在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的親情永恒作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情永恒作文 篇1
前不久的清明節(jié)，我們要去掃墓。我對掃墓十分好奇，我覺得這是一個(gè)了解中國文化的好機(jī)會(huì)，所以便和爸爸以及其他親戚一起去參加這個(gè)神圣而又肅穆的活動(dòng)。
到達(dá)包車所在地點(diǎn)后，已經(jīng)6點(diǎn)了。上了車，我們找好座位，望著車廂外的景色：樹木整齊地排在路的兩旁，綠油油的一片，十分養(yǎng)眼。幾只鳥在湛藍(lán)的天空上一掠而過，讓人心曠神怡。
到了掃墓地點(diǎn)，我們便開始爬山。這山路雖然修了樓梯，但是起伏很大，又十分濕滑，并不好走。年紀(jì)輕的腿腳好，但是走起來也費(fèi)勁，更別提年紀(jì)大的了。所以，我作為小輩，一定要幫助他們爬上山。因?yàn)殡x他們很近，所以我聽見了他們因氣息不夠而發(fā)出的喘息聲，十分心疼。我扶著他們的手,一步一步地踏上階梯，為了更方便他們爬樓梯，我嘴里喊著一二一二的口令。
奶奶笑著對我說：“你可真是個(gè)乖孩子，要不是扶著我，我還爬不上來呢！”
我回答：“這是我應(yīng)該做的，也是掃墓過程中的一種歷練啊！”
奶奶摸了摸我的頭，表示贊同，我繼續(xù)說：“更重要的是，這讓我們間的親情，更加融合了。”
沿途有許多墓碑，墓碑上刻著人的名字。奇怪的是有的涂了紅色，而有的，沒有涂色，我便問爸爸：“為什么墓碑上的名字有的涂了色，有的沒涂呢？”
爸爸回答我：“涂色的是已經(jīng)去世的人，沒涂的，是還未去世的人。”我又追問：“那沒去世的人為什么要寫在上面呢？”爸爸回答：“這叫壽約，是預(yù)留的。”
原來是這樣，小小的墓碑上也有學(xué)問啊！
我看了看周圍，周圍的景色也別有一番風(fēng)味。這里是人們最后的歸屬，許多人都在這里永眠，所以四周很安靜，偶爾有幾聲鳥鳴，讓人感到肅穆而神圣。我看到路的兩旁有五顏六色的野花，兩行整齊的綠油油的樹。
我開始思考掃墓的意義。掃墓，是為了表示生者對死者的懷念，讓生者對活著的人珍惜，通過祭拜自己的祖宗表達(dá)感恩之情，更體現(xiàn)了血脈相連的親情之愛和中國文化的一脈相傳。我一定要把對先人的崇敬，對家人的珍惜，對生命的尊重一代代傳承下去！
親情永恒作文 篇2
親情的方式是變化的，但親情的內(nèi)涵永恒。
——題記
讓我來
小時(shí)候，無論遇到什么事情，媽媽總是搶著說：“讓我來！”
鼻涕流到嘴邊，我試圖用衣袖擦掉，媽媽總是搶著說：“讓我來！”接著她就拿出一張紙巾輕輕地捂著我的鼻子，讓我用力一擤，然后將鼻涕擦干凈。
冬天穿衣穿鞋，兩三歲的我總是好奇地想動(dòng)手試試，可是媽媽總是搶著說：“讓我來！”她迅速把暖氣打開，在暖氣邊烘暖棉衣棉鞋，再一樣一樣給我穿上。
當(dāng)我拿起勺子準(zhǔn)備自己吃飯時(shí)，母親總是說：“讓我來！”她就迅速放下自己手中的筷子，趕快奪過碗和勺子，往飯碗里舀進(jìn)熱湯，然后舀起一勺飯，先在自己的嘴前吹幾口氣，待溫度降低，才放心地將飯喂進(jìn)我的嘴里。
由她去
漸漸地，我長大了，媽媽對我的愛似乎減少了許多。她常常怪在嘴邊的一句口頭禪是：“由她去！”
6歲時(shí)，我離開了幼兒園，要去離家近三里路遠(yuǎn)的小學(xué)讀書。開始爸爸送了幾次，后來我吵著要和哥哥一起上學(xué)，爸爸不放心，執(zhí)意要送我，媽媽卻在一邊阻攔說：“由她去！”
8歲時(shí)，我要學(xué)騎自行車，爸爸極力阻止，并威脅說如果偷著學(xué)騎自行車就打折我的腿。可媽媽出乎意料地說：“由她去！”
10歲時(shí)，我要和幾個(gè)同學(xué)去離我家還不算太遠(yuǎn)的外婆家玩。好話說了 一籮筐，可爸爸就是不松口，幾個(gè)同學(xué)打包票，并答應(yīng)到外婆家后打電話報(bào)平安，爸爸還是不同意。恰好這時(shí)媽媽回到家，它在爸爸耳邊嘀咕了幾句，然后大聲地說：“由她去！”
你做主
13歲，我上初中了，媽媽對我又換上一個(gè)新鮮詞兒：“你做主！”
剛到學(xué)校報(bào)名，爸爸要我住在家里，說家里條件比學(xué)校優(yōu)越，不用自己洗衣打飯。可我喜歡和同學(xué)們一起在學(xué)校宿舍里過自由自在的集體生活。就在我們父女倆僵持不下時(shí)，媽媽把信任的目光投到了我的身上，說了一句：“你做主！”
某個(gè)地區(qū)的同學(xué)得了白血病需要住院治療，他家經(jīng)濟(jì)十分困難，全班同學(xué)都紛紛解囊捐資，我想把自己這些年積攢的零花錢來給她解圍。當(dāng)我征求媽媽的意見時(shí)，她不假思索地甩出一句話：“你做主！”
媽媽對愛的語言和方式在變換著，但是媽媽對我的這份親情永遠(yuǎn)都不會(huì)變換。
親情永不下崗！
親情永恒作文 篇3
每當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì)去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中，在魚兒撲出的歡樂中，帶著愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)調(diào)皮的風(fēng)兒會(huì)將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā)，我才意識(shí)到時(shí)間的流失。
蒲公英是媽媽最喜愛的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的'象征。可是現(xiàn)在，卻很少看見過，媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當(dāng)想起小時(shí)候和媽媽一起吹著蒲公英的時(shí)候，我都會(huì)很開心。或許是因?yàn)檫@樣。我才期盼著蒲公英的到來。
那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興。回去告訴媽媽，她非常高興。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無損的蒲公英。當(dāng)時(shí)我真想哭出來。可媽媽卻說：“沒事兒，我今天已經(jīng)很高興了。”于是我摘下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。
蒲公英沒了，可我們依舊很開心，感覺不到疲憊。
夏天來了，那河堤上竟長滿了蒲公英。我拉著媽媽，來到這個(gè)地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿天飛舞的蒲公英好像一場大雪，灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場大雪，但美麗只是暫時(shí)的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。
蒲公英真美，但只是暫時(shí)的，然而親情才是永恒的美麗。
親情永恒作文 篇4
纏纏綿綿，如癡如醉的是愛情，剪不斷，理還，亂，別是一般滋味在心頭；上刀山下火海，兩肋插刀是友情；“慈母手中線，游子身上衣，臨時(shí)密密縫；誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的是親情。
愛情沒有永遠(yuǎn)，失去可以重來；友情沒有天長地久，放棄可以重頭再來；然而親情一旦消失掉，世界將會(huì)變的一片茫然，沒有陽光的普照，沒有甘露哺育。
別在癡想永遠(yuǎn)的愛情，別在追逐天長地久的友情，別再走的那么遠(yuǎn)尋找永恒，其實(shí)你我已在不經(jīng)意間擁有了永恒—親情。親情是不刻意的永恒，不必雕刻，不必修飾，在母親平常的問候，在父親無語的關(guān)愛中已成永恒。
親情總是那么含蓄，那么隱蔽，叫人難以捕捉到它的身影，然而它卻無時(shí)不存在著。在眾多的情感中，它永遠(yuǎn)都是那么的謙虛，那么的無私，卻在無語中成為永恒。
親情是所有情感中最偉大，最神圣的。它的威嚴(yán)令人敬畏，它的崇高令人嘆為觀止。所有情感我們都可以逾越，然而惟獨(dú)它不能被逾越。呵充滿著世間的沒一個(gè)角落。因?yàn)樗篱g才有了一絲牽掛；因?yàn)樗篱g才有了浪子回頭的時(shí)刻；因?yàn)樗篱g才有了快樂的港灣。它因?yàn)槭篱g的愛而永恒，世間因?yàn)樗挠篮愣倭ⅰ?/p>
曾記否？荒漠中運(yùn)水車被牛攔阻于道路中，鞭笞之，弗走；于是焉，摯水于盆中，使其飲。而后走焉。事后見報(bào)中說：“牛亦如此，人何以堪。”由是觀之，我們又豈能不被牛的愛子之情所動(dòng)呢？怕該是淚流滿面了吧！親情是偉大的，親情是無所不能的，親情可撫慰你受傷的心靈，親情可為你提供避風(fēng)的港灣。親情讓愛永生，親情讓天空變的蔚藍(lán)，親情讓大地繁花似錦，生機(jī)盎然。天地因親情而廣闊無邊，因親情而長在。
親情，永恒！
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