無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的游戲作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文300字 篇1
我喜歡很多游戲,有老鷹捉小雞,有荷花荷花幾月開,還有飛行棋……,讓我感到最有興趣的是象棋。
我認識象棋還是在一天上午。那天，爺爺收拾東西的時候，忽然，掉出一個精致的木盒子。我想：這是什么東西？哦！說不定是什么寶貝呢！我連忙撿起木盒子，上面刻著四個蒼勁有力的大字：中國象棋。四個字旁邊還有一副漂亮的山水圖。我連忙問爺爺：“爺爺，這是什么寶貝？”爺爺笑著說：“這是爺爺四十年前買的`一副中國象棋。象棋的起源有好幾種說法，其中一種說法說象棋起源于舜的時代。傳說舜的同父異母的弟弟叫象，象為人懶惰，好玩耍，由他發明了象棋……”我津津有味地聽著，仿佛身臨其境，回到了那遠古年代。等爺爺講完，我說道：“爺爺，您教我下象棋吧！”
我打開中國象棋的蓋子，里面的棋盤紙有些泛黃，幸好棋子還是齊全的。爺爺手把手地教我，告訴我下棋的規則，棋子的走法，下棋的智慧。我學了半天有些規則還是沒記住，但爺爺非常耐心，一直教到我會為止。
從此，我迷上了象棋。有時做完作業還會纏著爺爺跟我“殺”一盤，經常是我贏，爺爺輸。但我知道爺爺是在讓著我。
學會下象棋以來，我逐漸真正領悟了細心、耐心和信心！
游戲作文300字 篇2
今天，天氣晴朗，我來到輔導中心學。老師來到了，同學們立刻坐好。開始上課了，老師說：“今天，我們來玩一個游戲，游戲的名字叫“對著做”，做完才寫作文，好嗎？”同學們異口同聲說：“好。”老師說：“現在我來講一講游戲的規則：我說出一個動作，你們要作相反的動作。
例如：我說抬起左腳，你就要抬起右腳，明白嗎？”同學們大聲說：“明白了，快開始吧！”于是，老師挑了十位同學出來參加游戲。老師說：“抬起左腳。”小明抬起了左腳，還說：“你們錯了，應該抬起右腳�！蓖瑢W們有的哈哈大笑，有的肚子也疼了，還有的滾在地上。小明因為這被淘汰了。小真因為抬錯腳也被淘汰了，……
就這樣同學們都淘汰了，只剩下小劍了，小劍以為自己贏了，滿臉笑容。老師說：“小劍，回座位吧。”小劍回了座位。老師說：“小劍，你輸了�！薄盀槭裁矗俊毙枴＠蠋熣f：“因為我還沒有說游戲結束，我叫你回座位，你應該站在這里。”小劍明白了。
今天這一節課讓我們回味無窮，真另我高興呀！
游戲作文300字 篇3
你們玩過手影游戲嗎？如果沒玩過那我就跟你們說說這個有趣的游戲吧！
英語何老師布置了一項作業，是玩手影游戲。吃過晚飯后，我和媽媽說：“我們玩手影游戲吧。” “什么游戲？”爸爸奇怪地問，“手影游戲”我回答道。我們走進房間，可是根本找不到影子在哪，這時只聽見“啪”的一聲，房間里一片漆黑，原來燈被爸爸給關了，爸爸拿出手機，打開手電筒，我趕緊放了一個手指頭在亮光處，哇，手指頭變得好大哦！影子來啦！
我開始模仿英語書上的樣子，左手按住右手背，右手大拇指輕輕一動，好像一只鴨子在找食物吃，太好玩了，我竟然做成功了，我真是天才！接著我又仔細地看了書上的樣子，可是模仿了好久都感覺不像。就在這時媽媽擺了個手影讓我們猜，“cat，cat”,我激動地說。原來手影貓很簡單，只要伸出大拇指和小拇指，食指、中指、無名指彎曲就可以了，然后找準影子的位置，一只貓就出現在墻上了。喵！喵！喵！墻上出現了三只貓！后來我們又做了好多影子……
手影游戲真好玩，變換一點點的動作，它就可能會變出不同的形狀，讓我們有無窮的想象！
游戲作文300字 篇4
寒假的一天，爸爸媽媽帶我去財富廣場參加勇士探險訓練，我既開心又害怕，開心的是我又可以挑戰了，害怕的是這個探險訓練危險系數還是很高的。
還沒等我緩過神兒來，小選手們已經開始做訓練前的安全準備工作了。我們迫不及待地穿上安全衣，扣上安全繩，小勇士們都摩拳擦掌。訓練開始了，我先小心翼翼地爬了一段階梯，隨之呈現在我眼前的是一張大網，頭頂上有滑索，我們要依靠滑索的助力越過大網。我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這個任務我肯定完成不了，怎么辦呢？爸爸媽媽在下面似乎看出了我的心思，使勁地給我加油助威，但是我還是猶豫不決，不敢前進。這時，站在我身后的選手推了我一把，我嚇了一跳。然而竟靠著他的推力，我一直滑到了對面的木樁上，歪打正著，我竟然成功了！“成功啦！成功啦！”我開心地大喊。人群也一陣歡呼，爸爸媽媽也不由地為我鼓起了掌。
后面的闖關，我都勇敢地挑戰成功了。有了這一次的探險經歷，我明白了只有勇敢的孩子才能成功，做任何事都要敢于跨出第一步。這真是一次充滿智慧的游戲啊！
游戲作文300字 篇5
在我們的印象中，有許多有趣的游戲：有捉迷藏，有丟沙包，有搶椅子，有一二三木頭人……有很多的游戲讓我們很開心。其中，我最喜歡玩的游戲是“海盜船長”。
首先，你可以找一片空地，然后找幾個鄰居或朋友，讓他們坐在地上圍成一個圓圈，也可以在圓形的桌子旁坐成一個圓圈。
規則是：所有人黑白配，剩下三個人時，就讓他們石頭剪刀布，贏了的人就第一個念“�！弊�，然后按順時針的方向輪流地念“�！弊郑ㄒ馑际峭嫱炅艘惠喚偷较乱粋�人念“�！弊郑�。念“�！钡娜四睢昂！钡耐瑫r要指向一個人。被指到的人要說“盜字
”說的時候要像上一個人那樣，（說過的人就不能再指了）。被指到的人要說“船”字，像上一個人一樣。最后被指到的人要說“長”字，說完“長”時，要做出海盜船長用望遠鏡看遠處小島的樣子。反應遲鈍、念錯、沒做動作都要受到懲罰，如果從頭到尾都沒有被受到懲罰，最少的人可以給一個人定一個懲罰。
我叫了幾個同學在教室里玩，其中兩名同學受三次懲罰我，我和二名同學沒有被受懲罰。
這次游戲讓我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人退步。
游戲作文300字 篇6
今天，老師讓我們在學校五樓會議室上了一節特別有趣的游戲活動課。
我們來到會議室后，大家都還以為是我們班的語文老師，可是我們猜錯了。是別的班的語文老師。我心想，她給我們上課，肯定和我們語文老師有些地方不一樣，我一定要表現好，一定要加油！
老師首先在黑板上帖了一幅畫，上面畫的是一個女孩。我們大家都覺得很奇怪。接著老師說：“同學們，大家看，這是一個小仙女，因為她干了壞事，娘娘就把她的鼻子給收了，小仙女哭了，后來她又干了好多好多的好事，娘娘又把鼻子還給了她，但她怎么也按不上鼻子，她想了一個辦法，是讓小朋友幫她把鼻子按上。”
同學們一下就都熱鬧起來，紛紛舉手要貼鼻子。老師就請一位同學到講臺上，讓她先看好鼻子應該在哪貼。然后就用絲巾把她的眼睛蒙上，讓她左轉三圈，右轉三圈，讓她暈暈忽忽地貼鼻子，我們趕緊提示她向上，向下，向左，向右，最后她還是貼歪了，真倒霉。等她把絲巾打開后，一看還是貼歪了，不好意思地說：“真遺憾！”
接下來老師又叫了幾個同學給小仙女貼了一回鼻子。
總之，這節課可真有意思。
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