在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有趣的找硬幣游戲-玩游戲作文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，老師給我們玩找硬幣這個游戲，我們高興的心花怒放。
老師首先關上門，讓我們出去，她來藏硬幣。在外面，我們很是毛躁，非常焦急，有人忍不住想偷看，我阻止了他說：“不要偷看，不然就不好玩了！”我們耐心地等待著。
等呀！等呀！終于老師開門了，我們一窩蜂的跑了進去，就像“鬼子進村”一樣，開始了硬幣尋寶記。我首先翻了翻我的書包，沒有；又翻了翻我的鉛筆盒，也沒有。我就開始翻史志鵬的書包，我一把舉起他的書包，猛地搖了幾下，沒有什么。我又翻史志鵬的'鉛筆盒，一下子就把里面的鉛筆、尺子、中性筆一起都給倒了出來。唉！真可惜，還是沒有發現。
突然，我聽見了有人叫喊：“找到了！”原來是沈婧茹在史志鵬的鉛筆盒里找到了。啊？我怎么沒發現，唉！大意失荊州呀！史志鵬也很失落，一副“我怎么沒發現？”的后悔表情。
我們找呀找，忽見史志鵬喊道：“我也找到了！”“在哪找到的？”后來才知道，原來他是在我的書包里找到的。啊？這是怎么回事？真是怪事年年有，今年特別多，我錯失了一次良機。
又一個女生在沈婧茹的鉛筆盒里發現了硬幣，啊？這我也找了，怎么沒找到？當她舉起那個硬幣時，我們都很羨慕，我卻一個也沒找到，唉，我想說一句：“我太難了！”
羅富文在自己的紙巾里發現了硬幣，可是不知怎么了，竟然讓另一個男生給撿走了，唉！到嘴上的肥肉竟然被別人搶走了，太可惜了呀！
最后一個我們怎么也找不到，最后老師揭秘，原來是藏在一個女生的帽子里，啊？藏得可真好！我們既興奮又失落。
這場游戲讓我們知道：做事不能急躁，要有耐心，才有可能獲得成功。
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