無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的游戲作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
在游戲中，我明白了一個道理，“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”。古人云：一根筷子容易折，一把筷子折不斷；人心齊，泰山移；大概也是這個道理吧。
在玩“珠行萬里”這個游戲時，我深切地體會到了“團結就是力量”。我們要把“槽管”一個接一個地拼起來，讓“珍珠”從中間滾過去，中間還需要接力。如果“珍珠”滾落到了地上，那游戲只能重新開始了。
游戲開始，大家按照從高到低的順序排好隊，并把槽管一個一個地拼接好，“珍珠”開始了她的旅程，可還沒有過起跑線，就掉落在了地上，同學們相互指責，你怨我，我怨你，吵得不可開交，最后還是李俊彬，讓大家按順序站好吧，把槽管搭好，重新開始了游戲。結果由于大家心不齊，接力的時候，大家都把接力口圍了個水泄不通。但是，大家都在那里站著，沒有幾個沖上去把槽管接下去的，所以小球理所當然地滾落在了地上。接下來的幾次還是失敗了，有些同學都要放棄了，經過教官的鼓勵，大家又恢復了信心。經過了一次短暫的會議，我們想出了周密的游戲方案，功夫不負有心人，我們終于成功了。大家歡呼起來，把手中的槽管扔向空中，有的還在草地上打起滾來。
通過這次游戲，我懂得了“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”。一個團隊擁有了團結的力量，那這個團隊就是最棒的團隊，一個團隊最不可缺少的就是團結的力量。
游戲作文 篇2
要玩這個游戲，必須輸入家中一人的號碼和密碼，再登錄就進入了緊張的游戲。我玩的是生化模式，玩的時候，我總是不敢退著走，因為我總怕后面有人偷襲，但我不退著走時，后面的`幽靈就比我跑得快，過來撓我，那時爸爸就說我笨。我叫老爸玩，他就好像在裝不知道，因為我的水平不在老爸之下。這幾天我一邊努力賺錢，一邊想該要哪個幽靈呢？我經常玩的是死亡中心、生化港口、13號地區，研發基地、還有我新發現的生化實驗室等等。在13號地區里，我為了躲避幽靈，總往紅綠燈上跳，但總掌握不好尺度，剛走幾步，就掉了下來。玩生化港口，走天橋時，因為天橋太狹長，所以總堵。那里人也多，所以有幽靈，那時我沒有防備總被撓，被撓以后，我們變成幽靈。我們猛烈進攻人類一方，最終以人多取勝。
游戲作文 篇3
我們家是一個充滿歡樂的家庭，經常會發生一些有趣的事情。下面我來為大家講幾件我們家的趣事吧。
有天晚上，爸爸媽媽我正在看電視，節目都很無聊。我突發奇想，不如玩“成語接龍”，規則很簡單可以是成語，也可以是四字詞語。但每個成語或詞語地開頭字必須和上一個成語或詞語結尾字同音，也可以諧音。誰接不上來，就要被對方勾一下鼻子，爸爸媽媽在我的哀求中無奈的答應了。比賽開始，我以龍飛鳳舞開頭，爸爸不假思索地接上五顏六色，我滿意的點了點頭。媽媽費了老半天勁想出一個色彩繽紛，還湊合吧。又到我了，可紛什么呢？我左思右想，就是想不出來呀。媽媽還不叫我查書，我就差把大糞說出來了。哎，被迫無奈的被爸爸媽媽勾了一下鼻子，壞爸爸使得勁最大。在接下來的幾局中我們實力不分上下，都各有勝負，每人都被勾了很多次鼻子。看著對方的紅鼻子我們哈哈大笑。
還有那次，我們一起玩：看動作猜詞語或成語。我是評委負責出題，爸爸媽媽是參賽選手。首先上場的是爸爸，媽媽負責猜。我悄悄地告訴爸爸拔苗助長，爸爸的表演天分還不錯，一個勁的模仿擦汗，不停地彎腰、起來，臉上做出很辛苦的表情，結果被媽媽說成腰疼，我都笑噴了。后面還有媽媽做動作爸爸猜。我還是悄悄地告訴媽媽勃然大怒，只見媽媽五官變形，全部擠成一團，可就是這樣被爸爸愣說成是河東獅吼。哈哈哈，太好笑了，我趴在沙發上笑的肚子都疼了。
這就是我的家，一個充滿溫馨，充滿快樂的家，歡迎大家都來我家做客。
游戲作文 篇4
今天，老師給我們猜了幾個謎語。
開始猜謎了，教室里突然啊鴉雀無聲，同學們生怕聽漏了一個字。老師開始說謎面了，第一謎語是這樣的：上面正字少一橫，下面少字缺一點。老師剛講完，楊雨欣脫口而出：“是王字。”老師說：“錯。”我接著說：“是肯字。”老師讓我說理由，我沉默了許久還說不出理由，老師就告訴我只猜對了一半，老師把我猜對的一半寫到了黑板上，又重復了一次謎面，大家恍然大悟，異口同聲：“是步字。”
老師又給我們猜了兩個謎語，我們都猜出來了。
最后一個謎語最難，是這樣的：草木中間藏一人。話音剛落，同學們就低著頭，左寫右寫。有的還跟旁邊的同學輕聲地討論著。我想：如果橫著寫的話，根本就沒有這個字。我興奮極了，但生怕是錯的，就輕聲說：“茶。”我非常期待老師快點給我們答案。“對了。”老師說道。我心里非常開心。
游戲作文 篇5
在我們三年級的時候，我們上體育課，體育老師讓我們自由活動。
我們班的體育委員張泥鳴出了個主意，說；‘我們來老鷹捉小雞，說了我們就來起了開始玩起了老鷹捉小雞。我們先來石頭剪刀布，算出誰是老鷹，誰是小雞，最后選出雞媽媽來保護我們的母雞。我們選出王欣源當保護我們的雞媽媽，張奧當來抓小雞代替他當老鷹的老鷹，其余的都是膽小和膽大的小雞。“哦，開始玩了，全部人都宣吼起來。雞媽媽把所有小雞保護著，不讓他們有一點危險，不讓他們被老鷹抓著。”
我想，這應該是傳說中的驕傲吧，因為她說不讓小雞抓著，可這是反了面的，小雞卻被抓著了，抓著的小雞是平時最幽默的張欣怡，不過勇猛的徐海洋去救了她，不一會兒，艾超又被抓著了，這次雞媽媽去救了艾超，可雞媽媽卻抓著了，無緣無故的當上了老鷹，然后又是劉春妤當了雞媽媽來保護我們的生命。劉春妤雞媽媽做的很好，沒讓我們有一點危險，有一點傷害。我們躲過去躲過來。雞媽媽卻最難受，要把手伸的長長的來保護我們。
突然上課鈴打了，我們全部同學回到了教室。啊！老鷹捉小雞真好玩，下次體育課我還要玩。
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