在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文300字 篇1
正月初六，風和日麗難得的好天氣，姥姥，媽媽，舅舅，舅媽陪著我和坦克弟弟一起去登龍首山。我拉著舅媽的手，坦克弟弟拉著媽媽的手，我和弟弟相互拉著手，一字排開，向山頂奔去。
到了山頂，順著山路向南走，舅舅當起了"火車頭”，坦克弟弟牽著舅舅的后衣襟當第一節“車廂”，我在弟弟后面當第二節“車廂”，舅媽在我后面當第三節“車廂”，我們后一個人牽著前一個人的后衣襟，組成一列“和諧牌的動車組”，在山路上轟隆隆地開起了“火”，這個游戲真有趣。
后來舅媽“這節車廂”支持不住了，和我這節“車廂”脫軌了，下去和旁邊的媽媽一起走了，我和坦克弟弟這兩節“車廂”銜接地相當牢固，一邊走一邊笑著，叫著。
舅舅這個“火車頭”相當賣力氣，他身體前傾，拖著這兩節頑皮的“車廂”向前行進著，姥姥忙前忙后地拍照。兩代姐弟親情的“微型劇”在龍首山上演著。過往游人投過來羨慕贊許的眼光。
一年級作文300字 篇2
有一天，我和同學到郊外玩。忽然，看見看見池塘里面有一群小蝌蚪。我和同學又驚奇又興奮：我們兩個商量好決定把小蝌蚪捉回家養，看看它們是怎樣成長的。
小蝌蚪已經有了新家啦！我把它們放在魚缸里面。看，它們小巧玲瓏，頭大尾巴細細尖尖。穿著一身黑色的衣服，摸到手里滑溜溜的。多可愛！在魚缸里游來游去，好像好滿意自己的“新家”。過了一個多星期，有一些小蝌蚪已經長出了兩條后腿。不久，小蝌蚪又有出了兩條前腿。它們的尾巴開始變短了，可以在魚缸里蹦蹦跳跳了。
勞動節那天，我在魚缸看見有一只小蝌蚪變成小青蛙。小蝌蚪以為不是它的同類，就圍著小青蛙咬。我看見了傷心的說：“別咬它了，小青蛙是你們同伴來的，你們長大以后就跟它一模一樣的，你們也要團結，有什么好吃的大家一起分享�！币惶煲惶煊忠惶�。小蝌蚪已經變成小青蛙啦！后來，我把小石山放進魚缸里，等小青蛙爬到小石山上面曬太陽。我覺得小青蛙好像解放軍在站崗放哨，保衛祖國，真威風！
一年級作文300字 篇3
長著小小的眼睛，下面長著小小的鼻子，鼻子右邊和左邊各長著一個會動耳神功的耳朵，耳朵下面是一張吃四方的嘴，嘴里長著黃黃的牙齒，這是誰呢？這就是嗅覺靈敏的李涵呀！
記得有一次，在湘潭那邊，我和爸爸、媽媽正在烤火爐旁暖腳，突然，我聞到一股燒焦的氣味，我以為是下面在燒垃圾的氣味，就沒太注意，隨著氣味變濃，我皺起了眉頭，試著尋找氣味的來源，聞著聞著，想，不會是烤火爐起火了吧！我掀開遮著烤火爐的那層布，不出我所料，果然真的起火了，我嚇得哭了起來，爸爸、媽媽感到很奇怪，問我怎么了，我膽卻的說：“烤……烤火爐起……起火了！”爸爸、媽媽連忙往烤火爐里看，果然起火了，爸爸、媽媽連忙起身，把烤火爐拿到廁所里，用水滅火，拍打加快滅火，雖然過程只有短短幾分鐘，但是這件是讓我知道，火是那么得可怕。
怎么樣，這就是我，這就是嗅覺靈敏的我。
一年級作文300字 篇4
在那酷熱的暑假，我悄悄的離開了那座城市，那里曾有我多少美好的回憶。記得你那張嫩嫩的臉蛋；記得你那抹開心的笑容；記得你關心我的樣子；記得你生氣時的摸樣。
在那炎熱的夏天，我約你出來玩。你也許不知道，那是我與你最后一次的見面。你總是那副玩世不恭的樣子，我也總是學得有模有樣。也許，是我透露出了一點兒悲傷，你總是不經意間，逗我開心，逗我笑。
在那危險的欄桿上，你總是第一個跳下去。每次在下面高呼加油，你能行的�？晌铱偸遣桓姨氯�。也許那時我心里害怕了，也許那時我并不相信你說的是真的。在我一躍下去之后，你總是穩穩的接住了我，并習慣性的露出你抹笑容。那時我會突然感覺，很安全很安全。
那時的我們是多么的高興，多么的無憂無慮。拋開一切煩惱，盡情的玩，享受著童年的美好。猛然睜開雙眼，卻已發現那時的天真已成為過去。只有的是那無窮的煩惱，緊緊地捆住我，掙脫不開。
朋友，我想念你！想念你那開心的笑容，想念我們在一起快樂的日子。
一年級:我到是誰
一年級作文300字 篇5
五一是一種快樂的節日嗎？
也許是這樣的吧，我們苦苦的盼來了五一這個對于我們來說不是長假的長假。短短的兩天可以發生很多變遷，許多想不到的驚奇。
就如我妹妹的來信吧，雖然是經過很漫長的等待才盼來了。但等待也是一種快樂，假如你有許多時間的話。這樣的快樂我猜我要感謝的因該是我們那“可愛”的班主任吧！她替我收藏了這封漫漫的長信，我還沒有給她付那一個月的保存費，說起來還真對不起她。
還有一些很難言的快樂在等著我來記下，此時比如說我們班那些學習的機器的快樂言語真的是一種很難得的享受。學習是快樂�？荚囀切腋５�，只有高高的考分才是學習的。這種樂觀的言語只有那些學習的瘋子才能說出吧，我猜。
我們的漫漫考海還在等待我們去遨游，那充滿考題的時間海綿在等待我們去躋。也許躋出的不是時間，而是那一道道考題的'答案吧。這是一種令人興奮的結果吧，至少可以證明我是一個努力的學生。
夜，令人激蕩的時間。只有在夜我們才能得到一點休息的時間，此時前提是我們快樂的夢里沒有被升學那硝煙的味道浸染。
我希望我不是高三的學生，因為我沒有他們的發奮，沒有他們的那種不是自己的快樂。我只有自己那簡單的快樂，那無幽的欣慰。
一年級作文300字 篇6
今天，舅舅回來的時候帶了幾只小蟲子來：兩只是蚱蜢，黑色的身子，滑滑的，下面還有幾個綠色的小點點，走起路來一跳一跳的，好玩極了；兩只是螳螂，它的全身綠綠的，身體長長的，兩只張開的翅膀上面有一點點竹葉變黃的顏色，怪不得趴在竹葉上很難發現它呢！還有一只小蟲子，它小的可憐，小的分不清哪個是頭，哪個是臉，哪個是鼻子。但是我還是非常喜歡它們。()我想，這么多蟲子擠在一起會不會像電視里說的一樣爆發生存之戰呢！果然不出我所料，戰爭開始了，一只螳螂揮舞著大刀準備攻擊，那只綠色的螳螂向黑色的猛撲過去，并死死的咬住它的氣管，另一只沒辦法，只好用力掙扎著，我看見奄奄一息的螳螂，覺得它很可憐，就想拔刀相助，我想了一個主意，我把瓶子晃了晃，那兩只蟲子第一個反應就是到處亂爬，可最終還是被我搖的頭昏眼花，走兩步就摔一跤，看它的樣子快把我的肚子都笑疼了。
瞧，它現在還是一個暈乎乎的醉漢呢！這樣的事情舉不勝舉。不信？你就到我家來看看。
一年級作文300字 篇7
身和心從出生就在一起，可很長一段時間身和心似乎又各自過著快樂而愉悅的生活，身總是這樣充滿著活力，一刻不停的讓自已處在動態中，而心呢？也總是對一切的一切都充滿著好奇，充滿著幻想，他們總是這樣追求著自已想追求的東西，時間就這樣一天天過去了，當身逐漸感到累時，當心的瑰麗泡影被打破后，身和心突然發現原來彼此是如此依戀和依賴。
身說，我病了，可以找醫生，你病了怎么辦？心說，如果我病了，沒有醫生可以醫治，只有靠我自已，當你快樂時，我可以感受到你的快樂，當我快樂時，我也會讓我的快樂感染你每一個細胞，當你悲傷時，我會默默祈禱，當我悲傷時，我會獨自承受，我們相依相伴。
身說，可是我不能再給你什么呢？曾經的過去讓我浪費了太多太多的時光，我不再有健康的身體了，疾病圍繞在我的周圍，我能給你什么呢？我總是強打著精神分享著你的快樂，感受著你的幸福，那支撐著身體的氣息似乎正一天天的遠離了，我能給你什么呢？
心溫柔的笑，身不用給心什么？身是心的家，而心是身的魂，身和心彼此依戀彼此依賴……
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