無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的游戲作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
“哇！好漂亮！”咦？是哪里傳出來(lái)的聲音？哦，是正在蔣巷村開展拓展游戲的同學(xué)們?cè)诮蛔K嘖贊嘆。是什么讓同學(xué)們?nèi)绱伺d奮？請(qǐng)待我細(xì)細(xì)道來(lái)......
話說(shuō)期待已久的拓展實(shí)踐游戲終于到來(lái)了，我怎能不興奮？到了青少年活動(dòng)中心，一下子就被安排上了一項(xiàng)有趣的任務(wù)——做蛋糕！隨著烹飪老師的引導(dǎo)，我們進(jìn)入了一間可愛(ài)，寬敞，明亮的烹飪教師。這教室里的東西應(yīng)有盡有。我們圍在一張方形桌邊，看老師教學(xué)：準(zhǔn)備200克淀粉，4克泡打粉，1克鹽，130克糖，150克油，4只雞蛋。先拿出一個(gè)不銹鋼盆子，把淀粉倒入一個(gè)杯子中，底下墊個(gè)盆子，按鈕進(jìn)行篩選，再將四只雞蛋倒入攪拌機(jī)攪勻，隨著“嗞嗞”聲越來(lái)越大，同學(xué)們緊張的心弦繃得更緊了，之后，把雞蛋倒入淀粉中，再將鹽，泡打粉，糖倒入淀粉中攪拌。當(dāng)攪拌成“糊”時(shí)，再倒入油攪拌，直到攪拌成如牛奶狀的黃色液體時(shí)，將這些倒入一個(gè)透明的袋子中，剪掉底下的小口子擠入一個(gè)模具再放入烤箱中，經(jīng)過(guò)20分鐘，香噴噴的雞蛋糕就新鮮出爐咯！
輪到我們制作了。我們先按老師吩咐選料，為了使更加準(zhǔn)確，我們盡量分毫不差。我被分到的任務(wù)是擠蛋糕。當(dāng)她們將攪拌好的黃色液體倒入一次性袋子中給我時(shí)，我小心翼翼地接過(guò)，輕輕剪掉底下的小口子，在模具中“亂涂”，由于用力過(guò)猛，差點(diǎn)導(dǎo)致袋子破裂！怎么才可以好好掌握呢？我請(qǐng)教了老師，老師告訴我一個(gè)好方法：從上往下擠。我拉著袋子頭，左手輕輕向下劃，果然，蛋糕順利進(jìn)入了“愛(ài)心小屋”。我們帶上手套，將蛋糕放入烤箱中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們自制蛋糕出爐啦！我們吃著自己做的蛋糕，心里甭提有多開心啦！
這一天還發(fā)生了許多有趣好玩的事情，但是做蛋糕我記得最牢！我回家一定要做給媽媽吃，讓她也嘗嘗鮮。
游戲作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到了小桔燈作文班。老師說(shuō)今天要帶我們玩一個(gè)游戲，叫搶橡皮。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人組成一對(duì)兒，拿出橡皮，放在桌子的正中央的地方。然后，老師喊口令，根據(jù)口令，伸左手或右手搶，哪個(gè)人先搶到橡皮，哪個(gè)有就獲勝。
游戲開始了，我緊張得心砰砰地跳動(dòng)。老師喊道：“同學(xué)們，都準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們回答：“準(zhǔn)備好了。”“一二三，左手。”我們爭(zhēng)先恐后的去搶橡皮，就像在搶一個(gè)寶貴的東西一樣。對(duì)手的眼睛緊緊地盯著橡皮，看樣子要大干一場(chǎng)。但是，當(dāng)老師喊出口令的時(shí)候，我的對(duì)手一下子按住橡皮，把橡皮搶了過(guò)去。她高高的舉起橡皮，看起來(lái)得意洋洋的。我也在老師喊完口令之后，趕緊去搶橡皮，可是，晚了一步，我的心情頓時(shí)低落了。成功搶到的.人有的高高的舉起橡皮；有的大聲喊自己搶到了橡皮......他們看起來(lái)真開心啊！
從這個(gè)游戲中，我知道了做事要速度快。
游戲作文 篇3
游戲的規(guī)則是：同桌兩個(gè)人，一個(gè)猜，一個(gè)人藏。藏的那個(gè)人把左手的順數(shù)打亂，然后，用右手包住左手，只露出左手的一個(gè)指尖，猜是那個(gè)手指，猜對(duì)的那個(gè)同學(xué)勝利。
我們先觀察對(duì)方的手指，觀察完后游戲就開始了。我和辛柳媛是一組，我們兩個(gè)是同桌，我先觀察他的手指，她的手指幾乎長(zhǎng)得都一樣，讓人很難猜，我根本猜不出她的手指是哪根。這回該她猜我的手指了，我的手指又細(xì)又長(zhǎng)，她一分就能分出來(lái)，我感覺(jué)她在這種游戲上很占優(yōu)勢(shì)。
老師還領(lǐng)著我們玩了一個(gè)游戲，規(guī)則是：老師無(wú)論說(shuō)什么，我們就要跟她說(shuō)動(dòng)作對(duì)著去做，這些動(dòng)作有站起來(lái)、做下去、舉左手、舉右手、搖頭、點(diǎn)頭、立正、稍息;我堅(jiān)持了一輪接一輪，不知道為什么，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就被淘汰了，我真是輸?shù)煤脩K!今天有很多人兩個(gè)游戲都贏了，我卻一個(gè)也沒(méi)有贏。雖然都輸了，但還是很開心，我很喜歡這節(jié)作文課!
游戲作文 篇4
暑假里我學(xué)了一種好玩兒的數(shù)學(xué)游戲，名叫數(shù)獨(dú)。在學(xué)習(xí)之前，我就懂點(diǎn)皮毛，聽(tīng)了老師講之后，我覺(jué)的還是老師的方法好用。如果你也想學(xué)的話就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
數(shù)獨(dú)有好多不同大小的型號(hào)，有4*4的，6*6的，9*9的，除此之外還有一些高難度的，比如16*16的，25*25的。
數(shù)獨(dú)的大概規(guī)則是：每一行每一列每一宮都不能有重復(fù)或者缺少的數(shù)字。最開始4*4和6*6的題我做起來(lái)相對(duì)比較輕松，到了9*9的時(shí)候，題做起來(lái)就比較困難了，有時(shí)候一道題我要做一兩個(gè)小時(shí)才能琢磨出來(lái)。除此之外，還有一些與普通數(shù)獨(dú)不大相同的異形數(shù)獨(dú)，比如肯肯數(shù)迷數(shù)獨(dú)，這個(gè)在網(wǎng)上也是特別火的，數(shù)獨(dú)老師說(shuō)，這樣的數(shù)獨(dú)游戲有許多盜版的，買這種益智游戲書的時(shí)候要多注意。這種數(shù)獨(dú)的玩法是把每個(gè)區(qū)塊上右上角寫的和和需要用到的符號(hào)加起來(lái)對(duì)等就可以了，并且還要注意，雖然沒(méi)有宮，但每一行每一列也是每個(gè)數(shù)字都不能重復(fù)或者缺少。
其余的數(shù)獨(dú)還有一些像肯肯數(shù)迷一樣的區(qū)塊數(shù)獨(dú)，奇數(shù)數(shù)獨(dú)，給小朋友做的顏色數(shù)獨(dú)，還有一些高難度的顏色和數(shù)字重合起來(lái)的數(shù)獨(dú)，對(duì)角線數(shù)獨(dú)等一些更難的數(shù)獨(dú)等著我們大家去揭秘呢！
游戲作文 篇5
“哈哈哈，倒霉蛋不是我……”“嘻嘻嘻，你快點(diǎn)傳啊……”……教室里傳來(lái)一浪高過(guò)一浪的歡笑聲。咦，這是在干什么呀？原來(lái)，老師在帶大家玩一個(gè)游戲--擊鼓傳花。
老師先給第一排第一個(gè)同學(xué)一朵大紅花，然后背對(duì)著我們敲鼓，我們按鼓聲傳花，鼓聲快則傳的快，鼓聲慢則傳的慢，鼓聲停下時(shí)，花到誰(shuí)的手中，誰(shuí)就要到老師那里抽取“幸運(yùn)簽”，并按照簽上的內(nèi)容當(dāng)眾完成任務(wù)。
“咚咚咚”的鼓聲響起來(lái)了，我的心情頓時(shí)緊張起來(lái)，心口“嘭嘭”直跳，懷里就像揣了一只活蹦亂跳的兔子。這鼓聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，昔日美麗嬌艷的大紅花，今天在我們的眼中就像一只對(duì)我們窮追不舍的獅子。每個(gè)同學(xué)把紅花拿到手中，都像拿到了一個(gè)定時(shí)炸彈，都用最快的速度把它迅速扔掉。
紅花在我們的手里傳來(lái)傳去，傳到王依然手中時(shí)，鼓聲驟然停止。就這樣，王依然成為了第一個(gè)“幸運(yùn)兒”。她只好硬著頭皮到老師那里去抽取了屬于她的“幸運(yùn)簽”。簽上的內(nèi)容是當(dāng)眾演唱一首歌曲，她忸怩地走向講臺(tái)，臉都漲紅了，活像一個(gè)紅蘋果，最后在大家掌聲鼓勵(lì)下，她才結(jié)結(jié)巴巴的唱起了《小星星》。
后面的幾個(gè)倒霉蛋就沒(méi)那么幸運(yùn)了，有的被罰金雞獨(dú)立60秒，有的背一段搞笑廣告，有的學(xué)狗叫聲……最幸運(yùn)的是吳宇航，他抽到了一根棒棒糖和老師深情的擁抱，眼紅得我們眼珠子都要掉下來(lái)了；最搞笑的要數(shù)小胖了，他抽到的內(nèi)容是說(shuō)生活中的廣告詞，搞怪的小胖扯著嗓子喊起來(lái)：“收長(zhǎng)頭發(fā)，小辮子，回收舊手機(jī)，舊手機(jī)換盆……”逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的連眼淚都笑出來(lái)了，有的也怪吼著一起喊：“收長(zhǎng)頭發(fā)……”整個(gè)教室仿佛是一片歡樂(lè)的海洋。
游戲結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂(lè)中。多么歡樂(lè)的擊鼓傳花游戲啊！
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