在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的游戲作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文600字 篇1
“向左，向前，舉右手，抬左腳！”我們的作文老師姚老師在教室里大聲地發號施令，可奇怪的是，姚老師讓我們向左，我們偏偏向右，她說向前，我們就向后，可老師也不生氣，還一直笑瞇瞇地看著我們。說到這兒，大家一定很奇怪，這不就是跟老師對著干嗎？哈哈！你猜對了，我們就是在玩“對著干”的游戲。
為了讓我們盡快熟悉這個游戲，姚老師給我們準備了一輪“熱身賽”.只見她清了清嗓子，說：“預備——開始！向左轉！”一眼望去，同學們個個都向右轉了。突然，有人舉報:“姚老師，朱文斌向左轉了。”這一下教室里可炸開了鍋，所有同學的目光都齊刷刷地向朱文斌望去，只見朱文斌滿臉通紅，恨不得鉆到地窖下面去。“好了，熱身結束，現在比賽正式開始。”老師宣布道。
老師首先下達了第一個指令：“搖頭。”說完，同學們紛紛點起頭來，那樣子可真滑稽，就像一只只小雞在啄米。漸漸地老師的口令越報越快，“立正，摸左耳，抬右腳！”在一連串讓人頭昏眼花的指令中，已經有很多同學被淘汰了，他們都懊惱不已，紛紛說老師的指令很“坑人”。老師略帶安慰地說:“英國的霍姆斯曾經說過:‘失敗往往是黎明前的黑暗，繼之出現的是成功的朝霞。’被淘汰的同學也不要傷心，下次還有機會。場上的同學也都不錯，你們是這次游戲的獲勝者！立正！”剩下的同學都站得筆直，自豪地昂起了頭。老師狡猾陰險地笑道:“哈哈！我宣布，今天的游戲，你們全軍覆沒！”聽到老師說的這句話，同學們大吃一驚。議論紛紛，個個怨聲載道，同學們都對姚老師怒目而視，恨不得上去揍她。
這一次的“對著干”游戲讓我意猶未盡，它不僅讓我明白了游戲的樂趣，還鍛煉了我的反應力，真是一舉兩得啊！
游戲作文600字 篇2
“五一”假期的第一天，陽光明媚，春風拂面，是一個適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，于是就出發了。
竇王嶺一個位于山頂上的游樂場，指導牌上詳細了介紹了這里的游樂設施，有卡丁車、海盜船、滑沙、過山車、高空棧道等。“可以痛快的玩一天了!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進”是什么游戲?我想這個游樂項目肯定很刺激，我今天一定要玩一次。
我們順著山路，邊走邊玩，忽然在對面的山頂上出現了四個鮮紅的大字——“激流勇進”。我立刻興奮起來了，拽著爸爸就向對面的山頭跑去，剛到山頂，就看見許多人坐在一個龍形的船上，從沿著軌道高空“嗖”一下滑了下來，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。
我看得入迷了。這時老爸說：“壯壯別發呆了，趕快排隊去呀!”我這時我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好家伙，排隊的人真多呀!隊伍像一條長龍，扭扭曲曲的。“啥時才能輪到我們?”我焦急想著。這是爸爸拍拍我的頭說：“干什么事不能著急，要有耐心。”我聽了老爸的話，心情平靜了下來。過了一會，果然輪到我們了。
老媽為我倆買了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著軌道越爬越高，下面的人越來越小，我也越來越緊張。一會兒船來到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺自己好像在空中，不免有點害怕了起來。這是老爸說：“放松，如果害怕，你就唱支歌。”我哼起了小曲，這是船突然拐彎掉頭，開始向下俯沖，同時我感到耳邊風聲越來越大，周圍喊叫聲震耳欲聾，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水里，立即激起無數朵水花，我抬頭仰望，萬朵水花，在陽光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不舍。“啪”的一聲水花落在了大家了臉上、鉆進了大家的衣服中，大家又開心的笑了起來。
游戲作文600字 篇3
今天上午，我們舉行了一場別具一格的傳球比賽。既不是傳籃球，也不是足球，而是那小巧玲瓏的“國球”乒乓球。
老師一來，就給我們講了一下游戲規則：分成兩組，每人一個勺子。在傳球時，勺子不可碰到勺子，自己的肢體不得碰到別人的肢體，肢體不能碰到桌子，否則一律從頭開始。還有如果乒乓球掉了，也一律從頭開始。
接著，第一組和第二組就出現了。老師從一個紅袋子里拿出了五顏六色的勺子，發給每個人。然后，給每個組的排頭發了一個圓溜溜的'乒乓球。
只聽，老師一聲令下：“預備，開始。”大家齊呼：“加油！加油！”教室里頓時炸開了鍋。一號選手輕而易舉地傳給二號選手，二號選手也輕輕松松地傳給三號選手……這讓我感到十分奇怪。真的就像他們那樣傳得這么簡簡單單？我不禁打了個大問號。幾分鐘過后，終于輪到我了。第一輪我們組完成地那叫個一個順風順水啊！然后，我們又傳回去，我胸有成竹地傳給了十一號。這時十一號選手很是驕傲，一個不小心，十號選手還沒伸出勺子，十一號選手就倒給他了。只聽“砰”的一聲，乒乓球落地了，我們組全像泄了氣的皮球，一個勁地說：“NO！不！為什么！”
之后，大家垂頭喪氣，一號選手有氣無力的傳給二號選手……結果可想而知，傳一次掉一次。可不知，又是哪股力量激發了我們的潛能，又傳了起來。可是第二組在我們失敗時成功了，比我們搶先一步完成了游戲，他們大聲歡呼：“YES！太好了！”而我們卻只能看到快樂，而享受不了快樂。這種感覺可真難受呀！
經過這一系列的游戲，我明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。心急吃不了熱豆腐。失敗乃成功之母。做任何事都不能放棄！
老師點評：將比賽開始時，游戲順利進行中，同學們驕傲自滿的神情刻畫得十分到位。
游戲作文600字 篇4
今天，韓老師和我們一起做了一個有趣的實驗：四兩撥千斤。首先，我們選出了我們班的“四兩”和“千斤”，他們分別是：“四兩”黃沈浩和“千斤”倉俊杰。
“四兩”黃沈浩身材矮小，骨瘦如材，形似侏儒。“千斤”倉俊杰身體壯碩，狀如泰山，力大如牛。要是打起來，黃沈浩肯定會被打得落花流水，滿地找牙。
“千斤”倉俊杰想：就這么個身高，跟《白雪公主》里七個小矮人中身高最矮的一個一樣的人 ，怎么可能是我的對手，我隨便飛起一腳，就可以把他踢成一級傷殘。“四兩”黃沈浩想：老師讓這么四肢發達的大塊頭跟我比，不是成心想打擊我自尊心嗎？他讓我那并不純潔的心靈受到了嚴重的傷害。
我們“四兩撥千斤”的實驗開始了。倉俊杰握緊雙拳，把一個拳頭放在另一個拳頭上。只見倉俊杰面帶微笑，神態自若，居高臨下地看著黃沈浩。而黃沈浩咬牙切齒，頭發直豎，使出了吃奶的力氣。可倉俊杰的拳頭就像用502膠水粘起來了一樣，任他使出渾身解數，可移不開分毫。第一回合，黃沈浩失敗。
這時，韓老師問黃沈浩：“想贏嗎？” 黃沈浩大喊一聲：“想！”于是，韓老師把黃沈浩叫出門外，教他獨門絕招。過了一分鐘，黃沈浩滿面春風地走了進來，臉上沒有一絲慌亂。倉俊杰沒有意識到問題的嚴重，心想：我倒要看看 ，你一分鐘能學到什么厲害的絕招。第二回合開始，黃沈浩只是伸出兩根食指，輕輕向左右一刮，倉俊杰布置的“防線”就被黃沈浩輕而易舉地攻破了。這到底是為什么呢？原來，倉俊杰布置的“防線”力量在上和下，左右兩邊的防御十分薄弱，于是，就被黃沈浩輕而易舉地攻破了。
這件事告訴我們;做事不能靠蠻力，只要方法正確，弱小也可以戰勝強大。
游戲作文600字 篇5
提到游戲，大家都十分熟悉，跳房子、跳皮筋、跳繩、捉迷藏……其實，我最喜歡的游戲，不是這些傳統的游戲，也不是現在流行玩的電腦游戲。我說的這個游戲，每個人都在玩，卻都似乎沒有注意到這是一個游戲。這個神秘的游戲就是——生活！
在生活中，拼搏、自信、快樂等等品質組成了這個游戲。生活中有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，這讓生活這個游戲變得更加豐富多彩！
拼搏，是生活游戲的一部分。當你遇到“攔路虎”時，你需要鼓起勇氣去頑強的拼搏，才有可能迎來一絲成功的曙光。當你參加比賽的時候，知道高手如云，但你如果在比賽中保持旺盛的斗志努力拼搏，每一個細節都發揮到極致，你就會發現自己離成功越來越近！有一次，我在競賽時被一道題目給卡住了，我苦苦思索，還是毫無頭緒。我猛然想起“拼搏”這個詞，我深吸一口氣，讓自己冷靜下來，整理好思路，最終難題迎刃而解！
自信，也是生活游戲中的一部分。微笑著面對一切，無論遇到什么困難和挫折，臉上都要掛著笑容。臨近期末考試的時候，我在一次數學測試中因為計算出錯栽了跟頭，只考了89分，這個扎眼的分數如針一般刺痛了我的心。這可是我上學以來得到的最低分，太令人意外了！我心里十分失落，但我馬上又自信地抬起了頭，總結了經驗和教訓，最終在期末考試中重回巔峰，100分又屬于我了！
快樂，也是生活游戲中的一部分。抬起頭，仰望天空，開心地玩耍，不要整天一副心事重重的樣子。有一次，我不小心受傷了，看著摔破皮的腿，我悶悶不樂，一動也不想動。后來，我又重新快樂起來，因為悲傷的時候實在是平淡無味，就像沒有加鹽的菜肴，而快樂的時候就像一盤盛宴。所以，我要在生活這個游戲中毫不猶豫地選擇快樂！
我最喜歡的游戲——生活！生活是多姿多彩的，在生活中，我收獲了許多的知識和道理。我喜歡生活，我要讓我的生活游戲更加精彩！
游戲作文600字 篇6
一次爸爸公司的親子活動上，節目還沒開始，我在大廳里閑逛。這時，我發現一張桌子旁圍了許多人，還不時傳來叫好聲。我來了興趣，便去一探究竟。原來是夾彈珠游戲！這可是我的強項！我倒要看看他們怎么玩！
夾彈珠游戲其實就是兩個盆分別裝上水和彈珠，由兩個人來夾彈珠，一個人來計時。誰夾得多誰就是贏家。由于彈珠滑溜的狠，筷子很難夾住，富有挑戰性吸引了許多粉絲。（其中有我！）
第一輪是兩個大人之間的競爭。靠左的那一位一聽到發令聲就立刻抓起筷子“撲”向彈珠。可筷子尖剛一碰到彈珠，它就旋轉著逃跑了。沒想到這位大人竟然愣住了。反應還沒我快呢，我撇了撇嘴。他撓撓頭，再次向彈珠發起進攻。可彈珠像泡在油里的花生米就是不讓他夾起來。不過右邊的大人看來經常吃海參，指尖功夫爐火純青。他夾了許多彈珠，我們都為他加油。可是他聽到加油聲反而亂了陣腳，速度慢了下來。最后是右邊的大人勝利了，他一共夾了12顆。既然這么簡單，那我也去一顯身手吧。
我從容地操起筷子，等待發令。“開始！”，我緊盯著彈珠，嫻熟地夾起一個又一個。今天的彈珠聽話得出乎我的意料，一個個排隊等我去夾。夾中的在旁邊的盤子里咕嚕嚕地跳舞。沒被夾中的還一動不動坐在水里生悶氣。
我往右邊瞅瞅。他看我夾這么快，急了。我心里大笑，我就是要讓他著急，因為心急吃不了熱豆腐啊。
最后20秒我也要“著急”了。我開足馬力，盤子里的彈珠漸漸多了起來。最后一秒，為了讓成績更好，我奮力一搏，取得了18顆的好成績！
不用說，我肯定贏了右邊那個家伙。我得到了一個金光閃閃的金幣巧克力，在眾人的贊揚中喜滋滋地離開了。
夾彈珠游戲太有趣了。讓我在歡樂中學會了沉著與冷靜。
游戲作文600字 篇7
今天下午第二節課，盧老師說這節課讓我們玩吹瓶子的游戲，同學們一聽，一下子炸開了鍋，有些人手舞足蹈，有些人直喊“耶，耶”，有些人興奮得蹦起來……
老師一講完游戲規則后，就宣布游戲開始，我們個個把手舉得高高的，嘴里高喊著：“我！我！……”希望自己是第一個成功的挑戰者。
黎梓安成了第一個挑戰者，可惜的是無論他怎么吹，瓶子就是立在哪里，一動不動！歐杰鋒是第二個挑戰者，他目不轉睛地盯著瓶子，似乎在想：從哪邊吹可以吹倒瓶子。只見他深深地吸了一口氣，使勁往瓶子吹去，呼——吹呀吹，吹呀吹，瓶子紋絲不動。眼看時間到了，他鼓足了勁，瓶子輕輕晃了晃，可惜還是沒倒，他還想吹呢！
下課了，大家都在想怎樣吹倒瓶子，有些人想：從瓶子底下吹，如果從上面吹，不可能吹倒。有些人接著說：這么簡單，我不用思考都可以吹倒……叮鈴鈴，上課鈴響了。付康是第二位挑戰者。只見他昂首闊步、信心十足地走上講臺，一站到講臺就把瓶子倒過來，但，老實說，這是犯規的。他有一會的納悶，最后，他吸足了氣，臉漲得比辣椒還要紅，像風一樣吹過去，瓶子依然穩穩地立在桌上。他只好搖搖頭，無可奈何地走下了講臺。老師又請安仔上場，他挺著圓鼓鼓的小肚皮，大搖大擺地走上講臺，把紙折兩下，把瓶子放在角邊，叉開雙腿，深深吸了幾口氣，腮幫子鼓鼓的，口里像塞了兩個圓溜溜的乒乓球，使勁一吹。一陣風掃過，哇，瓶子立刻倒了！嘩嘩嘩，教室里掌聲一片。
我們期待老師下次又會讓我們做什么游戲呢……
游戲作文600字 篇8
今天老師來上課時，帶來了三瓶水，看樣子都像礦泉水，老師說要用這個水來玩一個游戲。
首先老師請了我和另外兩個同學上來，我們玩第一輪，老師把三瓶水都分別倒進了三個杯子里，然后對我們說，你們要從三杯水里頭，每人拿取一杯，然后喝掉，再做出表情，或者是肢體語言，或者是文字語言，描述水的味道，讓大家來猜。我一下感覺到緊張起來了，不知道老師會搞什么鬼，開始選擇了，我閉著眼睛拿了一杯，另外兩個同學也把剩下的兩杯拿到手上。老師叫我先嘗一下這杯水，我忐忑的嘗了一下，老師又問我是什么感覺。我抽到的是礦泉水，喝到嘴里確實沒有什么感覺，我說：＂沒感覺＂，下面的同學，一下子便猜出來了，他們說是礦泉水，看來大家都猜對了。
接著，老師又讓第二個同學他那杯水，那個同學才喝了一半兒，就趴下了，水也吐了出來，他那個臉被酸成一坨的樣子，大家還是費了半天勁，才猜出是醋，我也猜是醋。沒錯，確實是醋。老師讓最后一個同學喝的她水，這位同學才喝了一半兒都不到，她的眉毛很快就合攏了，但沒想到的是她又做出了高興的樣子，大家都一臉疑惑。她說：＂我喝到的這杯應該是這里頭最好喝的。＂在她的不斷示意下，大家猜出了是糖水。我問她為什么在喝到糖水時，眉毛都快皺在一起了，一點兒也不像喝到甜水的樣子呀，她說：＂你不知道，這糖水太甜了，老師兌的糖太多了，甜到你想吐。＂哈哈。
游戲結束了，我很開心，這個游戲這個游戲很好玩，我感覺到自己很幸運，抽到的是礦泉水。
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