在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的記一次游戲作文——餅干別跑，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
餅干誰沒吃過，放進嘴里咬幾下，吞了。可當餅干在你的額頭上時，想吃還容易嗎？
“今天這節課，同學們可有口福啦！” 宋老師一手提著一袋餅干，笑著說。還沒等宋老師再次開口，同學們就已經兩眼直瞪了。“現在每個人手上都有餅干了，我們就開始玩了！先同桌試試，看誰先吃到，限時五分鐘。”老師話音剛落，同學們便“開吃”了。
“我先來吧。”出于不想有壓力，我對同桌說道。我小心翼翼地把餅干放在額頭上，然后雙手放在身后。“開始！”我不停地“擠眉弄眼”，可這平時特別聽話的餅干在此時，卻變成“調皮蛋”了。我心急如焚，嘴里不停地說著：“餅干別跑，餅干別跑……”這句話似乎起作用了，“啊嗚”幾聲，餅干進了我的肚子。
五分鐘后，體驗結束了，下面是四人小組賽。前兩組，大家都自告奮勇地往講臺上走去，可到第三組，就沒人上去了。結果，宋老師說：“班長帶頭。”無奈之下，我上去了。我在比賽中不停地在心里念：“餅干別跑，餅干別跑……”這似乎成了餅干的緊箍咒，一聽到這個咒語，餅干就乖乖“聽話”了。于是，這招變成了我“拴”住餅干的最有效的辦法。
第三組第一名，讓我進入了決賽。我十分淡定地走向講臺，因為我有使餅干“變乖”的“法寶”。“預備——”我選擇了兩眉之間偏上一點點的位置放置餅干，因為要想以最快的速度讓餅干掉到一定的位置，首先要動用的就是眉毛。比賽還沒開始，便聽到了同學們討論誰會是第一的問題。而我則心無旁騖地一直念：“餅干別跑，餅干別跑……”
“開始！”
我首先將兩眉一皺，然后頭微微往右偏了一下，餅干立刻“聽話”地滑到了我的右臉頰上。這下，我便有了發揮我豐富的右臉表情的機會了。右眼和臉頰用力一擠，餅干就掉到了我的右臉頰中間。這才令人氣憤！這短短的舌頭哪里可能夠到右臉頰中間，于是我微微甩動頭，試著讓餅干掉下來一點。可那餅干頓時變得“堅定”起來，似乎粘到了我的臉上。我只好用“法寶”了！“餅干別跑——”我一邊在心里念，一邊輕輕甩頭，好助“法寶”一臂之力。餅干微微動了一下，我乘勢用舌頭一勾，“啊嗚”，進了！我又淡定地走回了座位。接著，第二位女生也下來了。
“真是‘巾幗不讓須眉’，我們的女生贏了。而第一名，就是我們的班長！”宋老師笑瞇瞇地給了我一個巧克力。
“餅干別跑”，還真幫了我不少忙。就算“高手”出“怪招”，也逃不過這四個字！
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