在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的植樹作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹作文300字 篇1
今天是植樹節，學校組織我們到郊外的山坡上植樹。同學們都帶了鐵鏟·水桶·樹苗，在老師的帶領下我們出發了。
今天，天氣格外晴朗，藍藍的天空中有朵朵白云，陣陣春風吹過，我們順利的來到了山坡上。同學們開始挖坑，挖完坑把樹苗放進坑里，再用鐵鏟培土，然后用水桶澆水。同學們個個爭先恐后，忙得熱火朝天，個個累得汗流夾背，植樹雖然很辛苦，但同學們的臉上露出幸福的笑容。不一會兒，載好的樹苗一行行，一排排像一個個威武的小戰士。一陣春風吹過，小樹苗們頻頻點頭，好像對我們致謝，又好像和我們揮手告別。
植樹是多么有意義的一件事，既培養了我們的勞動能力，又增加了同學們的協作能力，增強了同學們之間的友誼。植樹造林，人人有責，我們共同參與讓天空變得更藍，讓山變的更青，讓我們的家園變得更美麗。
植樹作文300字 篇2
春天是萬物復蘇的季節，春天是播種的季節。植樹節前日，陽光明媚，我和小記者班的同學們一起，來到鳳凰島進行了一次植樹大行動。
剛上車，我們就七嘴八舌地討論起植樹來。帶隊的劉老師給我們介紹了植樹節的來歷，還用一些活靈活現的動作教給我們怎么植樹，引得我們心癢難忍，個個恨不得插翅飛到鳳凰島。
到了鳳凰島，我們排著整齊的隊伍進入景區，直奔植樹的地方。我們立刻分組，等待老師發鏟子。鏟子一到手，我們馬上熱火朝天地干了起來。負責挖坑的張世嘉和我，使出吃奶的'勁兒，狠命地挖。不一會兒，一個大坑就出現在我們腳下原本光溜溜的土地上了。一個隊員小心翼翼地扶著樹苗，另外一個隊員迅速地填起土來。經過大家齊心協力地努力，小樹苗終于端端正正地站直了。最后，我們四個一起拎來水，為小樹苗送上甘甜的生命之源。
還有幾分鐘就要集合了，我們把精心制作的護綠牌掛到小樹苗上，然后一起在小樹苗前擺好酷酷的POSE，和我們親手栽種的小樹苗合了影。
時間到了，我們依依不舍地和小樹苗告別，約好來年再見。通過這次有趣的活動，我懂得了植樹造林的重大意義，也明白了‘人心齊、泰山移’這個道理。
植樹作文300字 篇3
今天早上第三節課時，曹老師帶我們去植樹。
我們班先派了兩個人去領樹。領完樹之后我們再找到自己班的樹坑。找到樹坑以后，老師派了幾個個子高的去植樹。我們先種兩顆榕樹。我們先摘掉套在樹根上的黑網子，再把樹放進坑里，然后把周圍的土都填進樹坑里，填好土后，給樹澆點水，再把草皮蓋上。最后，給樹掛上名字牌，我們這兩棵榕樹分別叫“點點”和“貝貝”。
種完榕樹我們就去種桉樹，我們班認購了兩個桉樹。桉樹的坑比榕樹的坑小得多。種好桉樹后，我們也給它掛了名字牌，它們都叫“山山”。掛好后，我發現其他班的桉樹都用一根木棍撐著的。我再看看我們的桉樹，說：“奇怪，其他班的桉樹都用一根木棍撐著，我們班怎么沒有呢？”我左看看右看看，到我們班種桉樹的地方轉了幾圈才知道，原來我們班的桉樹不用木棍撐都站得住。這時，我的朋友盧文浩說：“老師回去了，我們快走吧！”我和盧文浩就回到隊伍里去了。
我們班的四棵樹為什么叫這個名字呢？我告訴你吧：“點點”代表這幾棵小樹苗，“貝貝”代表我們班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能聽起來像“山山”吧。
植樹作文300字 篇4
今天是三月十二日，我想你們一聽就知道是什么節日了，所以今天我在路邊看到了許多人在植樹，當然我也加入了他們的隊伍。
我非常喜歡白楊樹，因為它那種無私奉獻、堅強不屈的精神，讓我敬佩！所以我打算種一棵白楊樹。我和幾個好朋友用鋤頭挖了一個三十厘米長的坑，然后把一米長的小白楊樹苗根部埋好，再用腳把土踩實，最后澆上水，不一會兒，樹苗種好了。
突然，我有一個很奇怪的想法，就是種搖錢樹，雖然我知道是不可能生根發芽，但是我還想試一下，因為俗話說的好“種瓜得瓜，種果得果。”我先挖一個十厘米長的坑，然后把硬幣放進坑里，再埋上，用腳踩實，最后澆上水，沒過十分鐘搖錢樹就種好了。
植樹節真有趣！真希望白楊樹和搖錢樹能快快成長起來。
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