在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文勇氣，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文勇氣1
生活就像一部曲折的電影，精彩的小鏡頭組成了一個豐富多彩的節目。我熱愛生活，因為它給了我一次又一次站起來的勇氣。
記得上學期期末考試沒考好，很郁悶。回到家，父親看了看我的成績，又罵了我一頓，心里更難受。幸運的是，剛好趕上假期，我出去散步了。我正漫不經心地走著，身后傳來一聲“哎喲”。我回頭一看，只見一個比我小一兩歲左右的小女孩，正倒在地上。我走過去扶她起來，但她拒絕了。她說：“謝謝你，你讓我站起來！出院三四天了，習慣了練。”我仔細看了看她：哦，她是個失去左腿的殘疾人。她已經連續站了四次，皮膚被抓傷出血，但還是堅持站著。多么堅強的孩子！我不禁佩服她，佩服她生活中的勇氣。
就在她鼓足勇氣第五次站起來的時候，遠處來了一位慈母。她可能是小女孩的媽媽。她慈祥地看著小女孩，終于鼓起勇氣站了起來！小女孩喊媽媽，媽媽把女兒倒在懷里，激動得熱淚盈眶。這一刻，小女孩渴望恢復的勇氣再次震撼了我。
這時，我的心情開朗多了，對！摔倒再爬起來和我比，我的挫折是什么？我要珍惜生命，吸取教訓，努力學習，鼓起勇氣，讓有限的生命重新煥發光彩。
因為考的不好，被爸爸罵了一頓。就在我情緒低落的時候，為了練習走路，我看到那個殘疾的小女孩跌跌撞撞爬了很多次，從中我得到了啟示：挫折算什么，如果我再跌跌撞撞爬起來，只要我努力，我有限的生命真的會發光！)
四年級作文勇氣2
凡事都要有勇氣。宇航員需要勇氣才能進入太空。諾貝爾發明了炸藥，但也需要勇氣。我身上有些東西需要勇氣。
前幾天中午，當我寫完作業，快要睡著的時候，奶奶“刷”的一下就到了我的眼前。我看到她手里拿著一個裝著月餅的塑料盒，神秘兮兮地對我和我爸說：“要不要吃水果？”爸爸看了看，說：“我吃不下。以前沒見過。”我很迷茫，迷迷糊糊的回答：“吃吧。”奶奶伸出手，從月餅盒子里拿出一個我從來沒見過的小水果。這個小果子最多只有橡皮擦那么大，上半身是球形的，綠色的。下半身呈橢圓形，紅色。我詫異的看著外婆，心想，這是什么水果，能吃嗎？奶奶說；“吃，聽別人說可以吃。”緊張的'頭上的汗像雨一樣滴答下來，生怕吃了會惡心嘔吐。如果我不吃，恐怕會傷了奶奶的心。
于是，我假裝聽話，拿起一個小水果，慢慢送到了嘴邊。奶奶又說：“不要吃綠色的地方，綠色的地方有點澀，只能吃紅色的地方。”我用紅面對著嘴，一點一點送到嘴里。水果離我的嘴越近，我的心跳越快，越近越快……直到心臟幾乎要跳出來了。小水果已經到了我的門牙底部。
然后，兩對門牙慢速合上。關門的一瞬間，小果子裂開了，甜澀的汁液滑了出來，到了我的舌根。這時，我覺得這個匿名的小水果挺好吃的。于是，我吃了第二個，第三個，第四個……直到肚子脹圓。
那個小水果味道真好。我問奶奶那是什么水果，奶奶說：“這是羅漢松的果實，鳥兒特別喜歡吃。”就是這樣！我還是有勇氣的，不然也不會吃這么好吃的水果。
學習也是一樣，需要一定的勇氣。一個問題做不出來，一定要有勇氣去問別人，才能成功。總之，有勇氣，就有成功的希望。
四年級作文勇氣3
在今天早上的最后一節課上，我學到了一個人必須有勇氣的真正含義。
我曾經認為勇氣意味著敢于做那些危險的事情，但今天我終于意識到它不同的含義。本來以為自己再也爬不上雙杠了，但是今天，我正好克服了這個由來已久的問題，打敗了自己。想知道我是怎么做到的？那就聽我說！
今天早上最后一節課是體育課。體育老師告訴我們去操場免費活動。學生們立即大聲歡呼，沖出教室，奔向操場。
操場上，我、蔣寒、蕭雨桐、趙煜鑫等同學朝著我剛才提到的雙杠走去。在它下面，蔣寒毫不費力地爬了上去，然后蕭雨桐和趙煜鑫輕松地爬了上去。最后只剩下我一個人在不是很大的草地上。突然覺得很孤獨，不停的問自己：為什么不像他們一樣爬上去？就因為你高一的時候從上面掉下來，你就一直覺得自己做不到嗎？
恍惚中聽到有人叫我。原來是我最好的朋友蔣寒。雖然她看起來比其他人嬌小，但她平靜地坐在上面，眼睛里充滿了鼓勵。剎那間，我的心澎湃。難道我就因為摔過一次就再也不敢嘗試了嗎？是不是因為吃過一次痛才會一直害怕？如果有，長大后還能做什么？面對挫折，敢于嘗試，還是選擇退縮？我突然選擇了前者，讓自己感受到了戰勝自己的喜悅！讓自己知道自己并沒有想象中那么膽小！也許這就是人們通常所說的勇氣吧！
那一刻，我會意地對著蔣寒笑了笑，收緊了鞋帶，走向了我久久不敢觸碰的雙杠。一個引體向上的玫瑰，爬了上去，坐在上面感覺很好。我終于明白，一個人倒下并不可怕，可怕的是永遠失去再試一次的勇氣！
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