游戲作文

2022-02-20 游戲

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文篇1

　　有很多同學(xué)都會(huì)在晚上偷偷摸摸地干一些事，我也曾經(jīng)在晚上偷偷地玩游戲機(jī)。

　　終于到暑假了，可以痛痛快快地玩了，我剛要拿出游戲機(jī)，媽媽說：“不能夠光玩，還要復(fù)習(xí)，過幾天再玩。”“討厭，放假了還老是讓我做作業(yè)，不讓我玩，我偏要玩。”我自言自語(yǔ)。就在這時(shí)，我突然想到一條“妙計(jì)”能夠順利玩到游戲機(jī)。

　　好不容易熬到了晚上，我走進(jìn)房間假裝熟睡。待外面的燈滅了以后，我摸黑找到手電筒，跑到放游戲機(jī)的箱子旁。誰(shuí)知跑得太快一不小心撞到椅子發(fā)出了聲音。“你怎么還沒有睡呀？”老媽發(fā)話了。我嚇出了一身冷汗，連忙回答：“我上廁所。”把老媽給騙住了，我飛奔到箱子邊，輕輕地翻出游戲機(jī)，躲在被子里玩。為了不被老媽察覺，我把游戲機(jī)的音量調(diào)到零。

　　不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間，我漸漸有些睡意了，便關(guān)掉游戲機(jī)放在枕頭下面，便于以后再玩。然后打了一個(gè)打哈欠，躺下睡了。

　　晚上偷偷玩游戲機(jī)，可能會(huì)被發(fā)現(xiàn)，不過，只要能夠玩到游戲機(jī)就很開心了。

游戲作文篇2

　　叮鈴鈴，下課了，小剛和小亮在教室里玩抓人游戲。

　　小剛來抓。小亮跑得有點(diǎn)慢，眼看著小剛就要抓住了小亮，小亮哪甘束手就擒，小亮突然跳到板凳上，又爬上了桌子，在桌子上東跳跳西竄竄，讓小剛無從下手。小剛有點(diǎn)耐不住了，也跟著跳上了桌子，一旁在寫作業(yè)的小麗說：“你們不要再鬧了，人家都寫不成作業(yè)了！”但他倆似乎都沒有聽到一樣，繼續(xù)在教室里東奔西跑，踩到了別的同學(xué)的文具，都還在不當(dāng)回事。這時(shí)班長(zhǎng)小軍過來了對(duì)他們說：“你們這樣很危險(xiǎn)，很容易從桌上摔下來，而且還破壞公物，擾亂別的同學(xué)寫作業(yè)，踩壞了他們的文具，如果人家是你們，踩壞了你的文具，打擾了你寫作業(yè)，你會(huì)高興嗎？

　　小亮和小剛慚愧的低下了頭。

游戲作文篇3

　　我有一套數(shù)字游戲，英文叫“NumberGame”，里面有一套1—12數(shù)字牌，還有一本練習(xí)冊(cè)，上面每一頁(yè)都有一個(gè)圖，在被一條條不同顏色的線條連接起來的空格中填上數(shù)字，答案都要符合題目要求。

　　你是不是會(huì)說：這也太簡(jiǎn)單了吧！嗯，“英雄所見略同”！剛開始，我也是這樣想的，不就才12個(gè)數(shù)嘛！

　　于是，我“咔、咔、咔”過五關(guān)斬六將，順利地做出了前14題。可就在我得意的時(shí)候，“攔路虎”出現(xiàn)了。第十五頁(yè)，我先是按我一直用的辦法，把最中間的一圈擺上較大的數(shù)字，外圈擺上小點(diǎn)的數(shù)字，然后算一算，嗯？交叉線上的結(jié)果都對(duì)，但是環(huán)線上的數(shù)又不對(duì)了，不是題上要求的22。不過，越是棘手的問題才越刺激嘛！

　　于是，我又重新再試……

　　不對(duì)……

　　又不對(duì)……

　　怎么搞的？？？我生氣地翻著本子：“哼！看我摔碎你們！”但是，這些小“搗蛋鬼”們卻在本子上沒有掉上來。原來，我忘了它們是帶有磁性的，所以本子倒著放，數(shù)字們也不會(huì)掉下來的呢！

　　我又靜下心來，重新開始……最后終于算對(duì)了，我太高興了！

　　并不是這道題特別難，而是我輕視它了。看來，做什么事都不能輕視它，要肯動(dòng)腦子，用認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)它，否則就會(huì)象我一樣犯“輕敵”的錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在，還有些題我沒有做完，但我覺得這個(gè)游戲非常有意思，所以我迫不及待地介紹給你們，大家一起來做游戲吧。

游戲作文篇4

　　同學(xué)們,大家和水做過游戲嗎?我們今天就和水做游戲了,想不想聽聽呢!早上,老師拿了裝有液體的三個(gè)杯子,和大家說:“今天我們來做個(gè)小游戲,請(qǐng)三位同學(xué)來幫忙。”我、張景朝、嚴(yán)?燦自告奮勇的舉了手,老師叫我們上去,說:“這兒有三個(gè)杯子,里面裝了白開水、醋、雪碧,你們等一下,一人一個(gè)喝一口,你們可以迷惑他們,也可以如實(shí)表達(dá)!”醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子,小小的抿了一口,是醋,但我還是表現(xiàn)的就像喝了瓊漿玉液似的,笑的臉上開了花似的。水——嚴(yán)?燦嚴(yán)?燦喝了一口,馬上伸出舌頭,用手不停地扇著,一邊還說:“辣死人了,辣死人了!”她真就像一只詭計(jì)多端的老狐貍,狡猾呀,又喝了一口,又表現(xiàn)出喝了蜜水的樣子,把同學(xué)們迷惑的昏頭轉(zhuǎn)向,猜不出她喝的是什么。雪碧——張景朝張景朝拿起一個(gè)有泡泡的杯子,全部喝光了,喝好了后還發(fā)出“呲”地一聲,還把嘴巴周圍都舔了一圈,在那美著呢!同學(xué)們一下子就猜了出來。這三杯看是一樣的液體,讓我們明白了對(duì)待任何事物都不能只看外表,要深入觀察用心思考才能揭穿真相

游戲作文篇5

　　“哈，哈哈哈……”咦？從哪兒傳來的聲音呢？哦！原來是我們補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在一起玩趣味表情包的快樂小游戲呢！

　　游戲開始了，第一個(gè)人上場(chǎng)了。當(dāng)她聽到她把媽媽心愛的花瓶打碎了時(shí)，她就捂著臉，靠在門旁，傷心地說：“怎么辦？怎么辦？……媽媽，千萬(wàn)不要打我呀！”她眼睛里還故意擠出幾滴眼淚，讓我們感覺她表演得很像。她眉毛平平的，眼睛輕輕地閉上，嘴巴像倒掛著的一個(gè)月亮，身子不停地抖動(dòng)著，真讓人擔(dān)心。

　　第二個(gè)輪到我了。我抽到的情景是這樣的：老師走進(jìn)教室宣布考試成績(jī)，我拿到試卷發(fā)面上面寫了100分時(shí)……”看到這樣的情景，我快速做出了反應(yīng)。我開心得一蹦三尺高，大門牙都露出來了，嘴笑歪了，眼睛瞇了一條縫，眉毛豎了起來。同學(xué)們都表?yè)P(yáng)我演得很像。于是我進(jìn)一步挑戰(zhàn)，再抽一個(gè)情景。

　　這次我抽到的是：拿到卷子發(fā)現(xiàn)自己少做了一題，一看名字居然是同桌的名字。我看到自己少做了一題，只好細(xì)細(xì)地思考著，抓耳撓腮。當(dāng)我看到手里的卷子寫的是同桌的.名字，而同桌手里的卷子寫的是我的名字時(shí)，我忽然意識(shí)到了，馬上讓同桌把試卷給了我。頓時(shí)，我不再像剛才那么沮喪了。

　　好有意思的作文課！作文課不僅僅給我們帶來了快樂，也為我們寫作提供了更多素材。

游戲作文篇6

　　平時(shí)杏子的命運(yùn)都是被我們美美的吃掉，今天它卻受到極高的待遇——和我們玩好玩兒的游戲，“頂杏子游戲”。

　　頂杏轉(zhuǎn)兩圈，杏子不掉，成功。游戲開始了，剛開始時(shí)選手趙博全身發(fā)抖的把手上的杏子放到頭頂，他開始轉(zhuǎn)了，全身都緊繃著，一步，兩步，“呼！”杏子翻著跟頭跑到了地上，杏摔得全身是傷，另一個(gè)選手包卓鑫呢，還在轉(zhuǎn)圈呢。看包卓鑫他全身放松，慢慢的轉(zhuǎn)了一圈，杏子沒有掉下來，但是剛要轉(zhuǎn)第二圈的時(shí)候，杏子哐當(dāng)！一下子掉在了冰涼的地上。比賽太精彩了！

　　第二輪要求只要頂著杏子橫著走幾步，就算成功。游戲開始了，老師叫了臧天驕還有王爍園，就是沒有叫到我。臧天驕開始頂了，她邁著小碎步一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往前走，杏子在頭上晃來晃去，好像要倒了似的，慢慢的杏子終于穩(wěn)住了，不再晃來晃去的，眼看要到終點(diǎn)了，臧天驕速度更慢了，感覺15秒才邁一小步，成功了，他到終點(diǎn)了！我恨不得為她歡呼。另一邊王爍園頂上杏子之后，杏子就要掉下來了，好不容易才穩(wěn)住，幾次這樣的折騰，王爍園緊張極了，就要接近終點(diǎn)時(shí)，杏子嘭的一聲掉了，她失敗了，垂著頭把杏子送回去。這一局臧天驕贏了。

　　今天的游戲我懂得了，每個(gè)人都要有平衡力，沒有的話，就會(huì)摔倒，還有我知道了玩杏子的秘訣，就是：不要分心，只要仔細(xì)，就會(huì)成功。

游戲作文篇7

　　每天晚上，我吃過晚飯以后，都要去對(duì)面的公園里玩耍。那里有很多小朋友，有些小朋友還是我們小區(qū)的。我們有時(shí)候玩刀戰(zhàn)游戲。刀戰(zhàn)是這樣玩的：首先每個(gè)人都要站在一塊大石頭上，然后，我們要在大石頭上跳過來跳過去，用手碰（peng）到一個(gè)人兩次，那個(gè)人就輸（shu）了，就這樣，堅(jiān)持到最后的那一個(gè)人就獲勝了。

　　在這個(gè)游戲里，我鍛煉了敏（min）捷（jie）、速度和靈活性，但是，我常常輸（shu），不是因?yàn)槲业乃俣群挽`活性不夠，而是他們老是會(huì)賴（lai）皮，不遵（zun）守游戲規(guī)則。

　　我向他們指出來，可是，他們還是賴（lai）皮，我就不和他們玩了。

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