導語：以一副畫作為題材，訓練低年級學生的寫作能力是一套基礎的訓練方式，下面有一幅畫，看看同學們是怎么描述的吧!
【雨中情作文1】
今天下著大雨，豆大的雨滴像斷了線的珍珠無情地往下落，不一會兒，路上就有了大大小小的水溝、水洼，三年級的小林同學，在風雨中艱難地行走著，這時一位白發蒼蒼的老奶奶迎面走來，她小心異異地繞過水洼，不料卻腳下一滑，摔倒在水洼中，雨傘從手中滑落，瓢潑大雨打濕了老奶奶的衣服，小林見了，連忙跑過去，彎著腰，把老奶奶扶起來，老奶奶頓時感到一股熱流充滿全身，小林告訴奶奶哪兒有水洼，哪兒沒有水洼。老奶奶在小林的幫助下在雨中堅強地行走，他們走過了“小河”似的馬路，來到了老奶奶的家，一位路人見了，笑著說：“這真是一個小活雷鋒呀!”這時，路人們都向小林投來贊許的目光，他頓時覺得幸福在身邊圍繞著。小林明白了一句話的含義：幫助別人，快樂自已!讓快樂伴隨自已，也伴隨別人。
【幫助老奶奶作文2】
一天早晨，剛下過雨，路很滑。
有一位年邁的老奶奶，她滿頭都是白發，額頭上布滿了皺紋，老奶奶買完菜，正走在回家的路上。忽然，前面有一些臟水，老奶奶眼睛看不清，一不小心踩到了臟水，摔倒了，菜籃里的菜掉了一地，手的拐杖也扔到了一邊。小明看見了，連忙跑了過去，小明一邊扶起老奶奶，一邊說：“老奶奶，您摔壞了嗎?”老奶奶站起來說：“沒事，我沒摔壞，謝謝你，好孩子。”小明說：“不用謝，這是我應該做的。”小明又想：“我應該送老奶奶回家。”說著，小明把菜撿到菜籃里，又把拐杖拿到老奶奶的手里。
小明一手拿著菜籃一邊扶著老奶奶，向老奶奶家走去。
【幫助老奶奶作文3】
雨淅瀝瀝的下，路真得好滑，小明安靜地走在回家的路上。昏黃的路燈，將他的瘦小的身影拉到好長長。到了每天必經的十字路口時，他突然看到一老奶奶滑到在路邊。小明什么也沒想，一個箭步沖了上去，扶起老奶奶，慢慢陪她走過十字路口。老奶奶年紀大了，這短短的20米，走了將近10分鐘。但小明一直很耐心，很小心的陪老奶奶走過這段路。天空灰得像哭過，離開你以后，并沒有，更自由，酸酸的空氣，嗅出我們的距離~~~~
【雨中情作文4】
一天，下了很大很大的雨，路很滑，媽媽打著傘慢慢地走著。忽然，媽媽看到(遠處)有一個老爺爺摔倒了，傘掉了，衣服也淋濕了。媽媽趕緊跑過去扶老爺爺。這時，小明飛快地跑過去把老爺爺扶了起來。老爺爺很感謝，夸小明是個好孩子。媽媽看見了，也夸小明是個助人為樂的好孩子。
【雨中情作文5】
“沙沙沙，沙沙沙……”小雨從空中淅淅瀝瀝的掉落下來，在路上積起了一個一個小水坑。路真滑呀，小明打著雨傘，小心翼翼的走著。呀!不好!前面一個年邁的老奶奶摔倒了，小明焦急萬分，扔下雨傘就跑向老奶奶，自己還差點摔了個“狗吃屎”。小明小心地扶起老奶奶，拿出面紙，細心的為老奶奶擦去臉上的水漬，攙扶著老奶奶回家。
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