在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的擊鼓傳花游戲作文-五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，英語老師給我們玩了一個特別有趣的游戲，這個游戲讓我哭笑不得，這個游戲都是我害羞，這個游戲是經過全班投票選出來的，這個游戲也是父母產生了很大的興趣。名字就是——擊鼓傳花。
咚咚咚上課鈴響了，英語老師走了進來，哈嘍！大家好，我們又見面了。咦，今天怎么這么安靜呀？英語老師用特別疑惑的眼神盯著我們：讓我來猜一猜，是不是這是最后一節課了，你們舍不得我走呀。是不是呀？英語老師得意洋洋的，我們才不是因為我們要分開才安靜，是因為我們正在看電視，必須得安靜靜的才能聽見這上面的聲音。老師把頭低了下去，一臉紅紅的.，再也抬不起來了。一分鐘，六分鐘，十分鐘，十二分鐘……好啦，就不拖延時間了，你們是先學后玩，還是先玩后學呀。投票開始。老師點了點頭，開始拿起筆，開始數：1、2、3……先玩后學的同學有十名。下一組，1、2、3……先學后玩的同學有十八名。十比十八，先學后玩贏。只見一些同學大叫起來，而另一些同學卻垂頭喪氣的。咳，咳，咳，好啦，同學們。現在跟我讀look，cook，do，no……鐘上的指針在不停地工作，發出了嗒，嗒聲音，還剩最后十分鐘。英語老師突然停了下來，好，不讀了，我們來玩游戲，玩什么呢？
正話反說！
擊鼓傳花！
成語接龍！
只見三名同學站起來說，我們就玩擊鼓傳花吧！英語老師做出了果斷的答案。另外兩位同學長長地嘆了一口氣，無奈地做了下來。老師像一名裁判一樣，端端正正的向在那里說：我來宣布一下游戲規則吧！游戲規則是：選一名同學當擊鼓人，剩下的同學拿一種某物來傳，注意不是想傳給誰就給誰的，知道了嗎？當擊鼓人說停時，某物傳到一位同學手上，那一位同學將會得到懲罰的，這是游戲規則，你們聽明白了嗎？聽明白啦！同學們異口同聲地回答。
游戲正式開始了，同學們激烈地傳著，都不想得到懲罰。停！擊鼓人孫沫說了一聲。這個同學竟然是年有，年有有一點搞不懂了，手拿著某物，老師走了過來說：同學們，年有應該得到哪種懲罰呢？
問他喜歡誰？
問他體重是多少？
讓他做20個俯臥撐。
……
老師問年有喜歡哪一個女生，年有支吾著說：我……媽……媽。哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈……
經過這一次的游戲，我永遠也忘不了和同學們之間的友誼。這一次游戲我永遠都不會忘記，但不會忘記同學們的歡聲笑語。
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