議論文就是議論說理的文章,是以議論為主要表達方式的一種文體,也是考試閱讀理解必考的一個題型，下面就是小編跟大家分享議論文閱讀技巧和方法，歡迎大家閱讀！
一、正確把握論點：
論點的表述：論點一般是一個肯定的判斷。而且旗幟鮮明，不能模棱兩可。它不能用疑問句式,不能用短語,不能用比喻等形式出現(xiàn)。
方法：回答中心論點時，在沒有要求的情況下，應盡可能選用文段中的句子作答。
找中心論點的技巧：
①在文題，標題就是論點。如果題目為一句話，并且是肯定的判斷，則題目本身就是中心論點。如果題目由偏正短語、并列短語構成，則要到文中尋找中心論點。
方式：
偏正短語，如“成功的秘訣”，
并列短語，如“敬業(yè)與樂業(yè)”，論點則是二者的關系：“敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門。”
②在開頭，開門見山提出論點。
③在文尾，在層層深入論述的基礎上，在文章的總結中推出中心論點。尋找時可從語言標志入手，一些在結尾推出中心論點的文章，論點前常有“總之”“綜上所述”“所以”等標志性詞語。
④在文中，在初步展開議論后順勢提出中心論點。
⑤此外，也有些文章對論點表述不很集中需要通讀全文后才能概括歸納出中心論點。
留意題目、開頭，分清中心論點和分論點，分清論點和結論。
二、理解開頭的作用
( 一)常見題型
文章開頭(列舉了…的事例，或引用了…,有何作用？
( 二)解題技巧與答題模式：
1.開頭講故事 ( 傳說 ) : ①以…故事 ( 或的奇聞趣事 ) 作為文章的事實論據(jù) ; ②引出(證明) 論點或論題；③增強文章趣味性 , 激發(fā)讀者的閱讀興趣。
2.開頭引用格言警句 ( 詩詞名句 ) : ①…這句格言 ( 警句 ) 引出了論證的話題 ; ②提出了本文的論點 (或論題 ) ; ③作為文章的道理論據(jù) ; ④引起讀者閱讀興趣。
3.開頭引用詩詞名句 : ①引出論點或論題 ;②以名句中包含的哲理作道理論據(jù) ; ③增添了文學性，提高讀者閱讀興趣。
三、明確文章所用的論證方法及其作用
(一)常見題型
這句話運用了什么論證方法? 在文中有何作用?
(二)答題套路:
舉例論證:這一段（一句）運用了舉例論證的方法，舉（概括事例）的事例，有力地證明了…這一觀點或中心論點(如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點),從而使論證更具體、更有說服力。
道理論證:
這一段（一句）運用了道理論證的方法，通過引用名人名言/格言警句/權威數(shù)據(jù)（或名人逸事、奇聞趣事），證明…的觀點，使論…性，吸引讀者往下讀）。
比喻論證: 這一段（一句）運用了比喻論證的方法，將比做 , 證明了的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
對比論證: 這一段（一句）運用了對比論證的方法，將和加以比較,突出強調了的觀點(說出了二者在某方面的區(qū)別)。
四、分析文章的論證過程
(一)常見題型
①說說本文的論證思路。
②說說某段(某幾段)的論證過程。
（二） 解題技巧和答題模式： 一般有兩種答法:
①先 ( 從正反兩方面 ) 舉出事例 , 然后得出什么結論 ( 或證明什么觀點 )。
②首先提出什么觀點 , 接著用事例 ( 從正反兩方面 ) 進行論證 , 最后得出的結論 ( 或說明了的道理 ) 。
議論文閱讀技巧
一、把握論點。
閱讀議論文，最關鍵的是要找出文章的中心論點。大多數(shù)文章，標題只是提出了一個論題，中心論點隱含在文章的論述中。有的文章，標題就是中心論點。那么，作為論點的標題，一般是個表判斷、表肯定的句子或短語。也有的文章，在開頭提出中心論點。還有的文章，在行文當中或篇末提出中心論點。
二、弄清論據(jù)。
閱讀議論文，在抓住論點之后，還要弄清楚文中是用哪些論據(jù)來證明論點的。論據(jù)一般分為事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。事實論據(jù)包括事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字等。事實必須確鑿可靠，有代表性。道理論據(jù)包括革命導師的正確論述和自然科學的原理、定律、公式等。此外，正確反映自然規(guī)律和人類生活經(jīng)驗的名人名言、諺語、格言等，也屬于道理論據(jù)。
三、搞清論證方法及論證方式。
搞清論證方法，才能更好地把握、理解中心論點。要搞清論證方法，首先要了解常用的論證方法。經(jīng)常使用的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。其次，還要明確議論文的兩種論證方式，即立論和駁論。立論就是針對事物或問題直接闡明自己的見解和主張；駁論就是通過反對錯誤或反動觀點，從而樹立起自己的正確觀點。在駁論文中，用到的論證方法還有以子之矛攻子之盾及歸謬法等。
四、理清議論文的結構。
閱讀議論文，必須理清議論文的結構。立論文的結構一般分為提出問題、分析問題、解決問題三個部分，也就是引論、本論和結論。議論文的常見結構形式有：并列式，段落層次間是平行并列的關系；層進式，各部分之間是層進關系，即層層深入，步步推進；總分式，論證的層次間是總論和分論的關系，或先總后分，或先分后總，或總分總。駁論文的一般結構方式是：擺錯誤論點、分析錯誤論點的實質及危害、得出正確的觀點。
五、了解議論文的語言特點。
由于議論文是最貼近現(xiàn)實生活的一種文體，因而它的語言往往有鮮明的個性，或針砭時弊入木三分，或剖析事理一針見血，或諷刺社會不良風氣毫不留情。除了嚴密的邏輯性外，遣詞造句也是頗費心機的，我們在閱讀時要細心體會。
【特別提醒】
考查議論文的閱讀，一般也是從論題論點的提煉、論據(jù)的歸納概括、論證方法的使用、議論結構的梳理、議論文語言的品味等方面來考查。由于議論文的論點一般不會直接說出來，因此尋找和歸納論點往往有一定難度。論證方法的判別應該不是什么困難的事，但當幾種論證方法同時使用時，不要有所疏漏。議論文結構的梳理也是比較容易的，但要注意辨識它的結構形式。議論文的語言不像記敘文那樣含蓄，因而理解上的難度要小一點。但議論文為了論證的嚴密，語言很有分寸感，有時正面說了，反面也說，要能辨清主要方面，不要主次不分。
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