無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)老鷹捉小雞游戲作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)老鷹捉小雞游戲作文1
今天下午第一節(jié)上課時(shí)，老師對(duì)我們說：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞小游戲吧！”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。剛說完，同學(xué)們就像一只只快樂的小鳥涌出了教室。
游戲開始了，老師選趙澤當(dāng)老鷹，張佳琪當(dāng)雞媽媽。老鷹展開雙臂當(dāng)翅膀，瞪大眼睛、張開血盆大口。雞媽媽展開雙膀保護(hù)后面的小雞。老鷹第一次由于太大意了，所以撲了個(gè)空。第二次老鷹眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計(jì)。于是，他就從雞媽媽的手臂下鉆了過去，就像一輛加滿油的摩托車一樣。因?yàn)橛幸恢恍‰u跑慢了，被老鷹捉住了。就這樣接二連三地被老鷹捉住了五六只呢。雞媽媽趕緊堵住了這條路。被老鷹發(fā)現(xiàn)了后，他又苦想出了一條妙招。他假裝在那系鞋帶，雞媽媽分開了注意力。就在這時(shí)，他趕緊逃進(jìn)了雞窩里，捉住了七、八只小雞。雞媽媽提高了警惕，這時(shí)他卻說：“太累了，我先歇會(huì)。”我們信以為真，就放松地坐在石板上開心的.聊著……沒有注意老鷹。這時(shí)，老鷹卻來了一個(gè)“回馬槍”，迅速地闖進(jìn)了我們的隊(duì)伍里去，反應(yīng)慢的同學(xué)都被捉住了。一共二十七只呢。
就在我們玩得興高采烈時(shí)，傳來了“叮零零，丁零零……”的下課鈴聲。老師先讓同學(xué)們回屋說一件事。同學(xué)們只好回屋了。老師剛說完一件至關(guān)重要的事情。同學(xué)們就一窩蜂地沖出了教室，來到操場(chǎng)上繼續(xù)玩這個(gè)游戲……操場(chǎng)上又傳來了歡聲笑語。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們臉上都沾滿了豆大的汗珠、氣喘吁吁，但都玩得非常開心！
四年級(jí)老鷹捉小雞游戲作文2
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一個(gè)我喜歡玩的游戲——老鷹捉小雞。
我們先用“石頭剪子布”來決定各種身份，我爭(zhēng)得了“老母雞”的身份，袁威奪走了“老鷹”的'角色，剩下的同學(xué)都做“小雞”。
“老鷹捉小雞”的游戲開始了，“老鷹”嘴里流著口水，渴望地看著我的“小雞”，還兇惡地叫著：“小雞們，我來吃你們了。”他好像一個(gè)星期沒吃東西，準(zhǔn)備大吃一頓一樣!我也不示弱，眼睛同樣瞪得大大的，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，擋住了“老鷹”的去路。“老鷹”在我面前左走走右走走，想等一個(gè)好機(jī)會(huì)再捉“小雞”，我弓著腰，兩腳分開，擋著“老鷹”的去路，忽然，“老鷹”拼命地捉“小雞”，嚇得“小雞”哇哇大叫，后的一只“小雞”徐湘同學(xué)一慌，摔了一跤，我立刻跑了過去，擋住了“老鷹”，救了“小雞”。哎呀!好險(xiǎn)呀!“老鷹”退后了幾步，又準(zhǔn)備第二次攻擊，他真是狡猾，一會(huì)兒向左走走，一會(huì)兒向右走走，但都給我擋住了去路，老鷹看著面前的美味佳肴，就吃不著，都急死了。他終于找到了機(jī)會(huì)，飛快地向前一撲，還以為捉到了小雞，沒想到腳下一滑，摔了一跤，摔得四腳朝天，令我和“小雞們”笑得前仰后合。
“鈴——”下課時(shí)間到了，我?guī)ьI(lǐng)“小雞們”一下子涌上前去，把“老鷹”扶了起來。你瞧!剛才的“仇敵”又變成了好朋友了。
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