在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愉快的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愉快的游戲作文1
下午第一節課，外面陰雨綿綿，寒風凜冽，而我們六5班教室里卻氣氛熱烈，如火如荼，還時不時的發出一陣陣爽朗的歡笑聲。原來，我們班正在開班隊活動呢。
這次我們的班隊活動由我來組織，所以我對游戲規則了如執掌。
首先，我們一個小組把ppT講解了一下，給大家猜猜字謎熱熱身，后面，我們玩了一個擊鼓傳花的游戲，傳到的人參加第二輪游戲。音樂響起了，每個人揣著手上“沉甸甸”的紅領巾，不舍得傳給了下一個人。那條紅領巾越傳越遠，最后又繞回來從頭開始。音樂瞬間停了，紅領巾停在一個女生面前，我們把她拉出來，參加下一輪游戲。同學們的激情還沒面的第二輪就開始了，有的人興奮地把椅子前晃后晃，有的人抬頭張望看紅領巾傳到哪兒了，有的人則興奮地站起來，有的人…當然誰也沒有我開心，我看著自己組織的游戲，讓大家玩的很開心，好有成就感。
擊鼓傳花的游戲過去了，終于可以玩我最期待的“搶”的游戲呢，因為這個游戲我之前在抖音里看過，覺得有趣就模仿下來了，我大聲述說游戲規則，這一次的游戲規則是每個擊鼓傳花抓到的人和抽簽抽到的同學才可以參加這個游戲。游戲規則是這樣的：大家聽我的口令做動作，但是我說到“搶”這個字時，看誰先搶到自己前面的零食。話音剛落全班歡呼起來，可能因為大家都沒有玩過這個游戲吧，都異常興奮，一只只熱情的小手都舉得很高。這個游戲我們一共玩了四局，大家才依依不舍地停止了，我看到每一個同學都高高興興，手捧零食回去了，我也就心滿意足了。
這一次班隊大家都玩得很高興，但我覺得我才是最滿足的，原來為班級出力是這么的有成就感啊！
愉快的游戲作文2
“左邊!”“上面!”……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲。不知道的人還以為我們班正在“大鬧天宮”，其實我們正在進行一個有趣的游戲——添鼻子。
王老師叫一個同學畫一個娃娃的頭，可愛極了!眼睛炯炯有神，嘴巴頑皮地伸出一個小舌頭，一個小辮子像一個柳條正在隨風搖擺。可老師偏偏不讓同學畫鼻子。我很是納悶，不知王老師葫蘆里賣的什么?正在這時，老師說:“上去的同學先要蒙上眼睛，然后轉三圈，最后將鼻子畫在正確位置。”“這么簡單，誰都會。”我想。很多同學都把手舉得老高老高的，嘴里還在喊:“我來!我來!”
老師叫了一個同學上去，大家頓時像給拔河的人助威一樣，吶喊聲不斷，有些同學還站了起來。老師幫她蒙上了眼睛，那個同學頓時不知東南西北，只能靠手來當“眼 睛”。老師推著她轉完三圈后，像一只無頭的蒼蠅，完全找不到方向。她腳也好像踩到釘子，小心翼翼地移動著，手不停地摸。此時，教室里的喊叫聲震耳欲聾。有 喊左邊的`，可有些同學當“騙子”，偏偏喊右邊。她信了那些“騙子”的花言巧語，將鼻子畫在了右邊。全班頓時哄堂大笑，我嗓子都笑痛了。老師給她揭開面罩， 她一下子傻眼了——她把鼻子畫在了耳朵旁邊。她尷尬地回到座位。老師又請了幾個同學，有的畫到臉旁邊了，有的畫到下巴上了，還有的終于畫到了準確位置。臺 下的同學有的高聲喊叫，有的捧腹大笑。教室里成了歡樂的海洋。
下課的鈴聲敲響了，同學們還沉浸在歡樂的海洋里……這真是一個愉悅的游戲!
