無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的傳球比賽游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳球比賽游戲作文1
“哈哈哈”“哈哈哈”……這是哪個教室發出的笑聲？讓我們一起去看看吧！原來是我們班正在進行傳球比賽。
“預備，開始！”隨著老師的一聲令下，每個同學都非常緊張，我也有幸當了回裁判。只見第一個同學手臂懸空，穩穩地把我們乒乓球傳給了第二個同學。同時，當裁判的我可沒閑著。一會兒看著這個同學有沒有用手碰到球；一會看著那個同學有沒有用勺子碰到勺子；一會兒看著……
眨眼之間，我們已經傳了一半多了�？墒蔷驮谶@時，我前面的同學平常就愛笑，這次也不例外。他前面的同學千辛萬苦地把球傳給他，他竟然還在跟我說話，還一邊哈哈大笑。結果可想而知一陣“乒乒乓乓”的聲音傳入我的耳朵里。此時，我的心落下了，球也落下了�！把�！都怪你！”我們組的人一起向他吐槽，可他竟然還在笑，我們都服了。沒辦法，我們只好從頭再來，可是到最后，我們都沒有成功。這時，另一組以零比一的成績失敗。
“再來一次！再來一次！”我們組的人強烈要求，老師沒辦法，只好同意了。也不知道是對手太得意，還是我們吸取教訓了。第二輪，我們中途沒有失誤一次。最后，我們終于贏了！經過了這次比賽，我明白了一個道理：做事要做就要做最好。
老師點評：將比賽過程描寫得一波三折，驚心動魄。
傳球比賽游戲作文2
“哈哈哈！”一陣陣歡聲笑語回蕩在走廊上。這是怎么回事呢？原來是我們小桔燈教室2正在舉行傳球比賽。
游戲規則是這樣的：將那小巧玲瓏的乒乓球放在勺子上，再用勺子來傳球。身體的任何一個部位也不能碰到球，勺子和勺子之間也不能相碰。這樣一個來回，先將球交給老師的小組獲勝。
老師將我們分成兩個小組，我們這一組由我先開始。老師大喊一聲：“開始！”我不慌不忙地轉過身，嫻熟地抓著勺子將球傳進了下一個人的勺子里。就這樣傳到倒數第二個人時，突然不見了他的蹤影。過了一會，他又出現了，原來他跑到對面小組湊熱鬧去了。他笑了笑，抓起勺子接下了這球。但是他轉身時角度過大，速度又快，那球就像從床上跳下來的“小寶寶”突然掉在了地上�！鞍Γ∮忠貋砹��！蔽覈@了一口氣，接過球重新開始。這一次，進展的很順利。但有一個小小的問題，就是到了小孫的時候，他把心專注在卡片上，所以沒發現到他了。我推了他一把，他這才反應過來。剛回過神，就找起了他的勺子。一會兒趴在桌子上往前看；一會蹲在地上看看這兒，看看那兒；一會兒又把課桌上翻個底朝天……最后他實在是沒辦法，奪過我手中的勺子，接下來那一球。“耶，我們贏了！”我們小組突然間爆發出激烈地喊叫聲。
通過這次游戲發現做事求的不是速度，而是質量。只有穩中求速，才能成功。
老師點評：鏡頭畫面寫得很細致，讓人有在現場的感覺。
傳球比賽游戲作文3
“慢點，慢點。”“掉！掉！。”教室五怎么了？為什么這么熱鬧？哦！原來他們在進行“傳球比賽”呢！
下午，在玩游戲之前，老師給我們每個人發了一把勺子，并分成了男生、女生兩隊。隊伍里的人來回傳球，先傳完的'那一隊獲勝。
“開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了。第一個同學轉過身子，把勺子里的乒乓球穩穩地倒在了下一個人的勺子里。看著她那嫻熟的動作，我心里羨慕極了！輪到我了，我十分緊張，手有一點抖，不過還是接住了球。球在勺子里。輕輕地滾動著。我慢慢地轉過身，小心翼翼地將球舉到下一個人的勺子上方，眼睛死死地盯著勺里的球，生怕一不小心它就掉下來。我手一歪，球掉進了另一只勺里。噓！還好，差一點就快掉了！剛才，我的心都跳到了嗓子眼里。再向男生隊看去，我的天吶！不看不知道，一看嚇一跳。他們都快要傳到最后一個人的勺子里了。但偏偏就在這千鈞一發的時候，球掉到了地上，發出了“砰”的聲響。哈！老天有眼，保佑了我們。
他們男生好像很生氣，在我們傳球的時候，傳到誰，他們就圍上去。一邊跺著腳，一邊拍著手，不停地大喊道：“掉！掉！快掉下去�！碑數诙伟亚騻鹘o我的時候，我不再緊張。因為有了上次的經驗，我心里平和多了。可是，就在球快要到勺子里的時候，還是“砰”的一聲掉到了地上。唉！又得重新來過。但是最后，還是我們女生隊贏了。
通過這個游戲，我明白了“心急吃不了熱豆腐”這個大道理。
傳球比賽游戲作文4
“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語傳的很遠，這是在干什么呢？原來是小桔燈教室一的同學在玩乒乓球呢！
游戲規則是：將全體同學分為三隊，來一個大pk。從每隊中選出相同人數的隊員，一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最后一名同學一直傳到最前面的同學，最先放到老師講桌上的隊為勝。在傳球過程中，只能用勺子傳，身體的任何部位都不許觸碰球。最后主持人對比賽進行總結，并請老師頒獎。
游戲開始了，第一隊的同學先上。我看見第一隊同學中的小梅，手腳一直在抖動，果然不出我所料。到小梅接的時候，差一點點就掉下去了。第一隊用時19.27秒。
隨后第二隊的同學在傳球的時候，我看到小王鼓著腮幫子小心翼翼地傳球，眼睛死死地盯著球，表情嚴肅極了，生怕一個不小心把球弄到了地上。我猜，他們隊肯定比第一個隊時間長點，果然第二隊也不出我所料，用時19。17分。
最后一隊開始了，也就是我們這一隊。開始傳了，我看見別人手中的小白球，我心里一直在打鼓，真想征服它�？烧娴氖菦]什么把握，難呀！所以伸出去的手也是都是顫抖的。終于到了，我嫻熟地握著勺子，麻利地盛起乒乓球，穩穩地傳到下一位同學手中，接著那位同學傳到老師在講臺上。結束了，我們隊用時17.58秒。按照這個樣子，我們隊贏了。而獎勵是每人一個小桔幣。
從這次比賽中。我知道了一個道理，這個道理是：團結就是力量。
傳球比賽游戲作文5
“加油！加油！”你哪來的吶喊聲呢？哦，原來是小桔燈教室二在玩傳球比賽呢！
游戲規則是這樣的：22個人分為兩個小組，玩兩局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重來。
老師給每個人發了一個勺子，給每組發了一個球。老師一聲令下，游戲開始了。我感覺我整個身子都在不自然地抖動，我心里害怕極了！如果我沒有接好，那我不就成了“千古罪人”了嗎？我咬了咬牙，眉頭皺成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心里頭一塊大石頭，一直在懸掛著。正當我還在暗暗求著老天爺不要讓我難堪，旁邊的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意識地回過頭。先看了看另外一個組，周圍鬧哄哄的，除了吶喊聲還有人在竊竊私語。我就不明白了，這個時候他們怎么有功夫說話的呀！“哎！到你了！快，快，快！”我回過神準備快點接住，聽到又有一個人說：“快什么快？慢點！俗話說得‘心急吃不了熱豆腐’！”小黃看我出了神，又怕我聽到，就大聲說：“到你了，別發呆，用心點�！蔽倚睦锲呱习讼碌�，小心翼翼的接。只聽到“啪啪”聲，我不由地閉上眼睛，當我再次睜開眼睛時，球穩穩地在勺子中央。我情不自禁地歡呼起來……
最后，我們歡快地結束了比賽。我也懂得了一個道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收獲。
傳球比賽游戲作文6
“哈哈哈”“哈哈哈”“耶！”“太棒了！”……是從哪里傳來的聲音呢？哦，原來是我們班在玩“傳球比賽”時歡呼雀躍的聲音呀！
傳球比賽的規則是：身體不能靠桌子和球；勺子不能放到桌子上；勺子不能碰勺子。
比賽開始了，小沈迅速接住乒乓球，放到了小丁的勺子里，又一個帥氣地轉身，小心翼翼地放入勺子里。然后我又用令人“眼花繚亂”的身法，直接一把塞進了下一個人的勺子中……現在還沒到我，我趕緊去探了探敵情，發現他們已經快到第二圈了。我剛準備回去告訴隊友們他們的情況，又怕引起群眾的“恐慌”，只好把剛張開的嘴又收了回去。可我還沒說，他們就慌張了起來。不到一分鐘就掉了兩次，我在心里安慰自己：我們會贏的！可是，如雷貫耳的聲音打破了我的希望：“第二小組贏了！”我瞬間像泄了氣的皮球，灰溜溜地回到了座位上。
又來到了令人激動不已的第二輪。比賽開始了，因為沒了第一輪的活潑，現在變得穩扎穩打。而第二小組驕傲了起來，變得像第一輪的我們一樣，屢屢掉球。所以，最后我們輕而易舉地得了第一名！我們全組瞬間從冷漠變得再次沸騰起來。
我從這次游戲得出的結論：不能只求快速不求穩，只有穩扎穩打才穩中求勝。
老師點評：兩次游戲過程有詳有略，且將人物心理、動作刻畫的真實到位。
傳球比賽游戲作文7
“穩��！穩�。 边@是什么聲音？我們一起去看看吧！
原來是小桔燈的教室五在進行傳球比賽呀！游戲規則是這樣的：男生和女生各排成一排，哪一方先傳好球，哪一方就贏。突然，老師一聲令下，我們男生隊便開始傳球了。我是第一個，所以我的心砰砰直跳。我小心翼翼地抓著勺子，眼睛死死地盯著球，然后小心地把它傳給了下一個人，傳到后面時，“啪”的一聲，這頑皮的小球從勺子里跳了出來。小球跳下來后就開始“周游世界”了，我們費了好一陣子功夫才抓住了它。我們只好重新開始了，我把球傳好的時候，女生隊只要再傳一個球就要贏了。我心里想：完了！完了！但我卻還裝出一副沒事的樣子，大叫：“掉！掉！掉！”就在這時，女生隊的球忍不住從勺子上跳了下來，為我男生隊爭取了時間。女生隊趕緊抓住了球，準備重新開始。這時，男生隊的球快要傳完了。我心想：太棒了！我們贏定了！邊想還邊對女生驕傲地說：“你們必敗無疑，我們必勝無疑�！鼻蚪K于來了，我抓穩勺子，等待球傳進我的勺子里；等待著勝利；等待著女生失敗，可是就在那一刻，球竟從小李的勺子里掉了下來。此時，絕望降臨到了我們頭上，而希望幫助了女生。就這樣，女生以1比0的成績，得到了這場比賽的勝利。女生個個眉飛色舞、喜上眉梢，男生卻在總結經驗，準備下次比賽中一定要打敗女生。
通過這次比賽，我知道了“心急吃不了熱豆腐”的道理。
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