無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的一日游作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一日游作文 篇1
在五一長假時。表第，舅媽，弟弟，奶奶和我５人去游玩了梅山龍宮。
梅山龍宮景區位于風景如畫的新化資水河畔它是一個地下溶洞群，由九層洞穴上萬個溶洞組成。洞內景觀豐富多彩，絕世景觀舉不勝舉，既有大量姿態各異的流石景觀，還有千百萬化的斷面形態和蝕余小形態景觀。其中峽谷云天，哪吒出世，玉皇天空，水中金山，遠古河床被舉為五大世界溶洞景觀之絕。
那些石筍像哪吒，像老人，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；梅山龍宮的水真綠啊！綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。
啊！我愛你啊，美麗的梅山龍宮。
一日游作文 篇2
早上一起來，立馬沖出屋外看風景。白蒙蒙一片霧，顯得外界是多么神秘。屋外群山連綿不斷，大山下總有小山，小山旁總有大山，還真有點像駝峰。一眼望去，群山上下都有樹，因為當晚下了一場小雨，所以，近看時，水珠在樹葉上滾來滾去，最后在樹葉尖滴下來了。白茫茫的霧猶如一張白紙，加上剛被水珠滋潤的樹木，連綿不斷的群山，不正是一幅秀麗的山水畫嗎？看見這樣的畫面，生活在城市的我徹底被陶醉了。
在老爸老媽催促聲下，我才依依不舍地告別了恩平。
為了紀念這次旅游我在老爸老媽催促聲下，同時做了一首詩：
恩平
天上朦朧一片霧，茫茫一片。
一條小溪潺潺水，悅耳動聽。
遍地樹林綠成蔭，綠的享受。
山還是連綿不斷，山外有山。
這就是我的恩平一日游。它讓我返璞歸真……
一日游作文 篇3
前天老師說xx月xx日去溱湖游玩，聽到這個消息，我興奮不已。老師說要同學們自己準備食物，要穿校服，運動鞋。一到家，我就嚷著要爸爸帶我去買食物，并早早做好了出發的準備。
我左盼盼，右盼盼，終于盼來了xx月xx6日。一大早，我們就穿戴整齊，來到學校。遠遠看到有幾輛大巴已經停在那里了，同學們個個臉上露出快樂的笑容，一個個顯得快樂無比，各自攀比誰帶的.零食多。老師也來到班上向我們交代了安全事項，準備就緒，我們便排好隊伍上了車，上車時，學校里給我們每人發了一瓶水和一頂帽子，在家長的囑咐聲中，我們帶著愉快的心情出發了。
車里很安靜，每個同學都看著窗外優美的風景，時不時也會發出一些吵鬧聲，神奇的窗戶像一個小小的“電視機”正在播發著精彩的風景秀，柳樹姐姐剛剛換上碧綠的外衣，正在向它的小伙伴炫耀呢。鮮紅的小花妹妹一臉疑惑的朝著我好像在問：“小朋友，你們這是去哪呀？”田野里的莊稼一片碧綠，微風吹過，好像在向我們點頭示好。
一會的工夫我們便來到了著名的溱湖濕地公園，下了車，我們跟著導游姐姐步行來到碼頭坐船，船在行駛時，水面那一排排波浪就像長著滿臉皺紋的老奶奶的臉倒影在水中。導游姐姐給我們講解溱潼鎮的歷史文化，從中我知道了原來溱潼鎮的潼沒有三點水，但是在那時候，有一個皇帝，他特別喜歡到處玩。
有一次，他來到溱童鎮游玩，他覺得這里風景優美，就問身邊的大臣這個地方叫什么名字，大臣回答說這個地方叫溱童鎮，溱是三點水加一個秦，童是童年的童。皇帝又問這里水多，為何只有溱一個字是三點水，他大筆一揮，童就被加上了三點水，溱潼這個名字就是這樣來的。”聽了導游姐姐的一番講述，我似乎有些懂了溱潼二字的來歷。接著，我們跟著導游又陸續參觀了麋鹿和揚子鱷等其他珍貴的生物。
溱湖的風景也很美。一棵棵參天大樹聳立在道路的兩旁，地上的草坪被修剪得像一塊塊小板凳，公園里的娛樂設備也給人們帶來了很多樂趣。
不知不覺中，我們到了回家的時間。但是，同學們一個個都玩得意猶未盡，大家都相約暑假再來盡情的玩一次。
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