實(shí)踐比死讀書更重要
有一個(gè)成語，大家可能都很熟悉，那就是“紙上談兵”。這個(gè)成語背后的故事，或許很多人也都熟悉。可是大家似乎都明白這件事情，卻很少有人真正的汲取教訓(xùn)。
就像現(xiàn)在，一談到“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字，大家的第一反應(yīng)就是讀書。然后在倡導(dǎo)著“終身學(xué)習(xí)”的時(shí)候，大家都去讀書了，對于學(xué)生來說更是如此，每位學(xué)生每年都被要求要有一定量的課外閱讀量。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，似乎只要多讀書，就一定能寫出好的文章，能成為學(xué)識淵博的人。可是事實(shí)上，真的如此嗎？
一個(gè)去外國的留學(xué)高材生，在外國學(xué)習(xí)的時(shí)候也很刻苦努力，上課認(rèn)真聽講，下課也會(huì)讀很多的書。他每門考試的筆試成績都是名列前茅，十分出色的。可是到最后的時(shí)候，他并沒能如他想象般獲得教授們的一致好評。
因?yàn)樗幸豁?xiàng)弱點(diǎn)。他的'實(shí)踐成績糟糕透了，他甚至無法和其他那些成績差的同學(xué)一般，將實(shí)踐進(jìn)行下去。他的交際、分配和整合管理能力都十分欠缺。他的理論是很棒的，該怎么做的道理他也是很清楚的，可就是無法出色的完成那樣的實(shí)踐活動(dòng)。
這說明了什么？他的智力有問題嗎？很明顯，一個(gè)能考出那般出色成績的人不會(huì)是個(gè)有智商缺陷的人。那么究竟是什么原因呢？
回頭看看中國的學(xué)生們，在學(xué)校里做什么。他們在刻苦的讀書、做筆記、背誦。然后，他們要將這些記憶的知識用來考試，取得好的成績。可是對于那些知識，他們是真的全部弄明白了嗎？他們在學(xué)習(xí)中就沒有思考過書中的知識究竟是真的完全正確嗎？
他們大部分都沒有時(shí)間思考這些，他們只是在忙著讀和背，忙著應(yīng)付一場又一場的考試。
盡信書不如無書。這是一句十分正確的話，它能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索和思考。可是現(xiàn)在信奉這句話并且做到的學(xué)生太少了，他們甚至沒有實(shí)際動(dòng)手驗(yàn)證書中知識的習(xí)慣。所以我們不僅應(yīng)該明白和銘記實(shí)踐比死讀書更重要的道理，更要真正有所行動(dòng)，力求學(xué)有所用，學(xué)以致用。
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