無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的游戲作文3篇，歡迎大家分享。
我的游戲作文 篇1
游戲總能給我們帶來無限的快樂，在我玩的游戲中，有一個游戲最讓我難以忘懷，那就是——捉迷藏。
一天，爸爸和媽媽帶我和三個小伙伴兒們去老家，到了老家我就迫不及待地跳下車，把行李放在地上，就和馬修全、馬修玉還有劉艷玩起了“捉迷藏”的游戲。我們用“石頭剪刀布包錘”來決定讓誰先來找人，我輸了，因此我來找他們。
游戲開始了，我數了25秒就拿下眼罩。不錯嘛，這么快就藏得不見蹤影了，看來小伙伴兒們的動作都挺敏捷呀！我想：他們一定是藏在爸爸種的樹林里，要是他們真藏在那里，還真得費一些功夫來找呀！于是，我向樹林的方向走去，我彎著腰，雙腿就像雷達一樣掃描路過的每塊地方。大樹背后、草叢旁邊、灌木叢中......一點風吹草動都不放過。走到了樹林的盡頭，突然一塊“骨碌骨碌”的磚頭從山坡上滾了下來。我斷定上面一定有人藏著，我大步走過去，不放過任何一個地方，果然馬修全趴在地上，終于找到一個人了，我高興地跳了起來，我一把抓住了他，他一直懊惱自己“一失足成千古恨”。
正當我準備去找剩下的兩個人的時候，馬修全突然“叛變”了，他把剩下兩個人的藏身之處告訴了我。我向廁所的方向跑過去，我剛要進去，心想：她們是女生，我是男生，男生不可以進女廁所，怎么辦呢？我知道了以后，拿出筆和紙，在紙上寫：你們已經被我找到了，出來吧！然后把紙團投進去。果然，她們都出來了。她們還開玩笑說：“張大人，我們知罪了！”哈哈，游戲結束了。
這就是我喜歡的游戲，有趣吧！
我的游戲作文 篇2
人生的道路上總會有許多不良誘惑，我們就應該努力抵制住這些誘惑。
星期六吃過早餐，我開始寫作業，媽媽準備去上班。媽媽臨走前叮囑說：“在家里聽話，好好寫作業�！蔽译m然嘴上答應了，可是心里卻在想：今天是星期六，我可以先玩一會兒再寫作業。媽媽又說：“你要多看一些作文書，作文寫得那么差，不多看點書怎么能提高呢？還有，我不是給你買了數學資料嗎？要多看看上面的題目，有時間還要背背英語單詞……”“知道了，知道了�！蔽也荒蜔┑卣f。
可是媽媽一走，我就拿起了游戲機，剛要玩，突然想，爸爸媽媽肯定又會回來殺個回馬槍的，于是趕緊放下了游戲機，到桌子前，裝著寫作業。不出所料，爸爸媽媽果然回來了，見我在寫作業，高興地說：“真是個好孩子，晚上媽媽給你買你最愛吃的燒雞。”我很高興，可是心跳開始加速，臉也紅了。媽媽問我怎么了，我說：“沒，沒什么，可能是因為太高興了吧！”我急忙轉移話題，掩飾內心的緊張和不安。
爸爸媽媽一走，我便躡手躡腳地走到了門前，把耳朵貼在門上，聽到爸爸媽媽下樓梯了才放心。剛準備玩，我又想起了剛才媽媽見我沒玩游戲機認真寫作業時高興的樣子，我便開始猶豫到底應不應該玩。如果我玩，那么爸爸媽媽會傷心；如果我不玩，爸媽就高興，爸媽高興了我也就高興了，更何況其他同學肯定在家認真學習呢。我又想起了老師對我們的諄諄教導，這一幅幅畫面在我腦海里浮現。我的大腦開始激烈斗爭，“寫作業”就是正義的使者，而玩游戲則是邪惡的代表，自古以來，往往是邪不壓正，所以我決定不玩游戲。
縱觀古今中外，凡有重大成就的'人，都是自覺抵制不良誘惑的人，能抵制住誘惑是他們獲得成功的重要條件。
我的游戲作文 篇3
我的課余生活豐富而有趣，每天我的學習任務完成后，都會做一些有趣的課外活動。
在一個風和日麗的下午，我和我的幾個同學在我家的小院子里玩游戲。
游戲的規則是：一個人來追，幾個人跑，要抓到那個人時，那個人要說一種水果的名稱，那個人就不能動了，追的那個人也不能追那個人了，追的那個人就去追別的同學了，不能動的那個同學在原地，別的幾個同學就能去就那個同學了，怎么救呢?就是去到那個同學的旁邊拍一下那個同學的手，這樣，那個同學就得救了。
游戲開始了，我和幾個同學拔腿就跑，追的那個同學緊追不舍，我們幾個同學加快了腳步，追的那個同學也加快了腳步，那個同學越跑越快，我們也越跑越快，那個學甩開大步，那個同學甩開大步像閃電一般，我大驚失色，我開始狂奔起來，可那個同學加快了，快的如風似電，那個同學離我越來越近，那時我兩腿生風，飛似地火速前進，我和那個同學你追我趕，可其它幾位同學卻在旁邊看熱鬧，我們還像以前那樣你追我趕，最終還沒有結果。后來，我和那位同學跑得大汗淋漓，上氣不接下氣。
我喜歡的游戲就是這水果大爆炸。
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