在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的白馬澗一日游作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
白馬澗一日游作文1
今天，我好興奮吶！為什么？因為，今天，我們要去蘇州的白馬澗春游。
我們整個六年級，排著長隊，分別上了汽車。我們剛上車，就有一個皮膚黑黝黝的導游跟我們說注意事項，他自己說的很起勁，可我們都不再聽，都在做自己的事，把導游當成了空氣。這個導游似乎注意到自己被忽略了，于是，對我們說：“我們來唱歌吧，一個人唱完，就指定一個人再唱。”就這樣，我們一路唱到了白馬澗。
到了白馬澗，我眼前一亮：這里的山，不，是懸崖，陡峭險峻，幾乎與地面垂直，看著，就覺得危險，好像隨時都會坍塌一樣。
到了里面，錢老師對我們說：“把手機，調到11：30，11：30，我們準時在大門口集合！聽到了沒有？”“聽到了！”于是，我們就按照先前分號的小組，開始玩起來。
因為“不一樣”先前查找了資料，所以，我們在他的帶領下，很快就來到了一個叫做“兒童游樂區”的地方。我和楊嘉浩一看到各色各樣的沙灘游戲，就馬上扔下書包，飛奔過去。“城堡攻堅戰”“飛檐走壁”等“有一定難度”的游戲被我們逐個擊破。我們正玩得起勁，大組長錢多多發命令了：“龔曉宇、楊嘉浩，走了！”我和楊嘉浩還想賴一會兒，可是，組長的命令不可違啊！我和楊嘉浩依依不舍的離開了這么好玩的'地方。
我們又在白馬澗兜了一會兒，玩了“激流勇進”，薄祎陽還玩了“蹦極”真是看著都嚇人啊！我們看準時間，在集合前半個小時吃完了午餐，準時在大門口集合，準備去楓橋。
到了楓橋，我們每個人都做了陶制品作為紀念，還去“串珠珠”。在制作陶藝品的時候，我歷經千難萬險，終于做成了一個陶壺。我走到楊嘉浩面前，想去向他炫耀，結果，當我看到他做的陶壺之后，不由得把自己的放在了身后。楊嘉浩做的陶壺沒有一絲裂痕，瓶蓋處也處理得相當好。再看看我的，平身上到處是裂痕，瓶蓋處像被啃過一樣，和楊嘉浩的那個簡直是天壤之別！
之后，我們又去坐船。這次坐船，讓我知道了在蘇州有108處景點，語文書上《楓橋夜泊》的插圖是錯的，“江楓”切其實是兩座橋的名字，不是長江邊的楓樹。
下午4點多，我們回到學校，然后，我回了家。
白馬澗一日游作文2
清明小長假放假的前一天，媽媽跟我說7號班里自行組織親子游，地點是蘇州著名的白馬澗。聽到這消息，別提我心里有多美了，前兩個晚上才跟爸爸說要去常州恐龍園玩，爸爸才答應，今天聽媽媽說再和很多同學一起白馬澗，好消息接二連三的，哈哈！心里真是美滋滋。
和媽媽進入白馬澗，映入眼前的是兩匹有翅膀的白馬雕像有如騰空而起，名副其實的駿！沿著長走廊，觀賞清澈的溪水，靈活的錦理，嬌艷的海棠花，綠意蓬勃小草與兩邊的各種樹木，我們來到了郁金香園，看著滿園各種顏色的郁金香花，讓我仿佛置身于郁金香花海，陶醉在花香中舍不得醒來，太美了。
來到龍龜池旁會合已比我們先到的'裘智超和石鵬，一起等待未到的同學，我們一邊等一邊嘻戲著，或拿餅干去喂水池里的幾只充滿活力的黑天鵝，一邊想把對面的一群鴛鴦引過來，無奈鴛鴦不為所動，可能是對我們的餅干不感興趣或者它們害羞而不敢游過來。同學們差不多都到齊了，大家一起往龍池上面找地方駐足。小朋友一起高興著，大人忙著搭帳蓬，鋪野餐墊，和擺出各種食物及我們愛吃的零食，讓我們盡情的享用著。特別感謝裘智超爸爸媽媽及匡奕歡爸爸媽媽帶了帳篷，讓我們能夠吃吃零食到帳篷里玩玩。
吃過零食，我們特別想下去劃船，開始我提出，我媽媽居然不肯，說要等大家一起，可是我特想去游湖，旁邊的同學也聽到了，大家一起！哈哈，我們的目的成了，好開心，和周欣怡跟周媽媽及周芮一起體驗游湖。碧清的湖水，自在的各只小船緩緩的漂著，我們同學之間相互呼喊著，歡笑著，湖面顯得熱鬧起來了。
回到駐足地，我們還很興致的一起嘻戲著，我不小心摔到了，還擦破了皮，我跟媽媽說了一下，周欣怡媽媽和滿豐碩媽媽看到了，就幫我清理了小傷口，周媽媽還帶著創口貼幫我貼上了，非常感謝兩位媽媽的幫忙，經她們一處理，一點也不覺得痛了。
再在兒童游戲園玩了一會，實在累了，大家高興的合影后，我上車就開始做美夢，被媽媽從夢中叫醒時已回到了小區，快樂的一天就這樣過了，期待下次的親子游，真的很開心。
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