在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的一年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文300字 篇1
我家有一只小花貓，可愛極了。
她有一身乳白色的毛，身上還帶有黑色的小斑點。三角形的耳朵，眼睛如黑色的珍珠，亮晶晶的，如閃爍的星星。
小花貓不僅有動人的外表，還有活潑好動的性格，十分頑皮。我寫會作業就到院子里看會小花貓，看他在做什么，我一看，它正在亂跑亂跳呢。腳踏在我種的小花上，可憐的小花只剩下幾片花瓣了。這下可把我氣壞了，我正要過去抓住它問罪，卻發現它正在捉一只小老鼠。它先是嚇一嚇小老鼠，把小老鼠嚇個半死不活，然后再抓，再放了再抓，這樣反復了好幾次，小老鼠幾乎被小花貓給玩死了，小花貓才肯罷休。然后就是把小老鼠咬住，躲起來美滋滋地吃起來。
別人都喜歡小狗、小兔什么的，我就是喜歡我家的小花貓，因為小花貓給我帶來了快樂。
一年級作文300字 篇2
有一天，我們班同學薛雨寒的.蠟筆丟了。我問薛雨寒：
“你的蠟筆為什么丟了？”他說：“我也不知道啊，到了早上我的蠟筆就不見了�！蔽蚁肟隙ㄊ且恍┖苄〉膭游锇阉先ニα�，要是到了冬天它們就會用蠟筆取暖或者烤肉。那些很小的動物肯定是蜈蚣、瓢蟲、螞蟻什么的。我問薛雨寒：“你怕不怕蜈蚣、瓢蟲和螞蟻��？”他說：“我最怕的是蜈蚣，瓢蟲和螞蟻我倒不怕�！蔽艺f：“我最喜歡瓢蟲了，我也害怕蜈蚣，我還喜歡看螞蟻搬東西，我想你的蠟筆肯定是被螞蟻搬走了�！毖τ旰f：“嗯，我想也是吧。等我放學了，回家去找蠟筆�！比缓罄蠋熅痛驍嗔宋覀兊脑�，老師說：“誰再說話，小心打手板。”我們就趕緊閉上嘴，因為我們最怕打手板了。
第二天，薛雨寒說：“我找到蠟筆了，它們在床底下，原來是螞蟻把我的蠟筆拖走了。謝謝你的提醒，要不然我就再也找不到我的蠟筆了�！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的事情�！蔽矣X得我和薛雨寒都是聰明的孩子。然后，老師又上課了，我們就再也不說話了，開始上課。
一年級作文300字 篇3
今天的體育課很有趣，老師把我們分成三組做游戲。第一組玩“老鷹捉小雞”，第二組玩“貼鼻子”，第三組玩“丟手絹”。
第一組的同學選李智雄當老鷹，其余的同學當小雞，他們拉著母雞的衣角躲在母雞的后面。老鷹開始捉小雞，母雞張開翅膀左跑右閃護著他的小雞們，不讓老鷹捉到。
第二組的“貼鼻子”游戲更加有趣。老師在一塊板上畫了一個人頭，讓同學輪流蒙上眼睛去貼人頭上的鼻子。有的貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴上，還有的貼到了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑。
第三組的同學們玩“丟手絹”的游戲，大家圍成圈圈蹲在地上，拍著手唱著歌。我拿著手絹在圍成圈圈的同學們的身后跑呀跑，突然悄悄地把手絹丟在肖洋背后，然后趕快跑了，肖洋撿起手絹追呀追，追不上我，我連忙蹲到了肖洋原來的位置上，換肖洋來丟手絹。
今天的體育真好玩，同學們玩得可開心了。
一年級作文300字 篇4
暑假的一天，小貓咪咪獨自在家悶得發慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來到河邊，開始一心一意地釣魚。不一會兒，水桶里就裝滿了大大小小的魚。咪咪一邊繼續釣魚，一邊想:魚兒們在水里游來游去，多快活呀!
天氣這么熱，釣魚實在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來!心動不如行動!說干就干，咪咪立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。唉呀，不得了了!小貓咪咪這才發現自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無情地灌入它嘴中。
幾分鐘過去，咪咪反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛的魚具。
一年級作文300字 篇5
每次看到爸爸媽媽做西紅柿面，我就手癢癢的，總想親自體驗一下。終于有一天機會來了。
那天早晨，爸爸媽媽出去買菜，我就開始做西紅柿面，想給他倆一個驚喜。我先小心翼翼地把紅彤彤的西紅柿切成小片，然后打開燃氣灶把西紅柿和油放進鍋里，用鍋鏟翻炒西紅柿�！鞍�!”我突然叫起來，原來是油“跳”出來把我的手燙傷了。我見西紅柿炒得差不多了，就忍著痛將準備好的水、鹽、味精一起倒入鍋里熬。等水熬開后，我又把白白的面條下到鍋里，攪拌一下，再蓋上鍋蓋煮。過了一小會兒，香噴噴的西紅柿面就出鍋了。我把紅白相間的西紅柿面端上餐桌，等爸爸媽媽回來一塊吃。
爸爸媽媽很快就回來了，他們一進家門就聞著香味跑了過來。爸爸看了看桌上的面條，用一副不可思議的表情看著我，半信半疑地問：“這……這是你做的?”“當然!”我拍著胸脯自信地回答道。
“看見沒，我家兒子長大了!”媽媽在一旁贊揚道。聽了這番話，我開心極了!吃著自己親手做的西紅柿面，我感覺味道好極了!
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