貼膏藥游戲作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的貼膏藥游戲作文，希望對大家有所幫助。

貼膏藥游戲作文1

　　“耶！今天下午有體育課！”下午我興奮地叫道，由于我喊得過于大聲，同學(xué)們都以為我又要搗亂了！紛紛說：“發(fā)神經(jīng)啊！”“沒上過體育課啊！”我迅速的跑到下面玩了一會兒，排好隊后，就期待著體育課的開始。

　　我們得先做完新學(xué)的操啊！新學(xué)的武術(shù)操（不過我覺得那是廣播體操，同學(xué)們暗地叫它變態(tài)操，因為大家都覺得這套操很變態(tài)），好不容易大家有氣無力地做完后，我們期待著吳老師（我們平時叫他“吳哥哥”，很幽默）給我們玩些新花樣，畢竟他點子多嘛！

　　果不出我所料！這次玩的是升級版的“貼膏藥”游戲，是鍛煉跑步速度和反應(yīng)的（我在足球俱樂部里經(jīng)常玩），很好玩。規(guī)則就是你跑，某人追，你被他追的跑不動的時候，可以插到兩人的中間，舉左手右邊的人跑右邊的人跑，舉右手左邊的人跑。如果不幸被抓的人抓到，那么，你就得去反追他，被你追的也有權(quán)利去貼別人。

　　沒想到一開始抓的就是我！悲哀呀！跑的人是劉子俊。終于要抓到他了！沒想到，他突然舉起左手，慣性使我不顧什么直接往左邊沖，結(jié)果讓那個人逃掉了！

　　幸好我在足球俱樂部學(xué)過跑步，我自己研發(fā)出了一招，名字叫“足球風(fēng)”！每次我一使用這招除了俱樂部的王嘉俊能跑過我還有初中的，其他人都不在話下！可惜，中午吃飯吃得太少了！讓我根本沒力氣使用此招！

　　好不容易抓到了李晶！我正想好好享受一下被追的感受，可馬上又被追到了！唉，怎么老是追不上！

　　幸好體力耗盡時下課了，我才逃過一劫！下次，哼，看著瞧！

貼膏藥游戲作文2

　　今天，老師對我們說：“我們來一起玩一個游戲吧！”“好呀，好呀！”老師接著說：“老師就知道你們愛玩游戲，大家來猜猜玩什么游戲吧！”于是同學(xué)們又好奇又興奮地議論起來。終于，老師把答案告訴了我們。它就是貼膏藥。聽了這話同學(xué)們高興得一蹦三尺高。高喊：“我們最喜歡玩貼膏藥了！”

　　老師開始宣布游戲規(guī)則：(1)同學(xué)們圍成一個圈，選兩個人在外圈，一個是抓的，一個是貼膏藥的；(2)個抓的人需要抓住貼膏藥的人；(3)同學(xué)們數(shù)10個數(shù)字，數(shù)完之后，貼的人必須貼在一個人的身上，不能被抓到，如果被抓住的話他就輸了；(4)膏藥的人需要去抓那個以前是抓的的人，這樣，從前是抓的人就變成貼膏藥的人了。

　　游戲開始了，小紅和小剛在外圈。小紅是貼膏藥者，小剛是抓者。當(dāng)同學(xué)們數(shù)了10個數(shù)字以后，小剛伸手就去抓小紅，小紅眼疾手快，一個箭步?jīng)_上去，緊緊的挨住了小麗。小紅回頭得意的對小剛說：“嘻嘻！你沒抓住我吧！我已經(jīng)貼到小麗身上了。”小剛只好失落地走了。輪到小麗了，小麗等同學(xué)們數(shù)到10后，快速去抓小剛，小剛還沒反過來呢！他只顧沒命地跑，忘記了他可以“逃命”——貼在別人身上。

　　就這樣，我們玩了一局又一局，甚至忘了時間。這時，上課鈴響了起來，我們意猶未盡，忘乎所以，還想玩，可是已經(jīng)不行了。雖然只有十分鐘玩的時間，但是我們還是很快樂，很自由，很圓滿。

貼膏藥游戲作文3

　　晴空萬里，一陣微風(fēng)掠過樹梢，金燦燦的陽光灑在操場上，一只只麻雀站在枝頭，唱著一首首動聽的歌曲，我們在陽光下上著體育課，而我們這節(jié)課是玩“貼膏藥”的`游戲。

　　老師告訴我們規(guī)則：兩個人兩個人一組，剩下的兩人猜拳，誰輸了就去捉贏了的人，贏了的人就要自己選擇一個組，抓緊這組的最后一個人，然后這組最前面的那個人就要繼續(xù)按照這個規(guī)則進(jìn)行，如果抓人的那個小朋友抓到了另一個小朋友，那抓人的小朋友就跑，被抓的小朋友就又開始去抓人。

　　游戲開始了，魏婉桐開始抓陳嵐嘉了，雖然她很努力地追，像費了九牛二虎之力，但也沒能追上陳嵐嘉，他緊緊地“貼”在了萬雨涵那組，這時，陳嵐嘉的臉都漲紅了，還直喘氣。萬雨涵開始跑了，她跑得很慢，魏婉桐一下子就把她抓住了，這時，魏婉桐立刻轉(zhuǎn)身跑得比車還快呢！誰知，她“貼”到我們組來啦，我立刻撒腿就跑，生怕被抓住了。

　　“快一點，我得跑快一點，不要被萬雨涵抓住了！”我一邊跑一邊大喊，三步并作兩步跑向另一個組，像火箭似的沖到嚴(yán)心怡這組，緊緊“貼”住了最后那個同學(xué)。嚴(yán)心怡開始跑了，她并沒有慌張，一下子跑到了我背后，“貼”住了我，我前面的羅岑博也跟她一樣，都很機靈，一下子跑到了嚴(yán)心怡身后，“貼”住了她，我又變成了這組的第一個，我先是愣了一下，接著立刻撒腿就跑，這時萬雨涵一直追我，我又跑到了衛(wèi)欣樂那組，衛(wèi)欣樂又開始接著跑，她沒跑一會兒就“貼”在了魏婉桐身后，于是前面的陳嵐嘉就又開始跑。我心里有點著急：陳嵐嘉，快點兒跑啊！可是他還是被萬雨涵給抓住了。于是萬雨涵轉(zhuǎn)身就跑，跑到了嚴(yán)心怡那組，“貼”住了羅岑博。嚴(yán)心怡約跑越遠(yuǎn)，陳嵐嘉也越跑越累。我在心里給嚴(yán)心怡。加油。：嚴(yán)心怡你一定能躲開他的，加油！加油！

　　正在嚴(yán)心怡廢了九牛二虎之力躲開他時，陳嵐嘉已經(jīng)累得走不動了，嚴(yán)心怡就趁機跑到了我這組，“貼”住了羅岑博，我正在躲開陳嵐嘉時，“叮叮叮！叮叮叮！”下課了，我們紛紛走回了教室。

貼膏藥游戲作文4

　　每個人在成長過程中都會有游戲的陪伴，在游戲中娛樂、學(xué)習(xí)、成長。可以說，游戲是我們在童年時期不可缺少的重要部分。

　　我在二年級時玩過一個游戲，叫做“貼膏藥”。游戲規(guī)則是：一群人圍成一個大圓圈，隨機選擇兩個人，一個來追，一個來躲，躲的人可以隨時跑到一個人后面，像貼膏藥一樣貼住他，那么那個被貼住的人就代替先前貼在他身上的人“逃命”！當(dāng)然，他如果遇到危險，也可以隨時跑到一個人后面貼給人家，以此“保命”！

　　二年級的一天下午，我們二（2）班在午休時到后操場上玩貼膏藥這個游戲。比賽前，我們大家圍成一個圈。比賽開始了，一位女同學(xué)來躲，一位男同學(xué)來追。我非常緊張，生怕那位同學(xué)“貼”住我，緊張得手上全是冷汗。但我還是躲不過命運的安排，那位女同學(xué)“貼”住了我！我來不及害怕，立馬跑了起來。男同學(xué)追著不放，我用盡吃奶的力氣，往死里跑，跑著跑著就沒力氣了，我真的跑不動了，慌慌張張地“貼”給了另外一位男同學(xué)。我剛松下一口氣，沒想到剛站好不久，媽呀，某人又“貼”住了我！這回我實在跑不動了，活活的就給抓住了。看著我上氣不接下氣的樣子，同學(xué)們都笑了，我自己也忍俊不禁，看著周圍人臉上張揚的笑意，這是我的功勞吧！

　　是啊，游戲帶給了我們成長的快樂。它是一種生活態(tài)度，也是我們成長的階梯。

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