在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的一年級春游作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級春游作文 篇1
春天來了，大家排著隊要去春游，小朋友真高興。小明拿著小旗領著隊伍出發了，有的小朋友背著背包，有的扛著籠子，走啊走，走到山林，山林里有許多高高的大樹，有綠綠的小草，還有很多漂亮的花朵，小鳥也來了，真好玩！
陽春三月，燕子從北方飛回南方，春天來了。
今天真是個好天氣。一大清早，我們坐著校車去春游。
到了山下，我們全班同學都下車，班長拿著小紅旗帶領大家上山。
我們看到了柳樹發芽，冰雪融化，聽到了布谷鳥在報春，春天真好。
春天來了，冬天落葉的樹多發芽，長出新的葉子，枯黃的.草地現在變成綠油油的草地，各種果樹開出了不同顏色的花，蜜蜂在花叢里飛來飛去，春天真是太美。在這美麗的景色里，小朋友們成群結隊的去春游，他們拿著旗，有的拿著捉蝴蝶的工具，高高興興地排成隊伍往郊處出發。
春天來了，小朋友們在老師的帶領下，帶著紅領巾手拉著紅旗，背著書包排著整齊的隊伍春游去。 小朋友們來到公園，公園里真漂亮。有高大的樹，還有美麗的花朵。幾只小鳥在樹上飛來飛去，漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。小朋友有的在玩游戲，有的在捉蝴蝶，玩得真高興。
一年級春游作文 篇2
那次，我們全班同學去荔枝世界春游，我看見很多的花草樹木，其中有很多荔枝樹，都開著一朵朵黃顏色的荔枝花，散發出一股股的香味，好聞極了；我也看到了樹干有一個個蜜蜂箱，里面有許多蜜蜂飛出來、飛進去忙著采蜜，有一位叔叔經過蜜蜂箱，他拿起蜜蜂網放到一個架子上，用兩根木棍撐著蜜蜂網，網下有小小的火苗，我想，他應該是要把網內的蜂蜜取出來。
我們走著走著，去恐龍標本展示處，我看見許多已滅絕的恐龍標本，它們是機械恐龍，會動也會叫，有霸王龍、長頸龍、脊龍還有三角龍……可是，我不認識那么多字，所以我不知道一些其它恐龍的名字，要是，我認識多點字那該多好啊！也可惜，這些恐龍不是真的，如果是真恐龍，那該多好啊！
參觀完之后，我們下山了，到了山腳下，張導游找到一棵大大的樹，大家在樹蔭下休息和答題。
今天，我們是多么開心啊！希望再去春游吧！
一年級春游作文 篇3
星期天，我和媽媽，爸爸一起去公園玩。首先，我們去劃船，我們坐在船上，我看見天空是藍湛湛的，紅彤彤的太陽高高的掛在天空，我還看見了美麗的小燕子在天空中飛來飛去，好像是在說：“春天真美啊！”岸邊的柳樹發芽了，春風輕輕地吹，柳條隨風搖擺，這好像是春姑娘在跳舞。小草綠了，草地上還開滿了五顏六色的花兒，美麗的蝴蝶和小蜜蜂在花叢中快樂的舞蹈。我和媽媽高興地說：“春天多美呀！”我愛美麗的春天！
一年級春游作文 篇4
今天，我去番禺寶墨園春游。首先，我爺爺就鬧了一個笑話，把寶墨園說成墨寶園，在問人的時候也說成了墨寶園，我們哈哈大笑，笑個不停。
我們到了寶墨園，看見有很多大魚，這些大魚可不是一般的大，是很大的錦鯉魚，那些錦鯉魚有大、有小、有紅、有黑、有白、有花的，真好看！在我喂東西給它們吃的時候，它們立刻游過來，游成了一個手掌似的圖案，有些魚高興得跳了起來，還有很多魚都從四面八方游來，象收到了短信一樣。
在公園里還有噴霧的山、游泳池、荷花池、玫瑰園---
我在游泳池里游了4種花式：蛙式、自由式、小狗式、仰式。
我看見有人在撈魚，不過我一條魚也沒有看見，所以我沒有玩。
我看見了荷花池里有很多荷花和很小的蓮子。我還在玫瑰園的花叢中照了幾張相片。
最后，我爸爸帶我去魚池旁邊，有一個銅盆，盆里裝滿了水，爸爸把手放在手里泡了泡，把手放在銅盆的兩個耳朵上用力地搓，我看見水里面有4個角在動，我把手伸進水里感覺麻麻的，我不知道什么回事，我問爺爺，爺爺說：等你讀高中的時候就明白了，這是共震的物理現象。
今天我玩得很開心。
一年級春游作文 篇5
4月4日，天氣晴朗，陽光明媚，在等待了許多天后，我們一（2）班小朋友終于可以去春游了。在老師的帶領下，我們排好隊，興奮的來到西湖少年宮。
到達后老師給我們每人發了一個風箏讓我們來畫畫，我很想把五彩斑斕的杭州畫出來，可是我畫得不好，畫出的圖案很不理想。畫完畫老師就開始帶我們玩游戲了，這是我們最開心的了！首先坐了旋轉木馬，然后是開小車，我坐在前排座椅上由于玩得太高興了，讓有的小朋友沒有了安全感，李雨凡說我們司機太沒有責任感，要是撞車了怎么辦呀？我還沒來得及說話，車已經啟動了。接下來我們又到了淘氣堡，我們在那里太淘氣了，越是危險我們就越去玩，嘻嘻！隨后我們又玩了海盜船，秋千和水車，這時候已經是中午了，吃過午飯準備回學校了！小朋友們玩得很開心，都很舍不得離開！我都很想再重新玩一次！
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