在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
我家有一個小白兔，我很喜歡它。每天我都會喂它吃它最喜歡吃的胡蘿卜，然后和它一起玩耍。
小白兔穿著像雪一樣白的衣服，毛茸茸的，摸著很舒服。它耳朵長長的，而且還是尖尖的，眼睛又大又紅，而且還閃閃發光，很漂亮。它的尾巴短短的，而最有特點是的他的嘴巴，它長著一張三瓣嘴，不停的動著，上面長著長長的胡須，真是可愛極了。
我最喜歡對著小白兔唱：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”
一年級作文 篇2
今天媽媽感冒了，因為媽媽是老師，她不想請假耽誤學生的課，所以堅持了一天。回到家后媽媽一直說冷，我摸了摸她的額頭，很熱！一定是發燒了。可是媽媽還是堅持給我做晚飯，吃完飯后媽媽便睡覺去了。
以前我感冒的時候媽媽都是細心地照顧我，有一次我半夜發燒，媽媽一夜都沒睡，在我的額頭上敷上冷毛巾，今天該我照顧媽媽了。
我先把碗筷收拾到廚房，洗刷干凈后就立刻去做作業，今天沒有媽媽的陪伴，我要更認真才行。作業很快做完了，我給媽媽倒了杯熱水，讓媽媽把藥吃了，然后我又學著媽媽的樣子，把一塊濕毛巾敷在額頭上，媽媽一直夸我是個懂事的好孩子。
今天晚上雖然有點累，但是我很高興，因為我可以照顧媽媽了。
一年級作文 篇3
一會兒，天空出現了一只可愛的小兔，小巧玲瓏，毛紅紅的，像火一樣。
忽然，小紅兔的耳朵變長了，長啊長，最后，長得都能跟長頸鹿比賽了。接著，小紅兔的尾巴不見了，眼睛、鼻子、耳朵、身子、嘴巴，都不見了。把在西邊的大紅兔——媽媽，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。�。』馃普嬗腥�。
一年級作文 篇4
我叫劉戀今年歲了。
我是一個漂亮的小女生我有一頭短發還有一雙明亮的小眼睛。我上課認真聽講積極舉手發言。老師還經常夸我做值日班委時認真負責做得很好。
我最喜歡騎自行車。一到周六、周日我就帶著心愛的'自行車來到人民廣場。到人民廣場后我騎著自行車繞著廣場轉圈感覺像在飛。
我的理想是當一名老師�？梢园押芏嗟闹R教給小朋友們讓小朋友們快快樂樂地成長。
一年級作文 篇5
今天我畫了一幅畫畫的名字叫《會說話的小白兔子》。我在畫中畫的是兩只小白兔姐妹在院子里玩，院子里有大樹、草地、有紅蘿卜、還有蘑菇。
小白兔妹妹對姐姐說：看姐姐那有紅蘿卜，姐姐說：是啊，好多紅蘿卜啊，我們一起去拔蘿卜去，妹妹說：好的。姐妹倆手拉手高高興興地去拔紅蘿卜去了。
一年級作文 篇6
故鄉有一口古井，每到晚上我就喜歡坐在古井邊，因為井里有星星，
井里的星星，很小，卻很明亮。夜空里的星星是大家的，可是井里的星星是我一個人專屬的，像是我一個人天空里璀璨的星辰，靜靜的閃爍著，照亮我的世界。
每每到了夜里我都忍不住小小的期待，期待星星的出現，想要把它裝進我的口袋，放在心間，好像這樣我就充滿了力量。
謝謝你，夜里的星星。
一年級作文 篇7
有一天，我早早地就上床睡覺了，然后我做了一個夢，夢見我站在一間教室的門前。
這時，一只會說話的筆出現在了我的眼前。它說：“你好，我叫小奇，歡迎你來到我的教室�！蔽艺f：“你好，我叫小涵，我可以進去參觀一下嗎？”小奇說：“當然可以�！比缓笮∑婢蛶е疫M去了。
進去后，小奇向我介紹了很多我以前沒有見過的東西。比如，讓人心動的多功能書包，這個多功能書包，有三個特點，一是可以自我清潔，二是可以自己減重，三是能自動整理書本。還有多功能書桌，它也有三個非常神奇的特點，第一個特點是，如果你有不會的字，你可以問它，它就會告訴你。第二個特點是，如果你離作業本太近的話，它就會提醒你遠離作業本。第三個特點是，它的重量很輕，如果要移動桌子，小朋友們可以很輕松的抬起來，非常方便。還有多功能黑板，第一個功能是，如果老師生病無法來學校講課，它就會把老師提前做好的板書顯現出來。第二個功能是，不用粉筆就可以寫字，是觸屏的。第三個功能是，可以隱形，不用的時候，它會變成和墻一樣的顏色，根本看不出來。而這個墻也非常神奇，可以根據季節的變化自己調節溫度，冬天墻會發熱，給大家帶來溫暖，夏天墻會變涼，可以給大家帶來涼爽。
聽完小奇的這些介紹，我都驚呆了，真希望我們學校的教室里也有這些神奇的東西。于是我問小奇，“小奇，這些東西可以送我一份嗎？”小奇說：“沒問題，可以送給你�！蔽腋吲d壞了，可這時，媽媽把我搖醒了，哦，天亮了，我該上學了。
夢醒之后，我的心思還在那間神奇的教室里，不知道我們學校的教室什么時候才有那些東西。
一年級作文 篇8
申曉冰我最美好的一天就是我的生日，生日這一天我是最開心最幸福的了。
生日剛好是星期六，我可以好好地玩玩了。這一天早上，我早早地起床，我到廚房看媽媽在給我做什么好吃的，走到廚房看見媽媽在鍋里撈雞蛋，在門外還聞得了一股香味，好想吃，雞蛋我只吃外邊白色的，里邊的黃兒我不想吃，因為太難咽下去了。
但媽媽告訴我：雞蛋里邊的黃兒才有營養。媽媽都這樣說了，我也不能不吃呀。再見吃完午飯后，爸爸帶我們一家人去上山。到山上，我看見我特別想玩的海盜船，我就跑的爸爸面前，然爸爸給我錢去坐海盜船，海盜船對我來說是非常刺激的一種游戲超好玩的。這個玩完了。我就跑到下一個游戲場玩，到了滑冰場我就想玩，我就叫上哥哥和嫂子陪我一起玩，我穿上滑冰鞋很迅速地滑出去，我在那滑冰場上左滑滑右滑滑，轉的有好幾圈了，我突然想到那有一個小坡，我可以去那里滑，到那個小坡的時候以為很容易，可誰知道我還剛上那個小坡就滑到了，哥哥看見了趕緊把我扶起來。哥哥說：“如果你想試，可以再試一次�！边@次我充滿信心，再次去試著滑小坡，這次滑小坡我小心翼翼地去滑，雖然很慢但我成功了。到了晚飯的時間了，在山上玩得很瘋狂，在家里吃的滿足，但晚上要吃到撐死的那一種飽才行，爸爸帶我去吃大龍蝦，我最喜歡吃大龍蝦了，特別辣的那種，一說到辣口水都流出來了……
今天的生日是我最快樂最美好的一天，我要我的生日一直是這一天。
一年級作文 篇9
他，簡單明了，她纖細靈動。他們是我從小到大，相伴一生的好朋友。
——題記
猶記童稚時，咿呀學語。他悄悄來到我身邊，一會兒從大人們一張一合的嘴角里蹦出，一會兒從我一大一小的口型中鉆出，我感到一種前所未有的新奇與興奮。于是，更加賣力地張開嘴，尋找他的蹤跡�！鞍职帧�、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”這些稚嫩的聲音，都是他送給我的禮物。我由衷地喜歡上了這個有趣的朋友。從小到大，他教會了我許多東西，我口里表達出來的東西由寥寥數語到千言萬語，演講比賽的口若懸河，課堂回答的妙語連珠，待人接物的彬彬有禮，都是他饋贈給我的禮物。我迷戀他的聲音，走過他的歷程，收獲跟隨他的快樂。
她是我的另一個發小，小巧靈動，如調皮的精靈。在我的生活中，自從有了“日記”和“作文”兩件事之后，她就頻繁地出現在我的筆端下。有時，我靈感突現，她就陪我快速地在筆下奔騰跳躍。有時，我冥思苦想，他就伴我慢慢地在紙上漫步。我樂于將她梳妝打扮，在散文中，她美麗得不可方物，在說明文中，他嚴謹而規范，在書法中，她又豪放而不羈。多么奇妙的小精靈。她與我攜手同行，在一頁又一頁精美的紙上，在一支又一支尖細的筆端下，樂此不疲，流連忘返。此時彼時，從未改變。
他們也會一起陪伴我。我心情不好時，說出的話，寫出的字，也會傷他們的心。但他們如此寬容，從不計較我的任性，只是默默承受我的無理取鬧。平靜下來后，我突然有些悵然與愧疚，而他們卻總是毫不在意。
他叫語言，簡單明了。
她叫文字，纖細靈動。
他們一直伴我左右，從小到大，無怨無悔，不離不棄。
我將永遠執他們之手，相伴一生。
一年級作文 篇10
新年就好像冬日的暖陽，消除了人們心中的疲倦。
而我們——正在復習的學生，也放下一身緊張感，投入到新年的快樂中。讓我們感謝家長，是他們為我們創造出一片快樂的天地。讓我們感謝老師，是他們辛勤付出不索取回報。讓我們感謝同學，是他們給予自己珍貴的友誼。同學們，讓我們更加珍惜這小學最后一次元旦，珍惜這最后一年小學生涯吧！
同學們，在今后的學習過程中，會有許多好看，好玩的風景，會有蜿蜒曲折的小路，還會有一座座難爬的高山。
我希望同學們面對困難時不要退縮，要好像梅花一樣，錚錚鐵骨，不拍天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險。讓我們共同歡呼：
Happy new years！
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