第一篇
清晨，早讀課照例是要聽寫的，可是范老師進來時，手里拿著一個紅色的氣球。聽寫干嘛拿氣球呢?大家都很疑惑。看樣子，今天不會聽寫，你看，老師的表情不像聽寫時那么嚴肅。
聽完范老師的講解，同學們仿佛明白，今天要做一個有趣的游戲。范老師和楊露西扮演一對母女，輪流拍氣球，每拍一次，必須說出對方的一個優(yōu)點，直到一方說不出來為止。游戲開始了，“女兒”怯生生地拍了一下氣球，結結巴巴地說：“您起得早!”“媽媽”立刻回應道：“你對人有禮貌!”只見紅色的氣球在教室上空劃出了美麗的弧線，一頭是女兒，一頭是媽媽。可是這位女兒居然找不到媽媽的優(yōu)點，啞口無言。我在一旁很著急，心想：“難道你媽媽只有這一個優(yōu)點?快點說呀!”就在這時，“女兒”滿臉通紅，有些不知所措。也許是平時我們都很少去尋找媽媽的優(yōu)點吧!
輪到“兒子”上場了。“兒子”很狡猾。比如“媽媽”說：“你拖的地很干凈!”話音剛落，“兒子”就說：“您掃的地更干凈!”啊，也有這樣表揚人的嗎?我覺得表揚人要真誠。真誠的話語才能像陽光一樣溫暖。
看著大家做著游戲，我不禁想到要是讓我和媽媽也做這個游戲，我該夸媽媽什么呢?“吃飯不挑食，適可而止!對我要求嚴格!對學生要求嚴格!關心老人!節(jié)約錢!開車技術好!愛帶我去旅游!愛幫助人!愛讀書!愛漂亮!、、、、、、”一股腦兒地全涌上心頭。
“三八節(jié)”這一天，我果真和媽媽玩了這個游戲。媽媽還真厲害，在突然襲擊的情況下，只輸了一條優(yōu)點。我把事先準備好的說出來，媽媽居然能對答如流，夸了我好多優(yōu)點。比如：“你愛讀書!你打破沙鍋問到底!你愛學習!你知錯就改!你關心同桌!你越來越大方!”
游戲結束了，我在游戲中尋找到了媽媽對我的愛，也懂得了學會贊揚能讓我們的生活更快樂!
第二篇
今天是“三八婦女節(jié) ”。早上媽媽出去買東西了，我準備給媽媽一個驚喜。
一切行動就緒，開始“秘密行動!”
秘密行動一：把碗筷清理干凈，把桌子擦了!大腦傳來命令，我打了個響指，good ider!我默念著，即刻開始行動。水籠頭嘩啦嘩啦地唱著歌，我的手剛碰到冰涼的自來水時，不禁皺了皺眉頭，怎么這么冰?迅速把手縮回來，可一想到媽媽那么辛苦，便咬咬牙忍住了。我用抹布使勁地搓著碗、筷上的油污，不一會兒，碗筷們便干干凈凈一塵不染了!接著我又拿起抹布把桌子擦了遍，再把碗筷放進柜子里，就完成了!
秘密行動二：整理床鋪!我爬上床，抓起比自己大兩倍的被子“哈”了一聲，被子“啪”地癱倒在床上，“一病不起”了。我又把兩邊往里一拉，便往上疊三疊，被子便變得整整齊齊了!
秘密行動三：打掃衛(wèi)生!我手忙腳亂地拿起拖把，一下一下地拖呀，拖呀……終于拖好了!我回頭看看我想像中的閃閃發(fā)光的地面，可我定睛一看，不禁目瞪口呆，怎么可能這么臟?我下意識地打量了一下鞋子，頓時找到了原因——鞋底是臟的!我換了一雙鞋子，又重新拖呀拖呀……終于，地板上的灰塵都不翼而飛了，我滿意地笑了，比了個勝利的手勢：“耶!”
我癱坐在沙發(fā)上，真累呀!我只干了半個小時便成這樣了，可是媽媽每天都干，從沒聽她說累，我想，媽媽這么辛苦，我也應該好好學習，有時間要經(jīng)常幫媽媽做些家務。想著，我就去做作業(yè)了。
媽媽回到家看見干干凈凈的地板，床上整整齊齊的被子……她不由得瞪大了眼睛，“這是誰家的阿姨幫咱們家做家務了?”我笑嘻嘻地跳出來說：“媽媽，‘三八節(jié)’快樂!”媽媽開心地笑了，看著媽媽這么高興，我暗下決心，一定要學會做更多的家務!
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