無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的游戲作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文300字 篇1
今天，我們很開心，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲，你說(shuō)我們今天能不高興嗎？
“誰(shuí)來(lái)出謎語(yǔ)？”老師的話音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的同學(xué)手舉得高高的，有的同學(xué)都站了起來(lái)，有的同學(xué)嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來(lái)出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺(tái)后有點(diǎn)害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的是圓的。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的同學(xué)眉頭緊鎖著，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時(shí)，李昊朗說(shuō)：“是日。”我們都恍然大悟，然后，老師又讓翟世凱來(lái)出字謎，他自信滿滿地走了上來(lái)，說(shuō)：“三個(gè)太陽(yáng)，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是晶。”
猜字謎游戲可真有趣啊！
游戲作文300字 篇2
所有體育比賽都離不開一個(gè)字，那就是搶。足球比賽上，運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個(gè)叫搶橡皮的游戲。游戲規(guī)則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發(fā)號(hào)施令來(lái)確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發(fā)號(hào)令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯(cuò)手，也判輸。
比賽開始了，我站在桌子的另一端看見金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很嚴(yán)肅。我在心里想：我一定會(huì)把你打得落花流水。1——2——任老師發(fā)號(hào)施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。第二輪開始了，金漢敏的速度不原來(lái)快多可，所以，這一輪我輸了。我在心里嘀咕：唉，真倒霉！
第三輪是關(guān)鍵的一輪，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽得見！當(dāng)任老師喊出左手時(shí)‘我已經(jīng)看見橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規(guī)了，原來(lái)他伸錯(cuò)手了！耶！我贏了！隨著我那么一喊，教師里也就發(fā)出了震耳欲聾般的'聲響。原來(lái)是另外獲勝者的歡呼。
我在想：這個(gè)搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力有可以帶來(lái)歡笑，真是一舉兩得啊！
游戲作文300字 篇3
隨著一聲聲歡樂(lè)的笑聲我們結(jié)束了一節(jié)課，為什么我們那么高興呢？因?yàn)槲覀儎偛胚M(jìn)行了一次有趣的游戲！
游戲的名稱叫學(xué)盲人走路，規(guī)則為：選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，只有對(duì)長(zhǎng)可以睜眼，其他同學(xué)得閉上眼睛把手放在前面同學(xué)的肩膀上，繞著教室走一圈！別看這只是一個(gè)小游戲其實(shí)它有一定的難度，教室中有凹凸不平的桌子，撞到東西就得出局。
首先，男生隊(duì)上場(chǎng)，他們走得很慢，不過(guò)很平穩(wěn)。老師說(shuō)他們走得太慢時(shí)間都到一分鐘以上。輪到我們了，我緊張得心中像藏了一只歡蹦亂跳的小兔子連大氣都不敢出。我把手放在隊(duì)長(zhǎng)的肩膀上，閉上眼睛。走了幾步我才知道學(xué)盲人走路不容易呀！得聽隊(duì)長(zhǎng)的指揮，慢一拍或快一拍便有可能撞上桌子·墻壁·椅子。盲人這種摸索的日子不好過(guò)呀！平平安安走了小半圈拐彎時(shí)我忽然覺(jué)得腿上撞了一下，我心里“咯噔”一下有種大災(zāi)難面臨的感覺(jué)，糟糕！我撞到桌子了！唉！我被淘汰了，拿不到第一了！
下一隊(duì)上場(chǎng)了，她們以又快又穩(wěn)得速度奪走了第一！
這次我雖然被淘汰了但也很開心，我體會(huì)到了做盲人不容易！
游戲作文300字 篇4
“一百零一、一百、九十九……”聽，是我們?cè)诘怪鴶?shù)數(shù)呢！隨著數(shù)字的變化，我們的心情也越來(lái)越緊張了。你知道嗎？這是我和屈楚航在玩“左右開弓”的游戲。什么？沒(méi)聽說(shuō)過(guò)？那就讓我來(lái)告訴你吧！
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：在我們面前有一堆食物，分別是花生和蠶豆，老師規(guī)定我們?cè)趦煞昼娭畠?nèi)，左手拿花生右手拿蠶豆把他們放進(jìn)指定的兩個(gè)容器內(nèi)，不能混淆，否則就判失敗，誰(shuí)拿的豆子最多誰(shuí)就獲勝。
“預(yù)備，開始！”隨著張老師一聲令下，我立馬像老鷹抓小雞似地俯沖下去，牢牢抓住“獵物”，絕不手軟。花生和蠶豆在這里都不再是我們想吃就吃的零食 了，而是我們用來(lái)比賽的道具。我瞟了一眼屈楚航，見他總出現(xiàn)“魚目混珠”的情況，心中暗喜：“哈哈，我一定會(huì)超過(guò)你！”我抓“獵物”的手一會(huì)兒像閃電，一 會(huì)兒像子彈，步步精準(zhǔn)。
此時(shí)對(duì)手見勢(shì)不妙，也提高了警惕，加快了速度。不一會(huì)就快趕超我了……比賽進(jìn)行得如火如荼，我們也越玩越起勁……你想知道最終花落誰(shuí)家嗎？且聽下回分解：乘勝追擊。
聽到這里是不是覺(jué)得這個(gè)游戲很有意思呢?乍聽起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可是有難度的哦，你敢挑戰(zhàn)嗎？
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