相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的議論文，議論文的基本結(jié)構(gòu)是由論點、論據(jù)、論證三部分組成的，即議論文的“三要素”。那么你有了解過議論文嗎？下面是小編精心整理的致敬新時代英雄議論文，歡迎大家分享。
致敬新時代英雄議論文 篇1
2008年5月12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的8.0級特大地震災害。地震中，發(fā)生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。
四川德陽東汽中學的教學樓，在強震中轟然坍塌，當時正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護4 名學生。救援人員挖掘時，譚老師最后的姿勢定格在這樣一個畫面上——只見他雙臂張開，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護著桌下的四個孩子，花苞一樣的孩子們?nèi)揩@救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠地離開了這個世界。
譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以優(yōu)異的成績考入湖南大學學習政治理論師資專業(yè)，整個四年的大學生活，他一直保持著農(nóng)家子弟的淳樸、實在、勤奮和吃苦耐勞，為了節(jié)約錢，打一個菜能吃兩三天，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費。憑著他優(yōu)異的成績，本可以留在學校，結(jié)果他還是去了四川，就像一顆堅韌的柳樹，插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年，只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。甚至把生命也獻給了四川，走出了另外一條生活道路。
譚老師， 如果沒有這場地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個平凡的老師。可是，您知道嗎？如果沒有這場地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。
我會牢記您那永恒的瞬間，您那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。 譚老師，您用自己的無私無畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護師尊，鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠激勵著后人。
致敬新時代英雄議論文 篇2
近日，一路英雄奉獻出了自己年輕的生命，他們?yōu)榱藝遥瑸榱巳嗣瘢瑸榱松砗竽欠菔姑?/p>
再次回顧這段新聞：“在四川省涼山州木里縣森林火災滅火中失聯(lián)的30名撲火隊員的遺體已全部找到，包括27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員。3月30日17時，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災。3月31日下午，四川森林消防總隊涼山州支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救。撲火行動中，受風力風向突變影響，突發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大火球，在現(xiàn)場的撲火人員緊急避險，30名撲火人員失聯(lián)。”
面對突如其來的災難，他們沒有退縮，選擇了勇往直前。這份勇氣，這份擔當，是中華民族的不可缺少的氣魄與責任，是中國男兒的熱血與奔放，他們用身軀換來地區(qū)的安全、家園的平靜。
其中有兩位00后的青年，他們還沒來得及多看看這個美好的世界，就為國家、為人民奉獻出了自己年輕的生命。如果沒有這場災難，或許他們正享受著天倫之樂，一家人在一起開開心心，這多好。可惜一場災難奪取了正青春的他們，父母又有多么傷心，多少家庭又心生悲涼。
一個家庭的頂梁柱，肩上既扛著多少父母的期盼，又對孩童內(nèi)心造成多大的影響，還有為國家擔負著重要的使命。面對這樣的災難，我們沒有辦法去控制，但是我們有心為他們祈禱、為他們祝福，他們是人民的英雄、也是民族的英雄。
不只是他們，還有更多危險的.職業(yè)面臨著生死考驗，他們守護著人民的安全，為人們默默地付出，我們內(nèi)心十分地感激，因為他們是我們的英雄，我們的驕傲，我們需要向英雄致敬。
致敬新時代英雄議論文 篇3
是誰為我們帶來了和平的世界？是誰給我們帶來安詳?shù)纳睿磕蔷褪俏覀儌ゴ蟮墓伯a(chǎn)黨。
他們用鮮紅的血染紅了我們的紅領巾，用偉大的生命換來美好的未來。戰(zhàn)士們一次次從風雨中走來，一次次與敵人頑強的抗爭，一次次與英勇犧牲的戰(zhàn)士們！我們向你們致敬！
當我們來到“人民英雄紀念碑”前，都不禁眼里透出晶瑩的淚花。抬起頭來向人民英雄敬個禮！表示我們對他們的尊敬。低下頭默默的哀語，表示他們的英勇精神永垂不朽。
親愛的同學們！讓我們把這英雄牢記心間！人民英雄們！——我們向你致敬！
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