在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的一年級運動會作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級運動會作文 篇1
涼爽的秋天迎來了蘇苑實小的校運動會。
一大早，跳大繩的同學很早就來到學校練習了，看，它們跳得多歡，一個接一個，可順了。兩邊甩大繩的同學也用力地甩著，認真極了。
9：00，比賽開始了，首先是廣播操比賽，這是考驗我們團隊精神的比賽，一個個班級排著整齊的隊伍，雄赳赳氣昂昂地走進了比賽場地，隨著廣播體操“雛鷹起飛”的節奏和音樂，每一個同學都做得格外出色。輪到我們班了，以前很調皮的同學，現在也認真起來，當做完廣播操的最后一個動作時，同學們立刻都站得筆直，沒有一個人敢動一動。
這時，我們聽到我們全校的副大隊長戴天行公布：“廣播操比賽正式結束。”
接下來是六十米短跑，我們班的4103（吳昊）運動員最為出色，打入了決賽，4101（郭靈勇）也十分出色，它們你追我趕，爭先恐后，奮力拼搏為我們班爭得了榮譽。
下午，是跳大繩和跳遠比賽，練了好久的跳大繩運動員終于可以大顯神威了，跳遠運動員也十分有經驗，去年前年他們都參加了，所以，我們四（1）班勝利在望。
終于，最令人興奮的時刻到了，那就是接力賽，它不僅靠個人實力，還要靠團隊精神，男同學由蔡永倫當第一棒、施政延第二棒、郭靈勇當第三棒，吳昊做最后沖刺。“啪”一響，蔡永倫像離弦的箭一樣沖了出去，接著，第二棒、第三棒，在比賽中，他們總占優勢，最后沖刺的吳昊摒住呼吸飛一般的沖向終點，經過接力選手的精心配合和努力，我們班終于以優異的成績結束了比賽。
今年的運動會無比激烈，我們班的運動員都表現得非常出色，體現了全班團結和奮力拼搏的精神。他們都是我們班的驕傲，是蘇苑實小四（一）班的'驕傲。
一年級運動會作文 篇2
早上，學校舉行了春季運動會。比賽的項目有:跑步、鉛球、跳高、跳遠……我參加的項目是立定跳遠。比賽的時候，我記住了媽媽教給我的方法:腳用力往前蹬，膀子用力往前甩。通過我的努力，我得了第六名。我很高興。
一年級運動會作文 篇3
今天天氣真好，太陽公公好象也知道我們華舍實驗學校要舉行運動會，趕著來湊熱鬧了。
緊張的比賽馬上要開始了！我的眼睛一眨也不眨地盯著操場上的選手們，同學們個個像小老虎一樣出現在場地上。
隨著一聲槍響，比賽開始了！運動員們像離弦的箭一樣飛跑出去，我忍不住為他們加油助威。心里也特別羨慕他們。以后我也一定要好好鍛煉身體，在明年的這個時候跟同學們一起參加比賽。
時間過得真快，比賽匆匆結束了，有的同學臉上掛著勝利的笑容，有的緊皺著眉頭，有的三五成群地圍在一起，慶賀自己的勝利。我和媽媽呢？也手拉著手，開開心心地回家了！
一年級運動會作文 篇4
“去操場了！去操場了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運動會快舉辦了，老師要帶我們去操場上比一比，好選出優勝者去參加比賽。
我們來到操場上，何老師說：“會跳繩的女同學舉手。” 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個女同學，也叫了我。“準備好了嗎？開始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結果被取消了參加跳繩比賽的資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。
評：
文章開篇引用人物語言，達到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的作用，不錯。不是對每場選拔賽都進行描述，而是有選擇、有側重地來寫，剪裁合理，重點突出。
不過，在描寫跳繩選拔賽時，若把重點放在“比”的過程上來寫，內容會更生動些！
一年級運動會作文 篇5
今天是我們學校舉行運動會的日子，我的姐姐要參加女子組400米的比賽項目，我和姐姐激動不已，迫不及待地來到學校。
首先是運動會的開幕式，開幕式上有很多節目，有太極扇、足球、繩操還有跆拳道表演，這些大哥哥大姐姐個個精氣神十足，每個節目都表演得十分精彩。隨著進行曲的結束，激動人心的運動會開始了。
在期待中，終于到了姐姐的女子400米的比賽。運動員都準備就位，姐姐就在第三跑道上，只聽“砰”的一聲槍響，運動員們飛快地跑了起來，大家你追我趕、不分上下。跑了半圈之后，運動員們逐漸拉開了距離，姐姐現在是第二名。我拼命地對著姐姐喊：“加油！加油！”跑在第一名的高個子姐姐突然慢了下來，這時我姐姐猛地向前，用盡全身的力氣超越了第一名，堅持跑到了終點。大家一個個圍著姐姐興奮地蹦著跳著。我也特別為姐姐高興，不管見到誰都自豪地說：“我姐姐跑了第一名！”
等我長大了，我也要像姐姐一樣，爭取得個冠軍，為班級爭光！
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