在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
綠色，似乎無處不在，是的，走在大街上，隨便一看，都能看到綠色植物，那么……假如有一天，綠色消失了呢？
綠色消失30分鐘后，聯(lián)合國召開了緊急會議，對世界上最后一株綠色植物的消失做出默哀，全世界降半旗，這個往日被綠色籠罩的星球，在今天，再也看不見綠色了……
綠色消失1個月后……已有201種較弱生命因缺氧，食物鏈遭破壞等因素，瀕臨滅絕……鳥類等動物至今只剩下海鷗等食肉鳥，幸存的食蟲鳥因食物缺乏，早已失去往常的生機，變得瘦弱，精神不振，似乎即將死亡，人類科學家開始努力從建綠色。
綠色消失6個月（半年）后。不計其數(shù)的因食物缺乏動物滅絕，老虎，獅子等食肉獸開始以人類為食物，人們出行隨身攜帶，以防食肉獸攻擊。小型食肉獸開始了自相殘殺，甚至出現(xiàn)吃自己身體器官的現(xiàn)象，生物圈遭到了破壞，人類數(shù)量在短短的6個月從70億減至65億，人類也將受到了懲罰。
綠色消失后1年：原本的食草動物幾乎都死光了，僅剩的一些，不得不進化成食肉動物，各個物種互相捕食，動物數(shù)量急劇下降。人類因沒有青菜，只能吃肉，這對動物群系，又是一大危害。
綠色消失后第10年——人類的食物缺乏嚴重，人口只剩25億，已經(jīng)到了食用生肉的地步，人類也開始自相殘殺，失去了人類最大的價值——思維與人性，人類已經(jīng)與野獸沒有區(qū)別了。
綠色消失后第50年……
地球上除海洋群系（綠色的消失對海洋造成的影響只維持了2年）只剩下10個物種：象，虎，獅，狼，豹，人，熊，犀牛，河馬，食人蟻。人類僅剩最后5人……
綠色消失后第80年……地球上僅剩下微生物！
一年級作文 篇2
早上七點，天氣晴朗，可愛的褲兜和褲妹在寬闊的草坪上開開心心的放風箏，這個風箏像穿著黃色禮服的小黃鶯，看起來十分可愛，褲妹一手緊緊地拿著繩子一手往上放繩子。他們開心的手舞足蹈，最后他們玩累了，就各回各的家，并約定下次還來玩兒!
一年級作文 篇3
我的媽媽，一張葵花臉，鑲嵌著大大的眼睛，水靈靈的很有神，一張櫻桃小嘴總是愛說關于電視的話題。
我的媽媽不打牌，不玩麻將，就喜歡看電視。在家里織毛衣看電視，吃飯端著飯碗也看電視，甚至，在廚房里做飯還要“聽”電視。
記得有一次，我們一家人圍坐在電視機前看電視，已經(jīng)九點半了，大家都覺得累了，只有媽媽還對電視戀戀不舍.最后，還是在爺爺?shù)摹懊睢毕拢P上了電視。
半夜，我從甜蜜的夢中醒來。打開門看見客廳一閃一閃的。我心里慌了，不會是有小偷吧。于是，我躡手躡腳的走近一看，原來是媽媽，我輕輕的喊了一聲：“媽媽。”你瞧，媽媽看得津津有味全神貫注，沒有聽見我說的話。我想：那就將計就計。我悄悄地走到媽媽背后，一下猛地一拍“啊！”媽媽嚇的臉都白了，不停地拍著胸膛，說：“小鬼，你想嚇死我啊！”我忍不住笑了。媽媽又把手指豎到嘴唇旁，讓我噤觜。用討好的語氣說：“不要告訴爺爺。”“那可不一定哦！”“明天給你買棒棒糖。”“三個。”“三個就三個。”
瞧！媽媽真是一個“不可救藥”的電視迷呀！
一年級作文 篇4
在如七色調板的生活中，總會經(jīng)歷，得到一些東西。不言而喻，我也不例外。使我最記憶銘心的是那次——我得到了教訓。
那是一個普通的星期一，我們班正在進行單元測試。起初，同學們精神抖擻，很快地就做完了前面的填空題。突然，同學們面前如同出現(xiàn)了一只巨大的“攔路虎”——一道難度極大地應用題。同學們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地想著，后來同學們都千篇一律地寫了一樣的答案——唯獨我的答案與眾不同。我旁邊的同學好意地提醒我說：“你做錯了，其他的同學都是這樣做得，你快改過來吧！”我說：“那可不一定，說不定我的`才對呢！”那位同學又說：“就算這個答案錯了，那么大家一起錯，而且錯的可能性極小；可如果對了，你不就吃虧了嗎？”正在我猶豫不決時，老師說再過三分鐘就要收卷了。于是我不管三七二十一地就寫上了同學告訴我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛裝著一只淘氣的兔子，蹦來蹦去。我忐忑不安地等著老師講題。老師開始講題了，講完后我的心里又是是萬分激動——以為老師講的答案竟和我自己做得一模一樣！而我卻寫上了一個錯誤答案。我又是激動又是后悔，真后悔當初不相信自己。
我垂頭喪氣地回到了家，爸爸看到我困窘的模樣為我怎么回事，我就把事情的來龍去脈講給了爸爸聽。爸爸聽后對我語重心長地說：“孩子，不要怪你的同學，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不夠自信，才會把這個道聽途說地答案寫上，好好反省反省吧！”我思考了許久，覺得爸爸的話頗有道理，我也頗有感受。
這一件小事給了我教訓，并且它一直鞭策著我，讓我相信自己，對自己有信心；如一陣風，促使著我這帆小船走向前方，讓我受益終生。
一年級作文 篇5
植樹節(jié)到了，每個人都拿著鐵鍬和水桶去植樹了。
有一個叫小紅的女生，他特別喜歡植樹節(jié)。每到植樹節(jié)，她就興奮地沖了出去。植樹的時候，她就拿起鐵鍬把泥土給挖開、再把小樹苗放到泥土里。然后，再把泥土填滿，再往泥土里潑水。
一只蝴蝶飛了過來，它的身子特別小，有一雙大翅膀，還有一對長長的觸角，飛過來采花蜜。
小紅看到了，笑了起來。
天色不早了，小紅連忙收拾東西，向家跑去。
一年級作文 篇6
今天下午，我做了兩個手工制作，一個是風車，還有一個是剪紙。先把準備好的一張正方形的紙，對折兩次三角形，然后按折線剪開，注意不要剪斷了，然后任選一角折向紙中央，每隔一角都折一次，最后拿一個大頭針把折好的風車固定在吸管上，一個風車就做好了。
剪紙的制作就很簡單了，先把A4紙對折起來，然后再畫上想要圖形的一半，然后按畫好的圖形剪下來，再打開紙，一個剪紙就做好了。
一年級作文 篇7
大家好，我叫潘虹錦，是一年級二班的小學生，今年7歲了。我的名字是奶奶起的。我的頭發(fā)短短的，小臉蛋圓圓的。圓溜溜的眼睛下面有一個可以聞香的小鼻子，一張能說會道的小嘴巴。
我的愛好有很多，其中我最喜歡跑步，因為跑步可以減肥。我的夢想是長大后當老師，那樣可以教很多很多學生。
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