無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級游戲作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級游戲作文 篇1
我和小朋友玩了一個很有趣的游戲：老鷹抓小雞。我當“雞媽媽”，小紅當“老鷹”，還有兩個小朋友跟在我身后當“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”很兇地朝我撲來，我兩手張開，保護著“小雞”。“老鷹”很狡猾，她忽左忽右，在最后的一只“小雞”沒能快速的擺過來，被“老鷹”抓了個正著。雖然我輸了，但我還是玩得很開心。
二年級游戲作文 篇2
今天下午上課的時候 ，老師給我們班玩了一個畫魚接龍的游戲，還講了游戲規則。游戲規則是：老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆，還說：“你們每個人都拿好水彩筆，就只能在白紙上畫一筆，畫好后就傳給你旁邊一個人。”后來就說：“開始畫。”我們就開始畫了，過了一會兒，第一次比賽結束了，畫好后老師把畫貼在黑板上，我看了看我們畫的畫，又小又怪。老師說：“我們畫得不好，必須再畫一遍。”那么第二次比賽快開始了，在這個時候老師就對我們說：“要畫得又大又特別。”還對我們說：“團結一心，集體的力量大。”老師的話剛說完，第二輪的比賽就開始了。過了一會兒，第二比賽就結束了，老師再次把畫貼起來，第一個同學就站起來說：“我們組畫的魚身上有一顆五角星，尾巴像愛心。”
我覺得我們組畫的不是怎樣好。我還覺得團結一心就能創造出美好的作品。
二年級游戲作文 篇3
今天玩了個游戲，要考考你的眼力，團結一起才能完成的──尋找小動物。小動物們，全都很會捉迷藏，要考考大家的眼力，一同找出，里頭可是有五十只動物呀。
時間一開始，大家拿起筆，仔細的看呀看，每一小組可是都十分認真的在找尋，而我當然也不例外。再小小的一張紙中，正看，反看，側看，都可以找到一些動物。有 的長頸鹿竟然在邊邊吃草，眼力好的我，可是一看就知道。老鼠小雖小，也被我的好眼力一眼識破，大家也都十分的佩服我的眼力，但我并不覺得是我眼力好，我個 人認為是我的想像力太過于豐富，什幺都可以看出奇形怪狀的東西，但是被別人稱贊也是挺不錯的呢!
時間一分一秒的'過去，大家似乎都很在意別的組到底有沒有比自己更勵害呢?好奇歸好奇，還是得用剩余的時間，好好的找出動物來，每當找出一只，就會有無比的成就感，就越離滿分一步。正當老師說出要交時，大家還是想要在交的短短幾秒鐘內在找出其他的。對于這個活動，都很熱誠，看在眼的我，也覺得很有趣。安安靜靜等待老師公布哪組最高分時，我們的內心忐忑不安，深怕找到的都不是動物，就在老師開口的剎那，冒了冷汗，心想，到底時哪一組會先被改到呢?第五組，找到四十九個，九十八分，是我那一組耶，高興到都快跳起椅子歡呼了，接近了總分，雖然沒有找到全部，卻是一個使我滿意的分數。緊接著其他組都改完了，最高分竟也是我們組，讓我覺得很有成就感和快樂的感覺。
這項活動，讓我們團結一起完成，一起找出答案，一起享受找到的快樂，分數的高低，其實也不是很重要，過程中的有趣，更是快樂呢!
二年級游戲作文 篇4
今天，老師走進教室對我們說：“今天我們來玩一個傳話游戲。”同學們聽了，有的說：“上課還玩游戲？”有的說：“這個游戲會不會很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。
游戲開始了，老師先把我們分成了三組，每組都請一個小朋友上講臺聽老師說，再往下面傳話。老師把手做成一個“喇叭”形，在第一個小朋友耳旁不知說了一些什么，不管我們怎么伸著脖子都聽不到，第一個小朋友聽好了，接著又告訴了第二、三個小朋友。又接著告訴下面的小朋友。我們組傳得最快，我們贏了。只聽其他組都在嘆氣呢！
這個游戲讓我們學會了做每件事都要認真！
老師點評：生動的描寫突出游戲的有趣。
二年級游戲作文 篇5
今天，在下課10分鐘之前，王老師帶我們做了一個游戲名叫“抓水”。
老師先給我們講了規則，大家先圍一個圈，一個人伸出大拇指，另一個人把手平放的那個人的手指上，等老師講故事，說到“水”這個字，我們一只手躲，一只手抓，如果沒躲開，被抓住了，就淘汰，最后哪個組剩的人多，哪個組就獲勝。
游戲開始了！老師念起了故事：從前……“水桶”啊！我沒被高梓涵抓住，還抓住了王博，我驕傲極了，心花怒放的。“水”出現，心想：那我們組不是必勝了？我的對手是王繽，我使勁一抓，沒抓住。又失望，又自卑。王繽，果然沒有那么好對付。
我更加地認真聽故事，“水洼”！雖然我沒被高梓涵捉住，但是王繽卻怎么也捉不住他。氣的我滿臉通紅，唉，這個小滑頭！玩游戲還真有一手。直到故事最后沒有出現“水”這個字，結果，1組剩4人，2組剩1人。1組獲勝！耶！我們組總人數還比他們組少一個人呢你？我們真是無敵組。
我愛玩游戲，更愛我的作文班級。
二年級游戲作文 篇6
我的哥哥今年十二歲了，是名民實驗中學初一的新生。他長得不高，很胖，全身都是黑黑的，還喜歡穿黑衣、黑褲，只要是黑的他都穿，像一個黑包公。我給他取了一個外號叫“霉饅頭”。
哥哥又放月假了，他一回到家中就如熱鍋上的螞蟻找起手機來，他找到手機后立馬解開密碼進入到他的游戲王國。
他打開了“球球大作戰”，一開始就在房里罵著……我和他說：“拿手機玩可以，可是你不可以罵人、說臟話……”可你們知道他說什么嗎？他說“你相不相信我打你一頓”。
他玩球球大作戰非常入迷，一玩就忘了吃飯，忘了回自己的家，所以經常睡我家。還記得上次輪到他洗碗了，他就立馬說：“我不吃飯了”。這樣他就可以不洗碗了，就讓我來海外。晚上他就餓了，哭著說“我要吃燒烤”。唉，真搞不懂他！
還有一次奶奶生日去“起鳳山莊”吃飯，姐姐是看書看得廢寢忘食，而哥哥是玩手機玩得廢寢忘食，而我呢，是觀賞荷花池里的荷花，觀賞美麗的景象。我哥哥還玩王者榮耀、穿越火線、生死狙擊、部落沖突……
同學們，你們可不要學我哥哥喲，你們該學的就學，不該學的就別學。告訴你們一個小秘密，我奶奶也是一個“游戲迷”。
二年級游戲作文 篇7
晴朗的一天，我到快樂魔方作文，上了一節有趣的作文課。
我們做了一個好玩的游戲叫奪紅旗，我和邵林參加了比賽。
比賽馬上就要開始了，我的心里有點緊張，我看到對方是先邁出一只腳，再邁出另一只腳跳過紙盤，然后他快速地跑回去摸了一下玻璃，再一次地跳躍紙盤。最后我贏了，我很高興，但是不能驕傲，如果驕傲我下次一定會輸的。
二年級游戲作文 篇8
今天，我們在教室里進行了傳話游戲，太有趣了。規則是：9人出去排隊，再一個一個對著耳朵輕聲說著悄悄話，不要讓別人聽見。
我們在外面排著隊，就像小偷一樣待在監獄里，等待的心情特別著急。我們等呀，等呀，終于等到我了，我心里別提有多興奮了。一進來，張子顏就告訴我別人告訴她的話，我聽到的話是“小老鼠上頭”，我聽不懂但是還是把這句話寫在紙條上。
這時候，另外一個同學又進來了，我把我聽見的話對著那個同學耳邊悄悄說：“小老鼠上頭。”我說了一遍他聽不懂，二遍也聽不懂，三遍終于聽懂了，于是，那位同學也把這句話也寫在紙條上。接著，同學們就按規則進行了傳話游戲。
最后，老師公布答案了是：桃花mo，必吹yan。把同學們笑得眼淚都快流下來了，大家七嘴八舌的說著都覺得有趣，吵著還要再玩一次，老師只好同意了。
還是一樣，按規則繼續玩游戲。同學們全部出去，第一個同學進來，然后下一個同學再進來。又該我了，張子顏在我耳邊悄悄地說，這次我聽到的是：“大花貓，閉著眼睛睡大覺。”
老師公布答案了是：“螞蚱跳得高，嚇得丫頭一大跳。”我的媽呀，差的十萬八千里，我們再次笑疼了肚子。
玩了這個游戲，我們懂得了“眼見為實，耳聽為虛”的道理，以后不要輕信別人的傳話。
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