篇一：
“什么?要換英語老師了?!”當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，心里也不知是什么味，有一點(diǎn)點(diǎn)失落，畢竟和胡老師一起生活了一年，但更多的是期盼——新老師長什么樣子呢?漂亮不漂亮?課講得好不好?會(huì)不會(huì)給我們布置很多作業(yè)?說到作業(yè)，我突然想到，英語作業(yè)，對(duì)，英語作業(yè)，一定要認(rèn)真定，給老師留個(gè)好印象，讓老師記住我!對(duì)了，還要多和老師交流，和老師搞好關(guān)系!
于是，寫作業(yè)時(shí)寫得極慢，很累。即使這樣，也要認(rèn)認(rèn)真真地寫，每一個(gè)字母都不放過。寧愿定得慢一點(diǎn)，也不要把任何一個(gè)字母寫錯(cuò)。一次，寫作業(yè)時(shí)，不知不覺走神了，想：“英語老師是個(gè)年輕漂亮的女生呢還是一個(gè)丑八怪老太婆?”在腦子里幻想她的樣子，不小心寫“b”時(shí)與上一行的字母重了，無耐之下只好把那一張撕了重寫一遍。哎，為期盼付出的代價(jià)啊!
不過很期盼哦!
于是，開始變得很有禮貌，見樓道里的鄰居總會(huì)把她們想像成英語老師的模樣，向她們問好，而她們也總以微笑回應(yīng)，一樓的阿姨還總給我?guī)С缘模瑢?duì)我可好啦!
有一次，正在想著英語老師下樓梯，正好碰見曹萌的奶奶，順口就說了一句：“老師好!”“嗯?”她疑惑地盯著我。“啊，奶奶好!”我急忙改口，“嗯，好。”她倒也不計(jì)較，還好，還好。
期盼著英語老師，暑假就結(jié)束了，新的一學(xué)期開始了，見到英語老師了，講課有些生疏，但看得出她盡力想給我們講好。
都是期盼，讓我寫作業(yè)寫得那么認(rèn)真，那么累;都是期盼讓我變得懂禮貌，可，叫錯(cuò)了人;都是期盼，讓我學(xué)會(huì)了上課認(rèn)真聽講。
嘻，都是期盼惹的“禍”。
篇二：
一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂危妥兂梢欢浣鹕ǎ寢寢屔畹酶訙剀?一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂危屯懽兂梢恢话滋禊Z，綻放出生命的美麗;一場春雨，因?yàn)橛辛似谂危突鞔旱氖拐撸瑵M懷深情地祝福兒童……
而我，因?yàn)橛辛似谂危蜁?huì)為自己的努力而放出光芒，照亮每個(gè)人的眼睛。我知道，爸爸媽媽付出了很多心血在我身上，也為我操勞了大半輩子了，該是我照顧他們的時(shí)候了，也該是我對(duì)他們給予我的期盼做個(gè)一個(gè)答復(fù)的時(shí)候了。因?yàn)閻畚遥蕴畚遥改笇?duì)自己所下的賭注，那該是多大?冷暖自知，只有受愛的子女才能懂。
每晚帶著一身勞累，卻還要嚴(yán)厲對(duì)我們呼呼呵呵，這該會(huì)使他們又再疲憊;皺紋也在每天地往他們光滑白皙的臉孔上爬，他們豈又知道自己老了些?那烏黑亮麗的秀發(fā)，又在逐日逐漸地爬滿白絲，他們又何嘗在乎過?因?yàn)槠谂危阉麄兊囊惠呑淤�注買在了我們身上，我們豈能辜負(fù)他們的心?
因?yàn)槠谂危孕⒕础Ｎ椅ㄒ荒芟氲降木褪巧茵B(yǎng)我的父母，是他們給予我生命，讓我有機(jī)會(huì)愛他們，孝敬他們。每次要緊關(guān)頭，我能做到的，就是保護(hù)我的父母，但是，他們想到的也是跟我一樣的。離心臟最近的地方是哪里?我覺得，離心臟最近的距離就是父母的心，只有他們，才是心靈相通的地方，才是離自己心臟最近的地方。
曾經(jīng)的年少輕狂、單純幼稚，現(xiàn)在，想明白了，那都是拿來操勞父母的工具。可算明白了，懂得了，期盼，是默默無聞的，需要自己去發(fā)覺的“深海寶藏”。
篇三：
期盼是黑暗中的一盞明燈，照亮前路;期盼是航海時(shí)的指南針，指引方向;期盼是黑暗中的一聲轟雷，響徹天地。
期盼是一種力量，推動(dòng)我們成長。因?yàn)橛辛似谂危覀儾拍茏呦虺晒?因?yàn)橛辛似谂危覀儾拍苄判陌俦兜孛鎸?duì)困難;因?yàn)橛辛似谂危覀?hellip;…
經(jīng)過了一番艱苦卓絕的斗爭，我放下了筆。還有十分鐘考試就要結(jié)束了，但壓軸題卻緊緊“咬”著我不放。思考將近20分鐘了，可是那答案卻久久未出。我雖然著急，卻無計(jì)可施。
這可是關(guān)系到我命運(yùn)的一次考試啊!考好了就能考上一中，不能，就和一中永別了。父母的期望，同學(xué)的期望都浮現(xiàn)在眼前，響徹于耳畔。這種期盼是一般人得不到，我能夠，正是由于我的努力!想到這兒，我又拿起了筆，帶著同學(xué)，父母的期盼，帶著一股強(qiáng)烈的沖勁，終于找到了突破點(diǎn)，成功地解出了那道題……
因?yàn)橛辛似谂危页晒忌狭艘恢校蛑约好篮玫钠谕⒚篮玫奈磥砬靶?
正抓緊時(shí)間在學(xué)校狂補(bǔ)英語作業(yè)，心無旁騖，用心于抄。忽然，身后一雙手扶住了我的兩肩，我嚇了一跳。認(rèn)為是老師發(fā)現(xiàn)了我在抄，那將受到最嚴(yán)厲的懲罰(要知道，老師是最討厭抄答案的了)。回頭一看，卻是滿知恩，我當(dāng)時(shí)的同桌。看到是他，我的緊張消去了大半——他是我最好的朋友之一了。正準(zhǔn)備重振旗鼓，再接再勵(lì)時(shí)，他卻說：“你再這樣抄，成績會(huì)下降的，為什么不在家里一筆一劃地寫呢?”
他的話讓我吃了一驚，他是一個(gè)最好應(yīng)付作業(yè)的人了，常遭批評(píng)。而這樣一個(gè)人卻對(duì)我如此勸說，正是他對(duì)我的期盼!
于是，我再也沒有辜負(fù)過他的期望。從此，再也沒有在學(xué)校抄什么或補(bǔ)什么，從來也沒有對(duì)答案產(chǎn)生依賴或“眷戀”。這些，都是因?yàn)闈M知恩對(duì)我的期盼。
期盼，你是迷途中的指南;期盼，你是黑暗中的明燈!正是因?yàn)槠谂危藗儾拍苊酝局担x懂光明!
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