完,梁競文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上,好像彎彎的月牙上掛了一個鼻子似的,引來同學們哈哈大笑,有的拍著手笑,有的仰著臉笑,還有的捂著嘴笑,笑聲充滿教師的每個角落,教室頓時成了歡樂的海洋。
后來,又有幾對同學參加游戲,鼻子的位置真是五花八門。有的同學把鼻子貼在臉蛋上,有的同學把鼻子貼在臉蛋外,還有的同學把鼻子貼在下巴上,每次貼完鼻子,同學們都會樂得開懷大笑。
轉眼間,下課了,同學們戀戀不舍地離開了自己的座位,一張張喜悅的臉上寫著:老師,下節課再玩有趣的游戲哦!
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