在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級游戲作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級游戲作文 篇1
你知道在教室里怎么拔蘿卜嗎？今天，我們就來拔一次與眾不同蘿卜。
你知道拔蘿卜的游戲規則嗎？拔蘿卜的游戲規則是：一個當蘿卜坐在地上，另一個人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手，把蘿卜從地上拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規。
我們紛紛把手舉得高高的。老師選陳和豪當蘿卜，陳和豪自信滿滿。老師有選一位男孩子他叫黃騰，他也不甘示弱。陳和豪說：你休想拔起我。他屁股一坐在地上。頭探下來。黃騰雙手拉怎陳和豪的手。他咬緊牙根，用力拉，可怎么拉也拉不起來。陳和豪的滿臉通紅。黃騰的臉也憋得滿臉通紅，但是還是無能為力。他請來了一位屠德桂，他們一人拉一只手一起用力拉，把陳和豪拔起來了。
看著獲勝者高興的樣子，我心里想，下次我一定要參加游戲，要感受一次參與的快樂。
二年級游戲作文 篇2
今天，老師說要帶我們玩傳話游戲。有些同學高興地跳了起來，有些同學愣住了，還有些同學在說：“要玩什么游戲��？”
游戲開始了！老師寫了一行字，分別讓朱杍璨、殷欣祺、劉艾杰看。老師說開始，他們才開始傳。殷欣祺對我說：“媽媽喂馬，馬踢媽媽。”我對第二個人也說：“媽媽喂馬，馬踢媽媽�！焙孟窈髞硪彩沁@樣傳的，可是到第四個人的時候就卡殼可。第三個人又說了一遍，可他還是愁眉苦臉的。我急得直跺腳，見已經有一組去告訴老師了，還好他們的答案不正確，最后一組也沒有答對，老師公布結果了，結果是：媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。聽到這個，我氣得差點暈了過去。
玩了這個游戲，我明白了做任何事都要專心。
老師點評：詳細的游戲過程，生動細膩的心理描寫，突出游戲的有趣，結尾點題！
二年級游戲作文 篇3
你見過一個會唱歌會跳舞的蘿卜嗎？今天我就帶人看一下一些人體蘿卜吧！
拔蘿卜的游戲規則是：兩人一組，其中一人當蘿卜，坐在地上，另一人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手從地上拔起來。拔蘿卜的`人不能用手去碰蘿卜的其它部位，否則就是犯規。
開始游戲了，楊云舒自告奮勇地要當蘿卜，他選了陳羿希當蘿卜的人，楊云舒同學二話不說地一屁股坐在地上，好像在說：我可是重量級的‘蘿卜’，我有結結實實的肉，想拔起我你還是再回家好好地練上十幾年吧！陳羿希也不甘示弱，她用眼神鎖定楊云舒好像在說：別看我是女生，只要我想盡辦法一定會把你給拔出來的！陳羿希開始拔楊云舒了，她用勁一拔，拔到冒汗了。可楊云舒蘿卜還是一動不動，穩如泰山。楊云舒這時又想：不行，這樣子的話，遲早會被陳羿希拔出來的，�。∥抑懒�，我干脆躺在地上吧！話音剛落，楊云舒就躺在地上了。這給陳羿希的難度更大了，她咬牙切齒，用力一拔，可楊云舒這是一動不動，穩如泰山。陳羿希沒有辦法，只有請求小伙伴，果然他們兩個一合力，就把楊蘿卜拔上來了。
現在輪到大家玩，我想，我的同桌這么大個要是他當蘿卜，果然我拔不動他，我只好請趙耀來幫忙我們才拔出來了蘿卜。
雖然下課了，可同學們還沉浸在玩游戲的快樂中。這讓我知道人心齊，泰山移。
二年級游戲作文 篇4
下課了，我們爭先恐后地沖出了教室，來到了操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。
小明當兇惡的老鷹，小紅當慈祥的母雞，而我們就當可愛的小雞。游戲開始了，詭計多端的老鷹先是不動，然后向左向右地捉，我們連續捉了好幾個回合，老鷹還是沒捉到一只小雞，氣得臉都發青了，就假裝休息。母雞和小雞放松了警惕。這時，老鷹忽然猛的站了起來，捉住了我，我雖然被捉到了，但心里很開心。
【精選二年級游戲作文四篇】相關文章：
3.游戲作文精選
6.童年游戲作文精選