隨著越來越多的省市進行自主命題，開放式、半開放式作文愈加受到青睞。因為此種題型可以更準確地考查考生是否能使用英語準確表達自己的觀點，充分體現了對實際解決問題的能力的考查。此類作文多為議論文性質，所以議論文的寫作顯得愈加重要根據議論文的特點，最好采用三段式論證法，第一段提出問題(總寫)，即主題段，陳述自己的觀點;第二段用論據進行正反兩個方面的論證(分寫)，即拓展段，擺出支撐論點的論據;第三段得出相應的結論(總寫)，為總結段，總結自己的觀點。類似中文里(總——分——總)的寫法。這種寫法可以使文章層次分明，結構清晰。
1.在議論文三段式里，首先要寫好開頭，好的開頭是成功的一半。開頭寫得好，會給閱卷者留下美好的印象，有吸引力。任何一篇文章都應該做到主題鮮明，中心突出，提出論點要開門見山，緊扣題目。高考作文篇幅短小，因此開頭不能冗長拖沓，務必要點題，即說清楚文章的人物、事件和作者的觀點。
2.要深化中間段。中意部分是文章的主體，需要用具體的事例、細節來闡釋主題句，因此中意的部分應該是具體的、詳細的，不可泛泛而談或點到即止，安需要圍繞主題句的內容而展開，不能談論與之無關的東西，即論述主題要具體而又有說服力。常用方法有：比較法、舉例法、歸納法、推理法、對照法和駁論法。
3.把好結尾關，避免虎頭蛇尾，使結尾缺乏力量。好的結尾會深化主題，進一步強化閱卷老師的良好印象。文章最后可以回到開頭提出的中心思想上，達到再次肯定強調的效果;或者引用格言或名人名言總結全文，即言簡賅又有較強的說明力;也可用幾句話概括全文的內容，并進一步肯定文章的中心思想或作者觀點。
4.注意一些關聯詞的使用，使文章更連貫順暢、條理清晰。
表因果的：as, as a result, because of, for, due to, owing to, thanks to, etc.
表意思的：in one’s opinion, have different ideas on, my idea/view is, it strikes me that, etc.
表比較的：unlike, in the same way, on the contrary, etc.
表結論的：in brief, to end/ sum up, in other words, in conclusion, in short, in summary, etc.
5.注意文章的層次和段落。
為了更好地考試中運用三段式的寫作手法，考生在平時的學習中要進行嚴格、系統的訓練，練習題材要豐富，選票質量要高，講求寫作效果，訓練時要限時完成，只有嚴格的訓練，才能確保考試中的超水平發揮。
【典例1】根據以下關鍵字，并談談你對學生在業余時間參加過多的補習和培訓的看法。
【范文】
We want to have our own time.
As we all know, today students have more and more homework. They spend their spare time doing the homework and taking lessons. Therefore, students have no time for themselves. In my opinion, students should have more time to develop themselves.
First, students should have time to relax and play. It doesn’t mean that they will waste time. They also can study and learn from playing. After doing homework for a long time, it is necessary to have some time to relax. As saying goes, “All work and no play make Jack a dull boy.” We don’t want to dull boys. Second, we should have our own time in order to make our body strong enough. This can be helpful in our further study.
In short, I want to say, students should have their own time to develop themselves.
專家點評：這篇范文充分體現了議論文的三段式的精髓，從以下幾個方面我們可以充分感受到它和閃亮之處。
1.結構合理，富有條理性。文章分為三段。第一段簡要描述了圖畫內容，直接點題，觀點明確;第二段提出了自己的觀點并列瘵出論據支撐論點;第三段簡明扼要地概括了自己的觀點。
2、開門見山，沒有在圖畫上費太多筆墨，簡要描述后直接引入主題：Students should have more time to develop themselves.
3、文章描述得非常清晰，有層次感，邏輯性強。段落間和句子間連貫自然，過渡巧妙。作者充分地發揮了連詞及副詞的功能，例如：as we all know, therefore, in my opinion, first, second, in short等。
謀篇布局
1.仔細審題，確定體裁格式，選擇文章主體時態，弄清中心人稱。
2.確定文章的中心論點。
3.圍繞中心論點列出提綱，選好論據。
4.選擇合適的短語與句型表達論點與論據。
5.利用所列短語、句型組句成文，打好草稿。要避免出現漢語式的表達，根據自己所掌握的詞匯，在比較有把握的情況下可以大膽使用較高級詞匯，使文章增色。
6.將草稿寫到卷面上并再次審視文章結構。
7.最后做一次全面檢查，注意文章的文體、格式是否正確，要點是否全面，是否有明顯的語法錯誤和低級的失誤，是否有單詞摭寫錯誤，字母大小寫是不是恰當，詞數是否符合要求。
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