在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的音樂之夢作文，希望對大家有所幫助。
音樂之夢作文1
人生是一場馬拉松，越到最后便越能看出一個人的毅力和堅強。為了夢想，我們奔跑著，一路揮灑我們的汗水；為了夢想，我們堅持著，手握著那一份可貴的執著大步邁開雙腿；為了夢想，我們努力著，迎著初升的朝陽擁抱明天。
動的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受著父母無微不至的關愛的同時，我更享受著音樂給我帶來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞著容祖兒的《揮著翅膀的女孩》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了！和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的`音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
雖然我們不能為了自己的夢想而上臺唱歌，但我們也要昂首挺胸的站在奇幻中唱著一首即完整又動聽的歌，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。
抬起頭，微風拂過我的臉頰，透過之間看天，數片厚厚的浮云逐漸散開，明媚的陽光發出耀眼的光芒。而我從來未停下追夢的腳步......
音樂之夢作文2
追求音樂，體驗一次次努力艱苦地訓練；追求音樂，感受一回回不可避免的錯誤；追求音樂，聆聽一段動聽悅耳的旋律。追求音樂之夢，體驗音樂的快樂。
每當看到那張綠色的考級證書，我就會想起去年冬天考級的經歷。
寒 假剛放三天，我參加了校管樂團的集訓，像往常那樣來到學校上課，以外地得知了令人激動的消息，我們可以參加考級。我高興極了，一直想得到對自己長號水平的 認定，這下終于有了機會，拿到了考級譜子，上面“畫”滿了密密麻麻“小蝌蚪”。看了這個譜子，我渾身頓時充滿了勁兒，只有復雜的譜子，才能大顯身手，讓大 家見識一下我的水平。
一回到家，我就信心滿滿的開始了練習，可誰想，還沒吹幾小節，就出了不少錯誤。我不服，又重新吹奏，卻是錯誤百出。慢慢的'， 我的信心一點點消失，仿佛泄了氣的皮球，不由得產生了放棄的念頭。我找到媽媽，告訴她我打算放棄考級，媽媽大吃一驚，急切地問我：“為什么要放棄？”“這 個譜子太難了，我沒有信心，我覺得我吹不下來，下次在試試吧。”我說。媽媽聽后，語重心長地對我說：“孩子，記住，失敗并不可怕，可怕的是沒有了信念，你 小時候畫素面到時候不也堅持下來了嗎？”
媽媽說完這些話，小時候畫素描的情景頓時浮現在了眼前。那時，年少的我我不服輸，盡自己最大的努力，把不擅長的素描畫的生動形象，取得了優異的分數，克服了這個小坎坷。如今，這也是我我人生中的一個小坎坷，我要用我的刻苦努力把曲子吹下來。
注意調性，拉準把位，調整好音準，控制好口型，漸漸地，我用心靈去感受樂曲。隨著一段段旋律被吹奏出來，我的身心也完全沉醉在音樂當中了。我已忘記了考級，忘記了身邊的一切。眼中只有樂譜，心中只有音樂，完完全全的把曲子不遺余力地吹奏的悅耳動聽，吹奏得淋漓盡致。
就 這樣，我完美地通過了考級，追求到了自己的音樂之美，在追求的過程中，有訓練，那是堅持之美；有錯誤，那是失敗之美；有旋律，那是心靈之美。不經歷風雨， 怎能見彩虹，在追求的過程中，雖然充滿了坎坷，充滿了艱辛，但卻從哪里體會到了幸福。我用心去追求音樂之夢，讓音樂夢想的花朵綻開！
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