在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一年級家務作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級家務作文 篇1
我非常想幫爸爸媽媽做些家務事，但他們總是不放心讓我來做。今天是星期日，我不用去上學，又是母親節，中午媽媽在睡覺，我就拿起掃把開始掃地，我把每個角落都打掃得干干凈凈，把鞋子擺得整整齊齊。媽媽醒來之后看見我把地掃得那么干凈，開心地笑著說：以后媽媽可以放心地讓你掃地了。
一年級家務作文 篇2
今天，是大年三十，我把這幾天做的，想的，總結了一下。
幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會，不能只做不思，也不能只思不做。父母養我們，我們要報恩。怎樣報呢？最少自己心里應該心存感恩，體會到爸爸媽媽的苦衷，不讓他們為我們擔心。然后要行動起來,為他們做事，小到家務事，大到父母老時，做到老有所養。最應注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己。真實，就是發自內心的感謝，沒有任何虛假的東西。
這幾天，我在爸爸媽媽上班的時候，在家打掃衛生，疊被子，并且按時學習，有條理地安排時間，總起來說我還要繼續做下去，繼續幫助爸爸媽媽做家務。
今天，貼對聯，可把我忙壞了，爸爸媽媽去別的地方貼，留下我一個人在家里。我想：我也幫爸爸媽媽貼春聯。首先把雙面膠分貼在各屋的大“福”字上，但有一個問題困擾了我：到底“福”字是正著貼還是倒著貼呢？最后，我想出了一個兩全其美的辦法，大門的.“福”字倒著貼，寓意是“福到（倒）”，其它屋的“福”字正著貼。一切安排就緒，剩下貼對聯。上聯：春風輕拂千山綠，下聯是：旭日東升萬里紅。剛貼完，爸爸媽媽就回來了，媽媽說：我可幫了他們一個大忙。
今天是除夕，我恭祝大家鼠年吉祥，新春快樂！
一年級家務作文 篇3
今天我幫媽媽掃了地，是在院子里掃。我先把臺階上的草用手撿掉，然后就用掃帚開始掃。
最先我是用掃帚平著掃，想把垃圾推出去，后來我發現豎著掃更好。如果有垃圾掃不掉，我就用手把垃圾揀出來扔掉。媽媽來了，我對媽媽說：“好難啊！”。媽媽說：“因為你沒有掃過啊。”媽媽教了我一個掃地的方法。又掃了不久，我覺得好累，就回來寫這篇作文了。
一年級家務作文 篇4
昨天中午，我在家里洗碗，我就問婆婆：“可不可以用洗潔精？”。
婆婆說：“可以用一點。”
婆婆馬上就給我倒了一點，我就開始洗碗。我洗了幾個碗就又加了點又繼續洗碗，我洗完，婆婆就來了。
婆婆說：“加了洗潔精的嗎？”
我就回答：“用了一點的”。
婆婆就叫我把擦桌子的毛巾搓干凈然后把它拿來擦桌子、擦盆子，然后再擦灶臺。我把婆婆說的都做完了，我把灶擦完了以后，就開始清碗了。最后，我把水倒了，再把手洗干凈了。
一年級家務作文 篇5
今天，中午弟弟吃玉米，搞的地上都是玉米粒，真臟。我看見了，不知不覺的，把地上的玉米粒掃了起來。我覺的非常奇怪，因為我平常都不勞動的，為什么今天我會勞動呢？我一直想不通。爸爸媽媽卻笑了。我問爸爸媽媽：你們為什么會笑呢？爸爸媽媽回答道：因為你學會了，勞動我們非常高興。我明白了，今天我非常高興，因為我會幫爸爸媽媽做事。
一年級家務作文 篇6
今天我幫爸爸媽媽做家務，我乘他們不在的時候，偷偷地出了主意，我想：我已經長大了，他們都說我還小，我今天就讓他們瞧一瞧。
于是我走進臥室，開始疊被子，把被子疊得方方正正的，好像是一個豆腐塊。疊完被子之后，我看到地板非常臟，就拿起拖把，一下一下地拖著地板，不知不覺就滿頭大汗了。
家務都做完了，家里變得整潔干凈了。這時，門外響起了“咚咚”的腳步聲，我猜想爸爸媽媽回來了，于是躲到了房間里，他們進來之后，看到干干凈凈的地板，驚奇地說：“咦？誰打掃的呢？”我從房間里跑出來，爸爸媽媽明白了，他們摸摸我的頭，夸我是個愛勞動的好孩子。
一年級家務作文 篇7
今天，我寫完作業比較早，就幫媽媽做家務。媽媽做了一小部分家務，我做了一大部分家務，主要是收拾房間。我還沒有干完時，媽媽就在吃瓜子了，我跑去跟媽媽說：“媽媽，我要給你一星期的倒垃圾的家務，你會給我工資嗎？”媽媽說：“只要做家務做得認真，就給你多一點的工資。”媽媽把瓜子都吃完了，我就開始倒垃圾，并且把我的房間和客廳收拾得干干凈凈，媽媽夸我真能干。我在心里說：“我明天還要做家務，讓媽媽每天都開開心心！”
一年級家務作文 篇8
今天是母親節，早上媽媽5點就起床了，不知有什么事，我起來一看，原來媽媽剛開始倒水拖地。我跟媽媽說：“讓我來吧！”媽媽說：“不用了。”我對媽媽說：“今天是母親節，我應該幫助媽媽做點事情。”媽媽答應了我。
我開始準備了，我先倒好水，然后，再把拖把放在水里，再把它弄干。開始拖地了，我用勁地拖了3遍，媽媽表揚我拖的真干凈。媽媽說：“孩子，你長大了！”我說：“今天是母親節，這是我的一點心意。”
媽媽表揚了我，我美滋滋地笑了。
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